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☆、人生目标
我们学校一直有综合素质教育这门课，这次我们要学的是“人生规划”。
说起人生规划，我估计我是一点都没有谱，有的时候倒是会像做梦一样想想未来的自己是什么样子。
方老师一直教我们这门课，这次他发给我们一张分好区域的白纸，每个区域都代表一个年龄段。上面要求写好每个年龄段的规划。
我写不出来，只好趴在桌子上，无奈的想着自己到底有哪些优势，谁让我是个文科生呢？
我趴在那里默默的想着：钢琴？算了吧，比我弹的好的人有的是，历史这个倒是还行，但是我觉得有点无聊，金融经济类的？我还是不要想了，毕竟连数学都学不好，还去学这个专业，政治？这倒是我的骄傲之一，可是我不是很想从政，何况理论和实践的差距太大。文学这个我倒是拿手，对于我来说可行度也比较高。
我按照老师的要求，在纸上写道，大学毕业时候，要发表自己的第一部作品，三十岁之前要在国内文坛小有名气，四十岁之前要写几部鸿篇巨著，五十岁之前争取在国际文坛上有一席之地。。。。。
我写完之后，怎么看都觉得像是在白日做梦。
我探过身子去看迪玛希的人生规划，三十岁之前成为国际巨星，四十岁之前成为名垂青史的艺术家。。。。。。我倒觉的他的可行性比较高，毕竟人家那实力在这摆着呢！
迪玛希悄悄伸手来拿我的人生规划，迪玛希看了之后，问我：“林娟，你想成为作家”
我点点头，“这是最适合我的一条人生道路了！”
“你不打算在艺术方面发展吗？”迪玛希很急切的问我。
“我不是很想，再说了，文学家里很多人的艺术造诣也不低啊！”我继续说：“别忘了，我是在中国啊！”
迪玛希的眼里闪过一丝失落，我能觉察到，迪玛希似乎很在乎我是不是要去学艺术。他大概是觉得我很合适吧，或者他对我有那么一两分意思？但是迪玛希肯定是打算为艺术献身了，可是我做不到，我没有特别高的天赋，也没有那种坚韧的精神，只是有兴趣和热情是不够的。
“林娟，我觉的你挺适合当作家的，”迪玛希的声音从我耳畔响起：“你有写作的天赋，你绝对会成为一名出色的作家，我期待能在未来看见你的作品，我一定会捧场的哦！”
我听完之后，又好气又好笑的，前半句听起来倒是特别的暖心，可是后半句总是停着有点不对劲，谁给谁捧场还不一定呢！
☆、选修课
又一次重新选课了。之前我选过两次，但都不是自己喜欢的课程，一次是作文，一次是说文解字，因为好课都被网速快的人抢了。
所以这次我要好好把握机会。
迪玛希在我身边，看着一张纸上正反两面密密麻麻的课程，有点懵，有些课他连听都没听说过，而且他愣是没看懂选课系统的操作方法。
课间，我就帮他先解释选课系统怎么登录，怎么操作，为了让呆呆迪能够更好的理解，我直接从本子上撕下一张纸，一笔笔的连图带字的写清楚。
迪玛希终于看懂了。然后迪玛希就开始问我课程的相关问题。
“你觉得我选哪一个合适？”
“我不知道啊，要不要学艺术选修课，这个是你的专长哦！”
“哦，可是，我不想上那些课。”迪玛希说：“我不想被别人认出来。艺术课，我怕我会憋不住，在让别人知道我的身份。”
“那你去学说文解字吧！”我说：“那个课我学过，虽然我认为有点无聊，但是对你来说的还是挺有用的。”
“那，那就这个课程吧。”迪玛希似乎已经挑花眼了，最终只好恋恋不舍的说。
“别忘了，今天晚上七点半去选课哦！”我特意嘱咐他，生怕这个忘事的家伙再忘了这般重要的事。
第二天，我到班里，问迪玛希选课了吗，迪玛希点点头，表示他已经圆满的搞定了。
“那你选的什么课？”迪玛希很好奇的问我。
“我选俄语课了！”我对迪马希说：“我选俄语课了！”
迪玛希惊讶的看着我，嘴里能塞下一个鸡蛋。迪玛希很惊讶的问我：“你为什么要学俄语，我可以教你啊！”
“我是想和你更好地交流啊！”我对迪玛希说，几乎笑出声来 。
迪玛希脸红了，“林娟，你真的要学俄语？那真的不好学吧！”
“没关系啊，我觉得再学一种语言对我这种文科生来说，或许将来能够派上用场的”我说，似乎是在安慰迪玛希一样。
“林娟，我，我，你，你，”迪玛希说不出话来，只是激动的看我的脸。
我只是盯着迪玛希澄澈的眼睛，觉得心里对他特别有保护欲，是的，和男孩子相反，我一个女生竟然对一个草原汉子有保护欲。
☆、选修课是个无底洞
大概过了一周，选修课就正式开始了。迪玛希要去学说文解字，我要去学俄语。下了第二节课之后，我看见迪玛希从抽屉洞里拿出一个特别有中国古风的本子，还是那种不带格子的，这个人什么时候会用这种风格的本子？
“迪玛希，你不会要拿这个本子做为笔记本吧！”我问他。
“是呀，因为要认真学中文嘛，我必须找一个合适的本子啊。”迪玛希很认真的问我：“林娟，这个课程难不难？”
“不好说，着要看你自己喽，毕竟我们学起来只是作为一个文化常识，至于你，还要看你的努力程度哦！”
俄语的第一节课并不难，老师只是简单的说说学俄语的好处，比如说世界上三分之一的国家都能用，而且在你以后的就业方面，也会提供一个更广的平台……
老师布置作业很简单，就是去买上课要用的指定书目，还有要去听听俄语歌，最后要求我们先去自己练习俄语中的卷舌音。
前两个很好办，可是最后一个，我真的不知道该怎么练习。
下课后，我问问迪玛希的选修课上的如何，迪玛希苦笑着说：“老师的语速太快，我跟不上，还有他要求我们做拆字练习，我根本看不懂。”
“我也是啊，老师让我们练习卷舌音，我根本不会，也不知道该怎么练！”
有一次大课间，我按照网友教的方法，在嗓子眼里含一口水，不咽下去，用气息把水在嗓子里转。我正在练习，当然水不敢含多，怕控制不住再喷出去，伤及无辜呢。
但是那个声音真的很怪，听起来很搞笑。
迪玛希在那个漂亮的本子上，像是画鬼符一样，把字拆开写，很对拆的都奇形怪状的，根本不是按照规律来。
“林娟，你是在学鸽子叫吗”迪玛希估计是听见我很奇怪的声音，扭头问我。“说谁呢？我还不是被老师逼的，非得练卷舌音。”我没好气的说：“鸽子叫也比你画的鬼符好看！”
迪玛希很委屈的看着我，“我有不会，只是凭感觉拆啊！”
我承认，我的心又软了。我一点点把规范的写法，偏旁，还有部分的构字法一点点的写下纸上，教给他，让他自己慢慢的领悟。
迪玛希也教给我怎么去发卷舌音，我一开始根本发不出任何声音，只是气流嘶嘶的声音，迪玛希很有耐心的教我，我也一遍遍的练习，终于学的有点意思了。当然，读音还是含糊不清的，就像迪玛希一开始学习汉语一样，如果不能认真听，根本听不出说的到底是什么。
可是这只是个开始，后面的路还长着呢！
我的俄语课，还有后面的听说读写，这和英语毫不一样，英语相对还能找到比较经典的辅导资料，可是俄语呢？
迪玛希的说文解字也只是个开始，后面还要学篆书隶书楷书行书草书，各种字体都要去学去认，我估计到那个时候，他不晕才怪呢！
☆、开口跪的英语
我一直认为迪玛希的英语应该是他这么多门学科里学的最好的。
直到他在早读上做听力训练的时候，我发现我又错了。英语老师为了提高成绩，然后就开始进行英语听力训练。
老师放的听力全是高三的模拟题或者是高考真题，读的语速很快，题目中有些单词还不熟，做起来的确有听天书的感觉。我有一段实在没听懂，然后就去瞄迪玛希的答案。
结果迪玛希的听力材料连动都没动，比他的脸还干净。
“你没有写吗？”我问他，迪玛希点点头。“我觉得这个录音太快了，我很难跟上的。”
“你的英语不是特别好吗？你毕竟跑了那么多个国家。”
“还行吧，那个都是说的英语，又不用听。”迪玛希说道：“我出去都有翻译跟着，根本不需要自己听啊。”
我直接听完晕菜。原来你的英语压根就用不着了！
读课文的时候，迪玛希刚刚开口读第一句，我就怀疑我学了十几年的假英语，这个发音简直感人啊。
迪玛希看到我疑惑的表情，问我：“林娟，我是不是读错了？”
“你这个英语口语要好好练习了，要不然去欧洲的话，别人会听不懂的。”
迪玛希呆呆的看着我，“那你能听懂吗？”
“说实话，我听不懂。你有些发音真的很奇怪。”
迪玛希一脸不服气的样子，“那我读一段，你听听哪里有错吧。”迪玛希说完就开始读。我在一旁听得很难受，free直接被他读成fee，th和s不分，go和gone不分……
迪玛希读完之后，我又重新读了一边，我这十几年的英式英语绝对没有白练，每一个音都是字正腔圆，特别的饱满。
迪玛希惊讶的听我读完，“你的英语很好听，一听就明白了。”
“想练吗？”我问他，迪玛希很开心的盯着我。
我就开始一个音一个音的帮他纠正，纠正完第一遍之后他读的英语顺溜一些了，但是还有不少含含糊糊的地方，要改的话，也不是一天两天的事情。我帮他纠正了整整一天，迪玛希的英语感觉听起来舒服一些了。
第二天英语课前，我故意检查迪玛希读课文，我直接被气晕，我昨天教他的全忘了，真是太难了。
“迪玛希，你是不是又忘了！”我故意板着脸问他：“：…）昨天，你是不是没有跟读？”
“昨天作业太多了，我没时间。”迪玛希很小心的说，估计他从来没见我这样看着他。
“那你还改不改了？”我问他，迪玛希可怜巴巴的望着我，“我还想纠正，我一定听听力，一定跟读，好不好？”
看到迪玛希求饶的模样，我没办法，只好又一次帮他纠正。我只能暗自叹气，我怎么就这样的爱管闲事呢，看来我真是一个操心的命啊！
☆、变化
半个月又过去了，我发现我竟然学习比原来好多了，至少效率上去了，而且对于基础的掌握也更扎实了。但这一切还要谢谢迪玛希，整天帮他讲题，倒是把自己的成绩讲上去了。
迪玛希在班里一天比一天适应，原来很多女生不和他说话，不是不想和他说话，而是觉得不好意思，迪玛希对于很多女生来说，一直都是千人追万人迷的进口小哥哥，这一下子成为自己的同学，变化太大了。
过了一个半月，彼此都熟悉一些了，很多女生经常在课间到迪玛希周围，和他聊天，很多女生都会故意逗他，或者是问他一些问题，尤其是关于他家乡的，班里大部分同学都没有去过哈萨克斯坦。
我感觉这样挺好的，迪玛希多认识一些同学，能多几个人帮他，顺便能提升一下自己的汉语水平，我们可都是□□的文科生啊，每一个都是标准的普通话十级。
迪玛希和班里的男生们的也越来越好，班里很多男生都觉的迪玛希除了不会说中文之外，和自己完全没有区别，喜欢电子游戏，网游打的也很好，喜欢运动，篮球打的相当不错，除了流行，也喜欢听电音舞曲。
严老师也渐渐对迪玛希的态度改变了，虽然说迪玛希是外国学生，但是从来没有闯过祸。迪玛希又在运动会上帮我们赢得了几块金牌，再加上迪玛希一直都特别乖巧，其他的任课老师也喜欢他，尤其是我们萌萌哒的地理老师，竟然还要到了迪玛希的签名照片。严老师现在也挺喜欢迪玛希了，有时候还经常帮他纠正发音，对于一些作业，迪玛希有了作业免做券。
按说迪玛希这样发展下去是很好的，可是越来越多的同学下课找他玩，和他聊天，迪玛希经常是整整一个课间都不在教室里。我感觉有点没落了，之前一直在身边黏着自己的迪玛希，现在却成为了一匹小野马，出去玩的不亦乐乎，真的有点失落的感觉。
我对迪玛希的感觉有点说不清，一开始我对他是一种宠爱，是粉丝对偶像的那种感觉，总是想默默保护他，但是时间稍微长一些之后，我觉得迪玛希更像是一个同学，一个有些学渣的同桌。
。”
作者有话要说：PS那天，迪玛希在给地理老师一张签名照之后，我一脸的醋意。
“林娟，你怎么了？”迪玛希问我。
“你为什么不给我签名照，我每次参与抽奖都抽不到。”
迪玛希很无奈的问我：“你真的在意吗？我可现在就在你的旁边啊！”
“我不是介意，而是担心，担心你回国之后，我没法找到记忆。”
迪玛希默默的看