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刘正看着若幻若实的传国玉玺，以及底端四壁上光华流转的四圣兽形象。
青龙吐瑞，绿色生机点亮了整个兴汉国，连周围的空气中都弥漫着一种生机勃勃的景象，这其实是一种很奇怪的感觉兴汉国似乎拥有了生命，与传国玉玺紧密的联系在了一起。
白虎吞天，在一道白光闪耀过后，群邪纷纷避让。象征着攻无不克，战无不胜。虎啸苍天，敢于笑傲山河。恍惚之间，刘正似乎看见了兴汉军各路大军势如破竹，猛虎下山，天下归一。
朱雀烈焰，火是文明的起源。它的级别代表着文明的等级。按照刘正的理解，其实是燃料的级别决定着人类文明的级别。比如最开始的时候是钻木取火，所用的引火材料就是枯枝败叶。后来是把木材加工成木碳，就出现了简单的分工，有人专职烧碳，再后来就有人用木碳作为燃料烧制其他的东西。石碳的发掘与使用，将这种分工更加的细化了。
支撑兴汉国实现社会分工的根本因素，还是煤的广泛应用。在煤没有出现之前，城市的规模一直受到了木碳资源的限制。为了供给整座城市的燃料需求，需要城市周边拥有大量的森林之中。燃料的多少直接与城市的大小挂钩。这也是后来长安城失去都城地位的根本原因。关中平原不缺粮，可是突破百万人口之后，巨大的燃料压力直接让森林植被变成了黄土高坡。
刘正敢把幽州当成兴汉国的中心，最关键的地方在于解决了几千万人的燃料问题。煤的大量使用，不仅可以减少城市人口对森林资源的破坏性开采，还让城市的人口规模有了历史性的突破。从来都只听说千里运粮，南水北调等大工程，然而又有谁想过，影响城市发展最大的，还是燃料方面的问题。由木材支起来的是村落，木碳支撑着微小的城池。然而真正具有一定规模的城池，最需要解决的是燃料。燃料技术的进步直接解锁城市的规模，从而推动人类社会更加倾向于集中居住。燃料升级是城市化的必经之路。
玄武扛鼎，兴汉国拓地千里之后，最关键的地方在于防守。打江山容易守江山难，这就是为什么以防御著称的玄武才是四象之首。有国有防，才是一方势力能够顺利立足的根本，防守的能力强弱直接决定着一个势力的生命力。
就像是兴汉军的成长历程，最开始抵御范阳太守邹靖；后来的对手变成了黄巾军，乌桓人；再后来是白马义从，鲜卑人；直到今天直面晋、魏、吴等诸侯国的大军主力。一直以来都是进攻的日子短，防守的岁月多。
刘正终于明白了，防守才是王道。进攻是最好的防守，其实归根结底还是为了防守。兴汉军的存在和进攻，不是为了打击诸侯，而是想要争取更有利的防守位置，确保四千多万兴汉国百姓的幸福与安宁。从根本上认识防守的重要性，才是兴汉军成长蜕变的关键。
传国玉玺所宣扬的道理，一切都是为了确保华夏文明的传承天命固防，百姓安泰，就是兴汉军永恒的追求。
保护兴汉国百姓就是兴汉军存在的根本性使命。
第414章 自食其力
刘正离开了密室之后，立即按照传国玉玺上的记录进行摘抄。整理分类之后，他首先把延年益寿丹的主方，交给华佗领导的医学攻坚小组去研究。
随后又把军粮营养化的标准，交给了兴汉军总参谋部。毕竟军粮的改革关系到整个兴汉国的安危，必须要经过充分的论证之后，再进行逐步的推广，最后取代现有的军粮标准。
至于防寒茶计划，刘正直接交给梅园政事堂去完成。
拥有了完整四象玺的刘正，终于开始了治国方略的全方位学习和巩固，特别是对于敌人层次的理解，更是到了一个深不可测的地步。
就在刘正号令天下搜集古玺并且略有小成的时候，被他赶出梅园游历天下的刘立，也开始了生平的第一次流浪。
离开梅园一路向东，过了东山城之后，刘立就算是离开了熟悉的地方，开始进入了陌生的区域。
身上的衣服经过近段时间的穷折腾，不仅沾满了土，还染上了无法洗净的汗味儿。两只脚上的鞋子还算争气，才破了两个小洞而已，不会影响赶路。
初夏的暴雨也赶来凑热闹了，被晒成了咸鱼的刘立不顾一切的飞奔了起来，连钱袋掉了都不知道。好不容易找到了一个可以避雨的地方，肚子又开始咕噜咕噜的叫了起来。
刘立抬头一看，只见头顶上的布幡上写着热辣鲜鱼汤店。轻轻的抖了抖头上的雨水，他走到了店中。还没有到饭点，店里就他一位食客。
一位三十多岁的中年女子见刘立气度不凡，就自动的忽略了他的年龄，忙送上了特制的菜单。热辣鲜鱼汤配上玉米面饼子，只要一元兴汉币，倒是挺实惠嘛！对于一个又累又饿的小孩子来说，根本就没有钱的概念，只是想着填饱肚子。
刘立这回是真的饿了，在梅园的时候，他根本就没有考虑过吃饭的问题，而是一门心思的完成三位母亲布置的学习任务，至于其他的琐碎杂务，也用不着他来操心。
热辣鲜鱼汤的味道不错，刘立一口气吃了两张大饼，又喝光了满满的一碗鱼汤，幸福的汗水流过之后，顿时就觉得通体舒泰。
到了付钱的时候，刘立一摸腰间，顿时就脸色大变。吃东西要给钱可是梅园的家教，然而身无分文的窘境，却难倒了他这个不足十岁的少年。
店家见刘立一副书生打扮，本想找个借口免单，却又在一时之间无法找到合适的借口。正在左右为难的时候，恰逢店家的女儿正躲在柜台里面写作业，正好有一道题不会，就找店家询问。
店家也只是上过简单的培训课，对于孩子的问题也是绞尽脑汁也回答不出来。刘立见小女孩年岁不大，所问的问题也是最基础的算术问题，只好出面替店家解了围。
小女孩直接通报姓名，她姓顾名蕊，父亲是一位渔夫，经常出海捕鱼，只不过最近两年梅园政事堂推广浅水养鱼，不甘心平庸的顾父也学人承包了一片鱼塘，才算是稳定了下来。
只是光靠养鱼和卖鱼，每年收获的季节有限，这严重的制约了顾家的收入。再加上顾母心善，在一年前救了一位中暑的老人，老人留下一份秘方之后就离开了。
顾母用秘方炖鱼，成了整个亭的一道招牌菜，许多人慕名而来，就是为了尝一回辣鱼汤。头脑灵活的亭长立即发动百姓，向县里申请，把亭的名字改成辣鱼亭。就这样，在左邻右舍的协助之下，顾母就把热辣鲜鱼汤店给支起来了。
亭里还对顾母进行了为期一周的培训。在见识了知识的力量之后，顾母力排众议让女儿顾蕊上了亭里的启蒙学堂。
顾蕊还算懂事，上学之后也是格外的努力。可是作为插班生，有些差距不是简单的努力就能弥补的。特别是同班同学都是从幼儿启蒙一路走过来的，顾蕊一家是从松江一带迁徙过来的，根本就没有接触过启蒙教育。
负责启蒙教育的老师倒是想尽心尽力，可是面对接受能力各不相同的六十多名少年儿童，他也是有心无力。到最后他也只能按照梅园政事堂颁布的启蒙教育进度，采取填鸭式的教学，至于合格率方面，他已经指望不上。只要有百分之五十的人跟上他的教学进度，他就已经心满意足了。
这并不是负责蒙学教育的老师不想负责任，可是他一个人就得负责六十名蒙童，还得与其他蒙师竞争，让优秀的蒙童掌握更多的知识，至于跟不上进度的差生，就只能听天由命了。
顾蕊的底子很差，好在她勤奋好学，很快就得到了负责启蒙的老师的认可，愿意给她一些跟上进度的机会。
其实蒙师的教学进度，根本就不是人为可以控制的，而是学堂参照县里的标准制定的。而县里的教学进度，也是根据郡里的要求制定并且推广使用。
也就是说一个郡的蒙学进度，基本上都是一致的，至于那些跟不上大环境进度的差生，就会在升级考试中淘汰掉。
负责启蒙的老师只有一个责任那就是把优秀的学生送进县里的官学，至于差生们的未来，是不会有人在意了。毕竟判断一位蒙师的水平，看的是他送了多少位优秀的蒙童进入官学，而不是去计算他放弃的差生有多少。
顾蕊处于被放弃的边缘，要是她努力的程度不够，或者是努力的方向错了，等待着她的就是被淘汰。最终只能委屈求全的嫁人，然后浑浑噩噩的度过一生。
顾母不希望女儿继承自己的命运，千方百计的想让顾蕊进入县级官学，一旦成为女秀才，不仅可以到南山大学深造，还能报考南山军校，圆了一家人报答国恩的梦想。
可是顾蕊的基础实在是太差了，就算是蒙师有意照顾，也没有办法在短时间内迎头赶上。顾母本来已经绝望了，刘立的出现让她决定放手一搏。
刘立还有自己的使命要完成，他必须要在三年之内熟悉海军的所有流程，时间紧，任务重。只不过吃人嘴短，他也不好意思拒绝顾母的要求。
暗中保护刘立的暗卫，立即到亭中蒙学进行布置，只不过是以支教的身份出现的。为了确保刘立的攻书进度，其中一名暗卫还准备了东海大学的相关课程，这可是刘正特批的，孩子如何游历他不会过问，只不过应该有的学习进度一定不能打折。
两天之后，“辣鱼亭”这个名字获得了正式的通过。顾母也找到了“辣鱼亭”蒙学的负责人，通过捐款的办法替刘立争取到了一个入学的机会。
经过简单的测试之后，刘立顺利的成了顾蕊的同班同学。经过一个星期的环境熟悉之后，他发现了一个奇怪的现象穷人的孩子早熟，几乎占据了班上前二十名。至于那些家境普通的人，都处于中游阶段。像顾蕊这样的人，纷纷落入了垫底的命运。
看着那些面黄肌瘦的优秀学生饿着肚子听老师讲课，刘立总感觉有些不是滋味儿。他突然想起了以前学习的时候，关于资源互补的话题，于是就决定在辣鱼亭蒙学尝试一番。
有钱人缺知识，有知识的人缺钱，刘立灵机一动，就成立了一个蒙学互助会。
刚开始的时候，刘立让顾蕊出面把家境好的差生组织起来，由他负责给那些人有偿补课。很多人为了亲近顾蕊，纷纷把零花钱贡献出来。
刘立一直都是接受精英教育，面对一群为了面子而奋斗的差生，总算是找到了激励的手段。
一个星期之后的摸底考试，刘立以绝对的优势拿下了第一名，顾蕊也进入了前二十名，至于那些参加了有偿补课的差生，也进入了中游水平。
刘立算是打响了名声，那些掉队的差生们，也都找上了他，贡献出了所有的零花钱。至于第一批贡献零花钱的人，在尝到了甜头之后，更是争取到了家中父母的奖励。特别是顾蕊，也获得了五十元兴汉币的奖励。在顾母看来，只要顾蕊肯学，能学，她不会在乎花多少钱。
顾蕊一直都知道刘立的想法，直接把奖金送给了刘立，作为开办有偿补课的启动资金。
第415章 各取所需
差生们取得了进步，让家中的父母觉得脸上有光，从而给予了物质奖励。获益的同学口口相传，这就让班上的其他同学看到了刘立设置的有偿补课的实用价值。
随着补课学生的增加，刘立一个人也忙不过来了，为了更好的服务差生，帮助贫困生，他开始了更进一步的谋划。
到了这个时候，刘立觉得聘请优等生助讲的时机已经成熟了。于是就找班上的第二名到第五名谈话，以一个月十块钱的标准，聘请他们对加入有偿补课的差生们进行交叉辅导。这样既可以解决差生跟不上进度的问题，又可以解决优等生的零花钱问题。
对于常年在贫困线上挣扎的普通人来说，每个月十块钱的额外收入，就相当于替一个家庭养活了一名家庭成员。刘立有心帮助贫困生，可是他也没有办法让辣鱼亭蒙学的贫困生享受到助学贷款，只能另辟蹊径的通过补课的办法，从而实现班级内部的资源调配，达到普及文化知识的效果。
学以致用，这就是知识的力量，与使用者的年龄没有任何关系。刘立的办法所能产生的作用，目前阶段只能帮助四名同班同学。不过随着兴汉国蒙学教育中有偿补课的普及，他坚信可以帮助更多的贫困生实现就学的梦想。
一位负责六十名蒙童的老师，根本就没有能力让所有的学生达到相同的学习进度，更不可能为了照顾差生而放弃蒙学所规定的教学进度。刘立的所作所为