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农门痞妃:耕田,种包子-第197章

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    不是他们终于发现这些嫁妆很有价值,毕竟有些没见着而无法感受。

    但就这葡萄美酒而言,能为朝廷带来的帛收就不可限量。

    寻常百姓或许不知,他们每天上朝的大臣又如何不知?

    这西疆每年进贡的葡萄酒有多珍贵,若是朝廷自己大量酿造,不说别的,郑和下西洋就能大赚一笔了。

    更何况有利天下百姓的教育和增食,对朝廷甚至对皇上来说,意味着什么,他们还想不明白吗?

    永乐皇帝很快就消除质疑声,后宫也无人敢多说半句了。

    丁点他们还没出宫,因为新府第还在装修中。

    趁着一家人团聚,丁石头让小福和铃铛姐妹给徐皇后唱曲儿,让丁点把其它拳谱默写下来,她自己负责完成太极拳的图谱。

    其他拳法显然是额外的,她很明白,父皇最想要的就是太极拳。

    别人或许不知道为什么,但她有些猜测,那就是传闻太极拳创造者张三丰仙风道骨,后来不知所踪,可能已成仙而去。

    哪个皇上不想实现万万岁的梦想?

    既然秦始皇派了那么多人海外寻仙却依然早早死去,后来也有皇帝炼丹却依然无法求长生。

    如今有个神秘传说张三丰,永乐皇帝又如何不心动?

    他却忘了,既然太极拳可以在民间由丁石头来传播,是不是能得道长寿,就有待商榷了。

    但利益当前,世人都愿意搏一搏的。

    五月下旬,连日无雨而天气又炎热了些。

    这天傍晚,李坎来传消息,复学班和启蒙班都到了,正在王府安置。

    丁石头想回去看看,永乐皇帝却有了新的提议。

正文卷 第778章 朝上施教

    第二天早上永乐皇帝先去上朝,丁点随李坎先去前朝宫门口等待。

    丁石头和赵简带着小夏儿随徐皇后的凤车仪仗一起前往武英殿。

    按昨天永乐皇帝的提议,今天不去国子监而改在武英殿,让朝上文武都观看一下赵王妃带出来的九九塾学。

    这也是这几日根据朝中非议而得出的想法,通过这次由赵王妃亲自带班演示,堵了悠悠之口。

    丁石头为了重温当初塾学风貌,今天是男装打扮。

    赵简今天蒙眼的黑布带是两层薄纱,等到了武英殿可以揭去一层,在遮光的情况下,也能恢复一些视力。

    武英殿上,永乐皇帝没有让朝臣奏议,而是说了今天由赵王妃朝上施教、展示塾学的事情,听得众臣一脸好奇,也开始期待起来。

    丁石头看了看天色,问了时辰,也就是早上八点半的样子。

    武英殿前广场上,复学班带队,三个启蒙班学童整队在后,有百余人跑步前来,在李坎的指示下就在广场上站定。

    禁军也是一脸好奇地看着这么小子们,不知道他们要干什么。

    永乐皇帝得到奏报,便领着朝臣们出了武英殿站到殿下廊下观看。

    四个不同人数的队伍整齐地站立着,没人喧哗,也没有人动弹。

    正疑惑议论着,徐皇后的仪仗到了,丁石头身姿轻盈地跳下凤车,便一路向队伍跑去。

    大家看见熟悉的身影出现时,队伍这才激动起来。

    “老大!”几乎不异口同声。

    丁石头听得嘴角一撇,心中哆嗦了一下。

    “为何都叫老大?”凤车上,徐皇后好奇地看向赵简。

    “丁点他们从小喊的老大,到了南城村落户,村里少年们和第一批学童那时还没进入塾学,也跟着喊了老大。”

    赵简无奈地解释了一翻,却又道:“孩儿是以表哥的身份去南城村,他们也喊了一年多的表哥。”

    徐皇后知道他说的是那被追杀的事情,对南城村淳朴善良的印象又好了几分。

    学童们看到丁石头跑过来,也一脸雀跃地跑向她。

    一直很整齐的队伍突然就凌乱起来。

    丁石头目光一跳,立刻抬起右臂,跑向队伍前方。

    学童们看见连忙停下脚步,吐舌一笑,便前后左右看了看,重新集结队伍,开始报数。

    按班报数,每个数代表自己的学号,因此并没有到达一百之数。

    一边原地踏步一边先背九子口诀,再背三字经,然后丁石头才展臂让大家拉开一臂距离,朝着武英殿前,指挥所有人行礼。

    每天塾学整队,不但要背那些常识,也会教礼貌,这是开塾之初就开始的课程。

    天地之礼、君臣之礼、长辈之礼、同窗之礼都有各自要求。

    只不过昨晚丁石头没有回王府,是交代李坎去教的大家,君臣之礼的实际操作,应呼什么,都练习了几遍。

    现在在丁石头的带领下,三个启蒙班和一个复学班,四支队伍齐齐行了学子朝见圣君之礼,三跪九叩,三呼:吾皇万岁万岁万万岁!

    看着这么整齐又有教导的学童,永乐皇帝眼睛亮了亮。

正文卷 第779章 九九塾学的风采

    从开始整队静待时他就发现了,这些学童与国子监蒙学的不同。他们更像军队训练出来的童子军。

    朝见了君王又朝见皇后,行礼毕起身,根本不等大家平复紧张心情,丁石头转身走近他们。

    “今天大家表现很好!不愧是我九九塾学最骄傲的弟子!现在开始,分班背书!”

    于是在她一挥手下,四个班分别由各自带班老师领着分开了些。

    先从今年入学的启蒙班开始,他们再背了一遍《百家姓》,然后背了十首唐诗。

    接着是去年入学的启蒙班,上来就背《千字文》,也背了十首不同的唐诗。

    然后是第一批启蒙班,他们入学最久,也是最能展示九九塾学风采的启蒙班。

    因此丁石头先让他们背了十首唐诗,接着背对课口诀,然后打了一拳五步拳,再背从一到一百,接着又演练了加减法。

    他们都用清脆的童声听从指挥,声音整齐而且有默契,因而虽然隔着些距离,却并不会听不清楚。

    但也因为隔着些距离,学童们虽然心里有些紧张,但很快就忘记了紧张,他们很怀念当初丁老师带班时的日子。

    可是他们都知道,丁老师被王爷表哥接回家去了,以后都不会再教他们。

    也因此在看见他们熟悉的丁老师模样出现时,才会那么激动而失态,也会充满信任地跟随着她背书,而忘了身在何处。

    熟悉的声音、熟悉的动作,他们还以为又回到了南城村呢。

    展示完三个启蒙班的学习进度,丁石头又走到已经摆在一旁的黑板前。

    随手拿了一个字牌挂上,在踊跃举手的学童里挑了一个人出来念,并且即兴组几个成语,以及解释成语的含义。

    看着赵王妃的演示,朝臣或许还不太明白这种教育方式而觉得新奇不解,永乐皇帝和太子却是看明白了。

    因为他们看过章程。

    永乐皇帝朝太子低语了一句,太子立刻走下台阶去黑板前,从箱子中随手抽了个字牌出来,也挂到了黑板上。

    丁石头一看他举动便明白他的意图。

    “这位老师抽查大家的学习情况,有会回答的踊跃举手!”

    刷!刷!刷!

    有一半以上的启蒙班全部举了手,只有今年新生几乎没有举手。

    太子一见便有些明白,也不怪今年新生,因为他抽出来的字牌笔划并不简单,是个鑫字。

    “报告老师!这是鑫字,由三个金字叠成,三个木字为森!三个水字为淼!三个火字为焱,三个土字为垚!”

    丁石头看到被太子点到的竟然是狗娃,不由莞尔。

    果然狗娃没有让她失望,口齿清晰地按金木水火土把五个叠字都说了一遍。

    不但说了哪些字,读音都没差,字意也解释得很清楚。

    太子听了也暗暗称奇,这些小子还能举一反三啊。

    见还有人在举手,心念一转,又点了一个,竟然是刘学瑞。

    丁石头抿了抿唇。

    “报告老师,这样的叠字还有:三个又、三个口、三个日、三个止、三个虫、三个贝、三个刀、三个石……”

    刘学瑞也不示弱地将自己学过的三叠字一一念出,并且解释了字义。

正文卷 第780章 考较

    虽然没有组词,也不是所有字都可以组出成语。

    但太子随手抽了一个字,就被他们说了这么多个字。

    而且旁边还有学童在小声补充,刘学瑞一一代为答出,丝毫不乱方寸。

    太子很满意他们的灵巧应对,看了一眼字牌箱,犹豫了一下,便没再拿字牌,而是抬头看了看天,忽然出了个对子。

    “艳阳当空照。”

    学童们明显愣了愣,但很快面面相觑,就在太子正要以为考较失败时,突然一个大约六岁的学童举手。

    旁边学童们都咯咯地笑。

    太子不明所以,但还是伸手指了指那个学童。

    “报告老师!鲜花遍地开!”

    “告诉老师,你为何这么对?”丁石头见太子错愕,适时开口。

    “艳阳就是红艳艳的太阳,太阳在天上照着。我对鲜花遍地天!鲜花是最漂亮的花,鲜花都在地上开着。”

    学童的声音朗朗不断,如珠滚玉盘,毫不迟疑。

    “既然这么容易对,为何刚才没人举手?”太子忍不住问出疑惑。

    “报告老师,这个对是我们入门学过的,丁老师早就教过了,我们在想要不要把当初对过的再背一遍,这样会不会胜之不武。”

    原来是这样,太子突然哭笑不得地指了指刚才对了“鲜花遍地开”的学童。

    “那他为何举手了?”

    “报告老师,他是二班的,刚刚学。”

    “报告老师,丁老师没有教过他,但可能郑老师有教过。”

    “……”学童们叽叽喳喳地解释着,若不是现在这表现,谁会想起他们不过是刚启蒙的孩子?

    就连太子都忍不住莞尔起来。

    被一群纯真的孩子称之老师,应答皆是那么自然单纯。

    这就是老三呆了那么久的塾学吗……

    突然,他又想到个难题,便大声道:“接着对,我的上联是:一群麻雀小子!”

    “……”学童们突然齐齐伸出小手掌捂住了自己的嘴,目光有茫然也有埋怨。

    这位老师是在嫌弃他们话多吗,貌似以前丁老师就说过他们,像麻雀一样叽喳不停,聒躁。

    “学光捂着嘴,想到下联的赶紧举手!”

    丁石头抚额,这帮小子能不能别这么喜怒于形啊。

    突然刘学瑞举了手,得到准许后便大声道:“全是九九塾生!”

    “……”太子一脸茫然,这样也行?

    “咳,全是就是所有的数量了。”丁石头尴尬地咳了一下,在一旁解释。

    麻雀小子对九九塾学,理论上或许字义对不通,但麻雀不是指真正的麻雀,而是指聒躁。

    但若连着后面的小子来看,就是聒躁的小孩子。

    这样刘学瑞的应对就有道理了,对于大人的嘲笑,他的回答就昂然自信的“我们是九九塾学的学生”。

    永乐皇帝最先鼓掌叫好,一旁朝臣原本在推敲这样的下对算不算对上了,见皇上已经喝彩,便也跟着附和着称赞起来。

    “虽然应对稚嫩,却也是一种回答,对于小学童已是不易,尤其是这敏捷反应,潜力无限。”

    太子回味之后也觉得这下联有点意思,原本他出的上联就是为难人的,并不是什么正经上联,也不怪小子这般应对。

正文卷 第781章 亲眼所见

    而且从应对上看得出来,学童们对身为九九塾学一员的自豪感。

    一个小塾学能培养出这样的自信,这教育方式确实让人期待。

    接着太子又出了几个上联,都让学童们对上来了,他看了一眼安静的少年队伍,又看了丁石头一眼,便没有提问少年们。

    接着他便退到一边,让丁石头继续展示三个启蒙班的背诗、成语接龙、礼仪、唱歌、游戏、太极十八式。

    看到太极十八式,永乐皇帝的眼睛暴**光。

    原来她会的不只是四十八式,十八式也是会的,而且早就在民间传播了。

    那他这些年辛苦寻找张三丰是为的什么?

    永乐皇帝内心一片波澜复杂,面上却是笑意更浓。

    最后考较了数学一百题,答中率七成以上。

    但这样的表现已经很让永乐皇帝满意,朝臣们亲眼所见也不得不心服口服。

    “这些学童昨晚才到,朕特意变更了地方让众卿也瞧瞧热闹,赵王妃今天才见着他们,并未与他们事先演练。”

    “他们表现出来的,便是在塾学中所学。赵王妃在民间便是这般教导他们,而
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