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“什么办法？”
诸葛寻此言一出，小乔好奇追问道。
“推行简体字！”
诸葛寻打了个响指后，说道。
“简体字？”
“没错，简体字？”
“什么是简体字？”
小乔有些呆呆的问道。
“之前让你学习的阿拉伯数字，是不是要简单很多？”
诸葛寻笑着问道。
“那就是简体字吗？”
小乔追问道。
“嗯，其中之一吧，目的是简化学习，但那只是用于计算的文字，若是要想让百姓理解各种生产文件，光靠阿拉伯数字，肯定是不行的。”
诸葛寻解释了一句话，停住了，拉着小乔的手站了起来，随地找了一根树枝，在地上写道：“明月几时有……把酒问青天……”
一首水调歌头写完，一气呵成，用的全部是简体字。
“这个，就是简化过后的汉字，我称之它为简体字，你觉得是不是轻便了许多？”
诸葛寻望向小乔。
“人有悲欢离合……月有阴晴圆缺……此事古难全……”
小乔却仿佛没有听到诸葛寻的声音，她看着地上的那阙词，喃喃念着，两行清泪不由滑落脸颊。
“先生，这是你送给奴家的吗？”
小乔仰起头，眼神迷离的问道。
“这是苏轼……”
诸葛寻话说到一般，顿住了。
我去！
搞忘记了！
现在是东汉末年，别说苏轼了，就是苏轼他爷爷的爷爷，都还没出生呢！
“嗯，是的，喜欢吗？”
诸葛寻反应极快，很无耻的点头承认了。
“谢谢先生，奴家很喜欢！”
小乔使劲点头，模样看起来极其可爱。
“嗯……你喜欢就好，咱们还是接着说简体字的事情吧。”
借花献佛过后，诸葛寻并没有居功的意思，轻巧的扯开了话题。
“确实简化了许多啊，而且不失美感！”
经过诸葛寻的提醒，小乔这才把注意力放在了地上那阙词的文字结构上，一看之后，眼睛顿时放光了。
作为几岁就开始拿着毛笔临摹字帖的小乔来说，她震惊了！
自创一门全新的、完善的字体，这是何等的成就啊！
可以说哪怕是当世的书法大家，不花上几十年的时间推敲、琢磨、积累，也绝对不可能完成这样的壮举！
但是先生！
却随手之间直接写了出来。
看上去似乎早已经烂熟于心，只是此时需要，所以才顺手拿了出来！
“先生，这字体是你创造的吗？”
小乔忍着激动的心情，轻声问道。
“嗯……也算是吧。”
简体字具体是谁弄出来的，诸葛寻也不太清楚了。
没有记错的话，应该是根据各种草书和古书上的字体结合而成，并不是凭空创造出来的。
这是属于集体智慧的产物。
诸葛寻此时将它拿了出来，相当于对简体字的一次提前推广吧。
占个名字倒也不是什么大问题。
“先生你好厉害！”
小乔一声惊呼，直接扑向了诸葛寻的怀抱。
诸葛寻被小乔撞过来，只感觉到一具喷香柔软的身体抱紧了自己，鼻尖满是小乔发尖的幽香，一时间倒是有些苦笑不得了。
他好像也没做什么了不起的事情啊。
不就是写个字吗？
小乔这是怎么了，至于给那么大的反应？
………………………………
第一百五十章 扫盲行动！
“从江东追随先生而来，是小乔这辈子做出的最正确的决定！”
埋在诸葛寻怀抱中的小乔，声音有些发闷，传入了他的耳中。
“好了好了，有人看着呢。”
诸葛寻有些无奈的提醒道。
附近也有开荒小队的百姓正在耕种，这边的情况可是全都被他们看在眼里呢。
虽然诸葛寻脸皮够厚，不在乎这些。
但是考虑到小乔害羞的性格，还是提前提醒她一句比较好。
万一后面引起的反响太大，小乔不好意思再来开荒地了，那她苦心教导出来的助理，岂不是没了。
“啊……”
小乔被诸葛寻这么一提醒，抬起小脑袋偷瞄了一眼，果然看到了数百米外有十几双眼睛目不转睛的望向了他们所在的树荫下。
“先生，奴家失礼了！”
小乔触电一般跳开了，背过身去，声音都在发颤。
“没事的，他们没看了，已经在干活了，我们继续说简体字的事情吧。”
诸葛寻安慰了一句。
“唔唔……奴家要回去静一静！”
小乔却捂着脸跑开了。
诸葛寻一脸无奈的看着小乔跑远的身影，叹了口气，只得追了上去。
诸葛寻离开后，附近开荒地里，压抑的交谈声开始大了起来。
“刚才那女子，和先生抱在一起了，你看到没？！”
“看到了啊，还是她主动的呢，先生的魅力可真是大啊！”
“谁说不是呢，先生那是什么人啊，换了是我，我也想偷换送抱！”
“去去去！拉到吧你，你一个臭老爷们，也想抱先生？”
“我还有女儿呢。”
“你那个女儿和你长得一模一样，先生也不能看得上！”
……
谈话声自然没有被诸葛寻听到。
不过就算听到，他也没心思去处理这种八卦小趣闻了。
回到住处后。
诸葛寻轻手轻脚推门进去。
小乔正坐在床头上，背对着他，看不清楚表情。
“还没缓过来呢？”
诸葛寻有些好笑，但又不敢笑出声，有些无奈的说道。
“奴家……奴家没事的。”
小乔怯怯的声音传来。
“转过来让我看看。”
诸葛寻命令道。
小乔乖巧的转过身来，但是眼神却始终不敢和他对视。
“抬起头来。”
诸葛寻再次下令。
小乔抬起头来，眼神和诸葛寻的眼神交汇的一瞬间，脸颊瞬间红的像西天的晚霞一般。
“不是说没事吗？”
诸葛寻忍不住笑了。
“先生别笑！马上就没事了！”
小乔嘴硬道。
“好好好，那我再给你一点时间，我去外面等你，你调整好了，再出来找我，这事情还没说完呢。”
诸葛寻无奈的摊了摊手，走出了房门。
一直等了大概有小半个小时的时间，身后终于响起了开门的声音。
“先生，你打算如何推行你创造的简体字呢？”
小乔的声音在身后响起，依旧软软糯糯的，非常好听。
“你有什么想法吗？”
诸葛寻问道。
穿越到这个时代后，他可是没有上过一天学的。
即便在穿越之前，他受过教育，但对于这个时代的人所学习的那些古文典籍，他也是一概不通。
小乔这方面显然比他强了不知道多少，问问她的意见应该有用。
“嗯……找个儒生来教他们？”
小乔有些不敢确定的说道。
“儒生，荆州城内应该就有，只是开荒队有一万多人，恐怕没有这么多用来教授的儒生。”
诸葛寻摇了摇头，否决了小乔的提议。
“一万多人……”
小乔瞪圆了眼睛，有些不敢相信的问道：“先生，你这是打算让开荒队的所有百姓，都学习这简体字吗？”
“是啊，有什么问题吗？”
诸葛寻点了点头，理所当然的说道。
扫盲这种事情，还能挑人的吗？
当然是全部一起扫啊。
“那要耗费的时间也太多了吧，恐怕很难办到。”
小乔蹙眉说道。
“嗯……或许应该换个方式。”
小乔没能给出什么让他满意的方案，诸葛寻琢磨了一会儿，说道：“如果找儒生来教他们的话，一方面儒生其实也不懂简体字，虽然他们学起来可能会比较快，但会不会接受，就是另外一个需要考虑的问题了。”
诸葛寻的担忧并不是没有道理的。
试想一下，那些儒生一辈子都在学习的东西，现在突然告诉他，一切都要推到重来，他们学习的那些文字都太落后了，全部换成诸葛寻新拿出来的简体字。
诸葛寻扪心自问的想一想，觉得以他的影响力，恐怕还是办不到这件事情。
要知道那些儒生心中的万世师表可是孔老夫子。
别说是此时荆州一城之地了，就是放眼天下，哪怕是皇权鼎盛时期，当朝天子也未必敢质疑孔老夫子啊。
“所以干脆，直接把开荒队的百姓弄到一起，统一教学，其中学习进度快的，再单独挑出来，可以酌情减少他们的工作时间，以学习代替劳作，同样给他们计算工作时长，等他们学得差不多了，再让他们去教别人。”
诸葛寻研究了一会儿后，给出了一个方案。
“听上去，应该可行，只是他们都来学习了，那开荒地的工作，岂不是要耽误了？”
小乔点了点头后，又提出了新的疑问。
“耽误不了多久的，每天抽出两个小时就可以了，粮食已经够吃了，虽然我知道粮食肯定是不嫌多的，但现在来说，粮食问题已经不是当务之急了。”
又仔细想了想，觉得这个方案没有什么漏洞，诸葛寻当场拍板，决定执行。
涉及到一万多人的扫盲计划，当然不是简单的去把人找来就开始学习了。
毕竟这方面，也要考虑一个主观能动性的问题。
诸葛寻想了想后，吩咐小乔道：“明天就贴出告示，将此事原原本本写在后勤处的告示栏内，愿意学习的，自愿报名。”
“嗯，奴家记住了！”
小乔连连点头，一脸认真的答道。
“这个计划呢，就叫它扫盲行动！”
诸葛寻拍手说道，对自己的取名能力感到满意。
………………………………
第一百五十一章 诸葛寻的办法
翌日，扫盲行动计划正式启动。
一大早。
后勤处的告示处就已经贴上了小乔连夜写好的告示。
同时，还安排了几名能读懂告示的百姓站在旁边作为讲解员，充分考虑到了大部分百姓可能压根就看不懂告示上面写的是什么内容。
“赵老三，发生肾么事了？”
从家中赶来上工的吴老二，看到了邻居家的赵老三没有前去排队领取今日的早餐，而是围在了后勤处的告示栏前，连忙上前拽了他一把，急忙问道。
“诸葛先生，贴了份告示。”
赵老三回头解释道。
“诸葛先生贴的告示？写的是什么？”
吴老二连忙追问。
“你问我，我问谁去呀，我又不识字。”
赵老三摊了摊手，指了指前方，说道：“看看那个念告示的人怎么说吧。”
“咳咳！”
吴老二和赵老三望向告示栏下方，只见那人咳嗽了几声，还没开始念。
“怎么回事，磨磨唧唧的！”
“快赶不上早饭了啊！”
“刘谋家的崽子，你快点啊！”
围观百姓中响起了催促声。
站在告示栏下方的青年压了压手，说道：“各位不要着急，容我细细看来。”
只见他转头望向告示栏，摇头晃脑，将告示中的内容念了出来。
围观的百姓逐渐增多，他也一遍遍的念着。
“诸葛先生说要让我们去读书识字？”
听了好几遍之后，早早就围在了前面的赵老三总算是听清楚了告示上的内容，转头望向吴老二，说道：“这是啥意思啊？”
“诸葛先生肯定是不会害我们的，只是就我们这些人，哪里是读书的料啊，还是老老实实种地比较靠谱。”
“谁说不是呢，而且真要去读书识字，岂不是要耽误开荒地的进度了，那可都是粮食啊，耽误不得。”
两人聊了几句后，闻着喷香的早饭味道，早就把告示栏中的内容忘得一干二净了，你争我抢的跑向了伙房的方向，准备领取今日份的免费早餐。
除了赵老三和吴老二之外，告示栏旁边的人还有很多。
他们听到的信息，也比两人听到的要全面很多。
“不是吧，诸葛先生的意思是，只要去读书识字，就可以不用干活了？而且饭照常吃，该有的奖励也统统都有？”
“我记得张家地主他送儿子去私塾读书，可是废了老鼻子劲了，光是母猪就送了两头，这告示是不是写错了啊，还有这等好事？！”
“告示上说，先生要教的是什么简体字，和现如今的文字不太一样，你知道什么是简体字吗？”