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唐晓欣和钱可可对动物比其他人更感兴趣，默契地跑了过去！
这时水房周围已经围了不少学生，纷纷好奇兴奋议论着：“我还没见过猫头鹰呢。”
“是咱们学校谁要去霍格沃茨了吗？”
“卧槽，肯定是来给我寄信的啊！兄弟们让一让，我要拿一下录取通知书！”
“不瞒你们说，其实我是一名巫师！我妈说她前天刚给邓布利多打了个招呼，算算时间猫头鹰应该就是今天到。”一名学生和朋友说得有鼻子有眼的，差点连自己都信了。
猫头鹰对大部分人来说都是一种有点神秘陌生的鸟！
因为神秘，所以猫头鹰和很多故事传说联系在了一起，比如在著名的《哈利波特》里，作为巫师送信的信使而活跃。
看学生们兴奋激动的样子就知道，猫头鹰在他们心里有多迷人。
唐晓欣和钱可可也想看看猫头鹰长啥样，不过水房的门口被围得水泄不通，压根就过不去。
这时她们班的班主任老白也得到消息赶来了，声音严厉地维持起秩序：“都干什么呢？别在这围着了！散开散开，该干啥干啥去！”
有头发凌乱的学生不甘心失去霍格沃茨的机会，还想挣扎一下留下来：“白老师，水房里的猫头鹰是给我送信的！”
老白眼睛一瞪，拿着课本就在他脑袋上敲了一下：“送你个大头鬼，喜欢看课外书，作业留少了是吧？”
显然也是知道这个梗。
老白主要是担心，万一哪个学生被猫头鹰抓一下受伤了，那就麻烦了。
“去去，都出去！”
在他的严厉呵斥加作业威胁下，学生们悻悻散开了，但是还远远围着。
本来还打算再看看后续，不过这时“叮铃铃”的上课铃声响了起来，只能恋恋不舍地跑回班里去了。
唐晓欣拽了一下钱可可，示意她跟自己上前，这会不正是看猫头鹰的好机会吗。
钱可可有些担心，小心翼翼道：“你不怕被老白训啊。”
她还是很怵老白的！
唐晓欣眼中机智闪烁：“怕什么，咱们可以把方野哥哥抬出来。”
钱可可佩服地竖起了大拇指：“聪明啊晓欣！”
能有机会翘课她反而开心得很。
两人进入水房，终于看到了刚才让大家激动不已的猫头鹰的样子。
只见这只猫头鹰缩在墙角，整体呈黄褐色，被雨水淋得浑身湿透，看着可怜兮兮的。
此时黄色的眼睛睁得像铜铃，警惕地瞪着老白和两人。
虽然被雨水淋湿，羽毛一撮一撮聚在一起，仍然弯下腰摇晃着身子，把翅膀努力撑开涨成一个大球，看着像是个不好惹的刺猬，上下喙敲击发出响亮的“嗒嗒”声音。
钱可可看着猫头鹰圆溜溜的大眼睛，忍不住道：“哇，好可爱！好萌！”
老白此时把手机放在嘴前，低声发了个语音，让生物老师过来看一下。
他也不知道这种情况应该怎么应对！
反正不能呆在水房里，学生进进出出的，是不是应该抓起来扔外面去？
话说这猫头鹰是保护动物吗？要报警吗？还是打个消防电话？
正犯愁着呢，发现还有两个学生没走，眉毛顿时夹起来，不客气地训斥道：“都上课了还不回去，钱可可，班会刚夸你进步了一点，白夸了是不。”
“呜……”
钱可可被老白的目光震慑，一时语塞，赶紧缩到了唐晓欣的身后。
唐晓欣看老白的目光转向自己，赶快举手道：“老师，我们假期经常去临海动物园玩，认识他们的园长！还有联系方式呢！”
“哦？”
老白刚要出口训斥的话憋了回去，动物园解决这个问题真是太对口了。
犹豫了一下：“那行，你帮忙联系。”
又瞪了钱可可一眼：“一个人就够了！你留着干什么，不想上课是吗。”
钱可可弱弱道：“白老师，这节是你的课……”
老白一时语塞：“那你回去通知一下，说这节课先上自习！”
钱可可给唐晓欣递了个无奈的眼神，不敢再说什么，一溜烟跑走了。
第156章 救助雕鸮（上）
“白老师，手机借我用一下！”
唐晓欣借过老白的手机，登上了自己的qq。
虽然她有手机，不过上学肯定是不能带来的，不然发现铁定被没收，到时候还要叫家长。
生物老师老李这时也过来了，老白连连招手：“老李，你看这个怎么整？”
此时猫头鹰还瞪着眼睛，“嗒嗒”敲着喙，一边的眼睛眨个不停。
老李看了一眼：“诶呦，这个毛炸的，这是应激了呀。”
老白不明所以道：“应激，应激是什么？”
“应激就是说动物发现危险的时候一种惊恐、紧张的状态。打个比方说你被关进老虎笼子里面，和一只很凶猛的老虎呆在一起，还不小心踩到了它的尾巴，那你是不是很害怕。”老李举了个形象的例子。
老白想象了一下和老虎共处一笼的场景，下意识地身体一紧：“原来如此。那应该怎么办，要不要给它抓起来，放个纸箱里？”
老李摇头道：“这方面我也不太懂，不过应该是不要碰的好。我们先退出去吧，给猫头鹰一个安静放松的环境。”
“等一下，我先拍张照！”
唐晓欣给这只猫头鹰“咔嚓”拍了张照，然后几人一起退了出去，顺便把水房的门关上。
老李有些疑惑：“她怎么不去上课啊？”
老白解释道：“唐晓欣说有临海动物园的园长的联系方式，就让她联系一下，让动物园来帮忙把这只猫头鹰弄走。”
“哦！有动物园来处理，那就没什么问题了。”
老李眼睛一亮，赞叹道，“说起来我假期也去他们动物园玩过，还真挺不错的，下课的时候还有学生问我呢。要不咱们给学校提个建议，什么时候组织学生去玩玩？肯定能增加他们学习生物的兴趣。”
老白眉头微皱，思忖起来，一时没有说话。
而唐晓欣这时已经打起字来了。
“方野哥哥！”
“我们学校飞进来一只猫头鹰。”
【图片】
“应该怎么做？要抓起来吗？”
发完心里有些忐忑，不知道这会方野有没有在忙，能不能看得到？
方野看到qq上唐晓欣发来消息，嘀咕道：“今天下雨没上课吗？”
看到发来的信息才知道，原来是学校飞进来一只猫头鹰，向自己求助。
他现在每天都学习杂七杂八的动物知识，对猫头鹰也有些了解了。
猫头鹰并不是指某一种具体的鸟，而是鸮（xiāo）形目鸟类的总称。
而猛禽是隼形目鸟类和鸮形目鸟类的统称，很多人一提猛禽脑袋里就会想到白头海雕、金雕，秃鹫之类的大鸟，猫头鹰虽然有着一对布灵布灵的大眼睛，看上去挺萌，其实也是不折不扣的猛禽。
看了下照片，这只猫头鹰身体呈黄褐色，胸口有浓重的黑色斑点，腹部两肋有明显的横纹和纵纹，锈褐色的两翼，眼睛两边还有边缘黑色的长耳羽簇，看着就像是竖起来的耳朵一样。
虽然被雨淋了，外形有点狼狈，羽毛一撮一撮的，不过依然能认出来，这家伙是雕鸮！一种分布很广却很少见的猫头鹰。
看它黄色的眼睛瞪得像铜铃，浑身炸起来的样子，受到的惊吓还挺大的。
一般来说对于这种被困在建筑里的猛禽，只要没有受伤打开窗户让它自行飞走就行。
不过现在外面下着大雨，雕鸮飞进学校里明显是避雨的，不可能让它直接飞出去。雨一时半会又下不完，学校人这么多，还是得过去救助一波。
打字可能说不清楚，方野呼了个qq语音！
唐晓欣惊喜道：“回话了！”
把手机递给老白。
“喂？唐晓欣吗？”
“啊，我是她的班主任，姓白，白鹏！”
“白老师您好，我是临海动物园的园长方野。是这样的，这只雕鸮现在非常惊恐，不要再让人接近，免得刺激到它。”
“嗯，它现在是在水房里，我们已经退出来了！”
“好的，放着让它自己呆在那就行，你们抓可能会让它受伤，自己也可能会被抓伤，发个位置我们这就过去。”
“诶诶，我们这里是临海第二中学，我把电话给你一下吧，等会您到了可以给我打电话。”
“白老师客气了。”方野突然想起来这是在学校，又补充了一句：“对了，能不能给同学们提醒一下，下课的时候周围尽量不要喧闹，我们过去可能得一个多小时呢。”
老白连声答应：“诶，好的好的。”
唐晓欣在一边紧张问道：“怎么样？”
“园长说他们等会过来，让我们放着别动，周围也不要吵闹。”老白刚想把手机还给唐晓欣，突然想起来手机是自己的，收了回来摆摆手，“好，你回去上自习吧。”
唐晓欣急道：“老白，你让我把qq退了！”
老白一边给方野发手机号，一边摇头：“谁想看你的聊天记录一样。喏，退了。”
唐晓欣回去的路上，想到刚才那么一大堆同学围观吵吵嚷嚷，感觉猫头鹰好可怜。
它应该从来没被这么多恐怖的两脚兽围观过，心理阴影肯定突破天际了……
方野这边挂掉qq语音后，也行动了起来！
给蓝鲤打了个电话。
“园长，怎么了？”
方野言简意赅：“临海二中飞进去一只雕鸮，我们这会出发去救助！你有干净的毛巾吗，带上两条。”
“好的！”
蓝鲤本来以为方野打电话是找她聊聊天呢，心里美滋滋，听到这番话瞬间认真起来，赶紧从衣柜里翻出来两条没用过的毛巾，穿上雨衣就匆匆跑了出来。
方野又给保安雷志打了个电话，让他当个司机。
运输猛禽得有个运输箱，运输的过程中把箱子盖上，里面黑暗安全，可以减少猛禽的应激反应，再铺上一层防滑材料，干草或者稻草之类的有机物容易生长曲霉菌孢子，所以最好是用地毯或者毛巾。
之前从来没有救助鸟类，没准备过猛禽运输箱，不过没关系，刚好屋里有一些之前买书买零食的快递纸箱拆了还没扔。
方野估计了一下雕鸮的身高，找出来一个差不多有半米高大小合适的，这样雕鸮可以在里面自然站立转身，又不会拍打翅膀，免得受伤。
运输箱上面还需要有通气孔透气，这个带把剪刀路上再戳就是了。
第157章 救助雕鸮（下）
方野拿上纸箱后，很快和蓝鲤在宿舍楼下汇合了。
蓝鲤虽然不知道要让自己带毛巾干啥，不过大概猜到是在救助雕鸮的时候用的，打开展示了一下：“园长，这么大的毛巾够不够？我还带了俩防护手套！”
方野夸奖道：“这个大小可以的！不错，还是你细心！”
两块毛巾，一块用来在纸箱底部垫着运输的时候防滑，顺便可以保护一下雕鸮的足部，纸板箱底部还是比较硬的，直接装进去对足部不太好。
另一块是捕捉雕鸮的时候用，可以给它蒙住眼睛，让它看不到人的动作，降低应激，便于捕捉和保定。
雷志过了一会也把面包车开了过来，两人上了车，在雨中向着临海二中前进！
车子一晃一晃，外面雨声哗哗。
方野拿起剪刀，在纸箱上面戳起了洞。
蓝鲤有些紧张地问道：“园长，等到了咱们要怎么捕捉啊？有什么要注意的事情？”
方野安慰道：“没事啦，很简单的。”
等过去他放个安抚技能，可以减少雕鸮的恐惧情绪！就算反抗，应该也不会太激烈。
稍微给蓝鲤讲解道：“捕捉的时候，不同种类的猛禽行为不同，抓捕方式也不一样。对于体弱，没有什么反抗能力的鸟，只要动作轻柔地抱起来。
秃鹫跑的速度非常快，需要先把它堵到角落里，再用个大布袋子从头顶罩下去。
有些猛禽在人靠近的时候，会采取背部贴地的防御姿势，这个时候可以快速出手，直接抓住它们的翅膀或者腿部。
一般的猛禽可以用抄网或者毛巾，给它头上一盖，控制其附跖（zhí），然后把持翅膀。保定的过程中，一定要用毛巾或者鹰帽盖住脑袋，减少应激。”
“哦哦！”
蓝鲤认真地点头听着，一边掏出手机记笔记。
有些疑惑道：“什么什么？fuzhi？”
方野笑着解释道：“附跖！是鸟的脚踝和脚掌骨的一个合并的结构。
很多人觉