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朱见济需要在那边加强些管理，扩张南京都察院的权力，顺便在那边也设立太府寺，各州府则是建起来工商所。
还要培训原来的收税机构“税课司”的职工，升级他们的收钱能力，以防某些人偷税漏税。
未雨绸缪总是好的。
除此之外，朱见济还要给新建立的太学和工科院编修教材，小小年纪，已经活成了大人忙碌的模样。
“应该要等到明年才会有新的大仗。”
“那就等明年！”
柳承庆看着某个角落里隐隐约约的白布，情绪又低落下去。
在他爹宣布病重后，其实已经在为之准备后事了，也许再过两三天，整个安远侯府都会挂上白布。
“如果我以后立下功劳，能让我爹进英烈祠吗？”柳承庆忽然问道。
朱见济摇头，“不行，英烈祠是给为国捐躯的战士建的，你父亲不一样。”
“那还是等以后我进去吧，能进英烈祠也算给柳家争光了。”柳承庆失望的低下脑袋。
朱见济不知道怎么安慰他，只能跟着一块沉默对视，随后返回宫廷。
过了两天，柳家公布了柳溥病逝的消息，朱见济让礼部为其选了个中上的谥号，谥为“武肃”，命马冲以天子名义前去吊唁，以示哀荣。
等到五月份，柳承庆结束了他短暂的孝期，就打马往甘肃而去，继续暗中帮助还挣扎在混乱局势之中的梁白开。
京城里面，则是迎来了一件新的大事
教育改革后的新太学终于重新营业，宣布开学了。
作为大明朝的最高学府，太学的校区规模其实一直很大。
毕竟它每年都要从地方上面招来很多学子，平时还有不少各种捐款入学的捐生和凭借祖先恩荫入学的荫生，以及仰慕天朝上国风范的留学生在校读书。
永乐时期的太学规模到达了巅峰，根据记载，曾有九千多名太学生在南京国子监，也就是太学中读书，之后的几朝虽然因为大明国情从昂扬开放走向内敛，但太学生的规模还是稳定在了六七千人左右。
北京这边的太学略少一些人物，可也有四五千学子之多。
这么多人，意味着他们会占据很大一块地方，也难免出现管理混乱。
谁让学生的成分太复杂呢！
像一些出生于富贵家庭的学生，要么直接回家去住，要么会在学校范围内为自己修一个小院子“占山为王”。
普通学生的校舍则是年久失修，即便在北方，木制房屋也难免阴暗潮湿，长出一些奇怪的小动物。
而且学习的地方也四处分散，逼的学生跑来跑去，浪费了不少学习时间。
朱见济作为一名前世受过十九年完整教育的文科生，对这样的学习环境感到非常不满。
于是在宣布教育改革之后，他便命工部赶紧的抽调人手对太学校区进行改建。
这些年制造出的水泥不论产量还是质量都有所提升，朱见济还大为豪迈的自掏腰包，从鼓囊囊的内帑里给工部批了一笔资金，让他们用水泥给太学生修建新房屋。
至于修成什么样子
直接按着后世的学校模样来安排！
虽然没有钢筋做骨和高质量的水泥，让房子难以修个四五楼高，但层楼是可以的。
一些显得混乱的地方被推平，开辟出空地来撒上了草籽，没几天就长出了青青小草，周边用细细的沙石围了一圈，压平以后就呈现出了一个标准操场的模样
这是用来给太学生跑马锻炼的地方。
还新建了一个食堂，为的就是提高寒门学子的生活水平。
校舍内部，也是套用了后世的模板，搞了上床下桌，安装了玻璃窗户，扑了地龙，使得房间大为敞亮。
唯一的不好之处，便是下水道设施还没弄起来，学生还是只能去公共厕所方便。
教室也是一样规制，里面还装了黑板，以供老师能够更好的传达他的教学思想。
为了陶冶情操，朱见济还让人在学校的道路旁边放了古往今来名人的雕塑，以供学子瞻仰。
话说这件事还让一些学者闹了起来，不但在文政杂谈上大放厥词，还通过各种门路，希望皇帝能把自己这个学派的先人安排进去。
朱见济起初没想明白，毕竟他忙着编书呢，后面了解情况后，不由得哑然失笑。
原来在世人眼里，学校一直都是非常重要的存在，是教书育人的伟大场所。
而能在其中占据一个角落，树立起自己或者自己先辈的塑像，对于任何一个读书人而言都是无比的荣耀。
为了能给师门争光，读书人是能给朱见济摆出很多姿势的。
可惜，朱见济心里已经决定好了把这些荣耀归于何人，他们的闹腾只能算是无用之功。
打着“尊孔复古”的招牌，孔夫子终于从被人供养香火的庙宇里面回到了他最喜欢待的校园中，其他的先贤也随之被请进了新的太学。
比如张衡，比如郑和。
前者还让人说不出多大的反驳点，但后者却是又引起了骚动。
区区一个太监，凭什么进入那么神圣的地方？！
太学生们也非常愤怒，觉得皇帝这是在故意侮辱自己，差点集结起来在皇宫门前跪成一片，请求将郑和雕像撤出。
但当朱见济将世界地图和郑和船队走过的航程摆出来后，这群人的声音就小了很多。
“郑和虽为宦官，可出使列国，功勋卓著，不仅传我大明天威，更于海外开疆拓土，扫除海寇！”
“时至今日，尤有余威震于海外，海上列国如琉球者年年来供”
“此等事业，自成大丈夫之气概！天下英雄若以出身残缺而论，自恃清高而蔑视于他人，则太史公如何？左丘又是如何？”
这两个人，一个同样被阉，一个则是传说中的瞎子，但都成了此时读书人眼里的贤人。
“眼高手低，不足以成事困于外物，不足以为贤。”
朱见济在给太学生的口谕里面，让他们好好的思考一下。
反正郑和的雕像，
他朱见济，
立定了！
当皇帝下定决心的时候，读书人靠一张嘴是阻止不了的。
像朱见济他大伯复位后给王振跟也先立庙供奉，谁拦住了？
于京中百姓看来，这群学子更是没事找事。
皇帝自己掏钱给他们修学校已经是无比恩德的，结果还找茬起来了？！
简直是恩将仇报！
要是自个儿，这群学子直接全给劝退，宁愿拿钱喂猪都不愿意给他们白嫖。
不过这等风雨终究是会平静的。
四五个月过去，在徐有贞的亲自监督之下，太学改造完成。
皇帝亲自到来，参与开学大典。
太学生们都穿着统一发放的校服，坐着小板凳在巨大的操场上，等着仰望皇帝的龙颜，聆听天子训示。
可惜放在后排学子的眼里，他们只能看到一个穿着红色常服的人球在高台之上，自成风景。
“今日朕也没什么话可以跟大家说的。”
朱见济为了表示自己的重视，没有坐下，而是提着腰带站在台子上面，朗声说道，“读书，是自己的事。”
“圣贤之言自在书中，各位可自去取那颜如玉、黄金屋。”
“朕希望你们学的，也自在那着人编修好的教材之中了。”
“不过还是要强调一番，今时不同往日！”
“朕喜欢务实之人，学了东西，是要你们经世致用的，而不是学东晋的风流，流觞曲水，清谈度日！”
“何以为经世致用？”
“便是要你们把自己知道的东西，用于实际之处，而不是流于表面！”
“道德之高却不去教化一方，学识广博却不想开门传道，自以为高明不愿于庶民合流，吃着盘中餐，忘却禾下土这些都是酸腐文人喜欢做的。”
“朕知道，给匠人官爵之位，让你们不怎么满意。”
“可衣食住行，哪样不是匠人所造？”
“前几年扫荡蒙古，非有新式火器而不可得。曲辕犁、水车，哪样不是造福一方？”
“还望各位学子能明白读书的道理，圣贤的知识传承给你，是需要你运用起来的！”
“切不可将其束之高阁以为神明。”
皇帝说了这些话，最后又给学子一段开学祝福，让周洪谟上来强调一番校纪校规，方才转回。
只留下数千名学子在下面脚踏实地仰望天空。
“张兄，你觉得陛下此言如何？”有人暗搓搓的问旁边的同学，心情激荡。
他是从乡下一路苦读到太学的年轻人，能听到皇帝的金口玉言，已然让他激动不已了。
张兄拍腿点头，“自然是大善！”
“陛下的话，都说到我心坎里去了，字字珠玑啊！”
“我也一直觉得，读书若是不用来办事，还不如不读书！”
旁边的人惊讶了，“没想到张兄看上去不学无术，心中竟然有这等超然想法？是我之前以貌取人了！”
“日后还请张兄多多指教！若是能分到同一个宿舍，那更是你我缘份！”
张兄摆手笑道，“好说好说只是我什么都不会，指教就做不来了，你能帮我叠一下被子就好。”
按照太学的最新规定，除了学生，外人是不允许随意进入校区的。
再怎么十指不沾阳春水的少爷，来了这里也要乖乖自食其力。
“啊？这”旁边的人愣住了。
就听张兄理直气壮的说道，“读书致用嘛，我什么都不会干，自然什么书也不会读喽！”
“那你怎么进的太学？”旁边的人疑惑。
“我是捐生啊，我父亲掏钱送我进来的！”
张兄胸脯一挺，非常自豪。
听到这话的人纷纷沉默了起来。
第195章 ：太学生活和早朝
“张兄，你说陛下为什么要给我们安排历史这门学科？”
在太学生们熟悉了新的校园环境以后，当初在操场上一起聆听圣训的刘韫和张匂也成了好友。
刘韫数天前一语成谶，他俩真的分到了一个宿舍，缔造起了学霸和学渣同居的快乐故事。
“我怎么知道？”张匂作为一名拼爹花钱进来的捐生，知识水平非常符合他的人设。
甚至他的名字，都是他爹考虑到自家的好大儿脑子空空，为了方便他多占人便宜而取的。
“匂”字同“兄”。
出门谁不喊他一句哥！
而成绩很好且读书刻苦的刘韫则是成为了老师们眼里的好学生。
但好学生也有自己的困扰。
作为一名农村出身的学子，受制于各种资源条件，刘韫在学问上只能做到专精而不广博。
日常读的就是四书五经，别的没了。
所以当他入学发现要学习数学历史这一些新鲜科目的时候，心里便不免疑惑，毕竟从小到大，不管是私塾老师，还是他参与过的科考项目，都不会考这些东西。
特别是“历史”。
以前刘韫也看过历史书，但基本上是史记、旧唐书这一类。
那些史书，通常只是记载了哪些人做了哪些事，从来没有具体讲过做这件事的影响、目的和结果。
但现在他学了历史以后，通过那一些评论结语，还有串成线的各种事件，能够深刻明了在所用教材开篇序言之上，朱见济所指出的
学史，除了考往彰来外，也要明理、增信、崇德、力行。
刘韫感觉自己学了这科目之后，看世界的眼光都不一样了，上瘾之后还会跟着张匂念叨“为什么会有陛下这样的天才，竟然会教人如此学习史书！”
其他学子同样有如此感受。
最典型的，就是他们慢慢的不再排斥郑和塑像入校园一事。
这也算达到了朱见济当初的目的。
他是希望改变当代青年思维，开拓他们眼界的。
但是搞哲学，搞一个全新流派出来，他实在弄不了，得靠陈献章这等人物来办。
他只能努力的复制后世的学习模板，套用在大明这边。
虽然后世的填鸭教学让人诟病不行，但不得不承认，这种模式的确作用良好。
可惜的是，就算朱见济开了挂，能把后世的知识牢牢记在脑子里不消散，可也只局限于他学过的。
他没学过，自然拿不出来东西凑合。
所以可怜工科院的那些学生了，顶天了只能学到初中的物化知识。
不是皇帝不想散发智慧的光芒普照他们，实在是因为朱见济作为灯泡的瓦数就这么大。
好在开学磨合了一段时间后，师生都慢慢的走入正轨，即便不少人对所用的教材表示惊叹怀疑，但这些都是小问题了。
太学那边他编修的内容没有太惊世骇俗的，能打碎此时常人世界观的书目基本都在工科院，而后者
学生基本都是从东宫小学堂里走出来的。
老师大多为资深匠户，对朱见济这个免除了他们身上众多限制压迫，还给予他们尊严富贵的皇帝感激不已