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会议一开始，他就代表科中大，作了热情洋溢的发言。
发言中，将这次合作提升到产学研相结合的高度，肯定了科中大、中华制造开展联合研究的重要意义，大大地夸奖了一番。
“……我们搞科研、从事教育，目的都是为了社会技术进步做贡献。往常的教育模式，让我们只在乎理论研究，忽略技术与生产的结合，导致大量的研究项目，与实际需要相脱节。
……
产学研相结合，在国外已经有三十年的历史，在欧美已成为科技研发的主要形式之一，并取得了非常好的成效……
这次我们科中大，与中华制造展开的联合研究，就是我们跨出封闭的象牙塔，走进生产第一线，利用我们的知识，为生产企业提供技术支持的一次勇敢尝试，具有重大意义！
……
这次合作，将提升我们教育部门，把所教、所学与实际工作相结合的能力……
我相信……
谢谢大家！”
哗！
会议室里，响起一片热烈的掌声，科中大一方、中华制造一方，所有人都在用力鼓掌。
这掌声，可不是庆幸他终于结束了长篇大论，而是真心实意为他的发言鼓掌。
改革开放十来年，大家对国外的了解越来越多。对比之后，对自己的发展也越来越不满意，对未来充满了迷茫，不知道这样下去，我们国家会不会越来越落后，永远没有追上西方发达国家的可能。
在大片自我否定的“反思”声中，也不断出现向西方发达国家学习的呼声。
对此，基本上没有人反对。
只是，对于如何学习，怎样学习，是否全盘照抄，仍存在相当争论。
莫校长这次被白云天说动，虽然也有对五十万研发经费的心动，但更多，还是真心认为这是一次突破旧有教育方式，大胆尝试的机会，才会不遗余力地推动。
而这些参加的专家、教授，也是认可他的观点，觉得教育不能再闭门造车了，必须要走进生产第一线，做到理论与实践相结合，让科学技术真正转化为生产力。
莫校长的发言，就如同一曲战歌，让他们感觉自己是在创造历史。
莫校长已经讲完，掌声仍在继续。
一位六十左右的老教授，甚至站起身来，面容严肃，一下一下地拍着手掌。
莫校长也是站在台上，连连鼓掌，以示回应。
掌声持续了约有一分来钟，才渐渐停歇。
“下面我们请中华制造的技术总监，白云天先生，上台发言！”
等到掌声停顿，莫校长邀请道。
哗！
掌声再次响起。
而且掌声更加热烈。
参与会议的那些年轻的研究生们，看向白云天的眼神，充满了炙热、讨好、善意。
这几天的传言，在科中大造成了巨大冲击。
绝大多数人脑海中，他两亿产值企业老板的形象，大大盖过了技术总监这一职位。
人们不再关心他的业务能力，而更在乎他的地位。
今天在座的几名教授，所带的研究生在内，就有好几位都私下联系了白云天，询问中华科技两亿产值的真假，并试探假如自己过去，中华制造是否欢迎，以后的工作安排、工资待遇等等，将中华制造列为了未来就业方向的一个选择。
白云天对此，自然是乐观其成。
只要能尽可能多地吸纳人才，那么就算让他多高光表现几次，也未尝不可。
不过在今天这个会上，他需要众人忽略他老板的身份！
他缓缓站起身，先冲身边的莫校长笑着点点头，再礼貌地向众人一一点头示意，然后开口道：“莫校长让我说点什么，可我就是一个搞技术的，站起来也不知道该如何开口……”
会议室内响起一阵善意的笑声。
几名老教授，听他这话，对他的印象改观很多，纷纷笑着点头嘉许。在他们看来，搞技术的与搞行政的不是一类人，白云天自称是搞技术的，就表明不会以投资人的身份，来试图主导研发。
这年轻人很有自知之明嘛！
研究工作，本就该交给专业人士来做！
白云天笑容不减：“既然我是搞技术的，在座的大多数也是搞技术的，那我们就直接谈技术吧！”
嗯？
在座的人觉得有些不对了，事情的发展，好像跟他们想的不一样？
白云天没理会下面人窃窃私语，对着会议室门大声道：“把东西搬进来吧！”
“好！”
外面传来李强、姜杰的回应，随即会议室门打开，两人抬着一个木架进来，在会议桌斜前方放下。
紧接着，李强又从外面抱进来一块黑板，支在木架上。
姜杰将几支粉笔，和一块抹布交给他，然后与李强快步退出会场。
白云天迎着众人疑惑的眼神，朗声道：“下面，我就来为大家总结一下，可编程控制器主要电路的几种流行设计……”
众人全都绝倒。
他，居然要在会议上，给大家上课！
第一百八十一章 会议变讲座
白云天就是要给他们上课。
不过上课是假，借此将自己的想法传达给主要研发成员，引导他们的思路，才是主要目的。
他并不需要这些教授们，从零开始，展开研究。
事实上，他脑子里就有大量完善的可行方案，只是不好就这样拿出来而已。
变速车，他可以说是参考了国外的产品，仿造而来。
新型高性能电机、电池，虽然有全套的设计图纸，就连生产线制造图纸都是完整的，大家只需照图施工。但这两项成果，他到底是何时开始研发的，谁也不知道。
也许他，早就就这两项技术，已经提前预研了多年也说不一定。
谁让他失忆了呢？
搞不好他就是恰好恢复了这部分记忆，谁又能提出质疑？
可是这样的事，可一可二不可再三！
你可以是天纵之才，也可以过目不忘，甚至就算是看完书就马上领悟了书上所有的知识，大家都能接受。
然而，你不做任何研究，一再拿出成熟的技术方案……，你当别人都是睁眼瞎不成！
他如果这样做，任何人都会怀疑，他背后绝对有一个研发能力超强的团体在支持。
至于窦处长、袁处长？
估计在得知消息以后，第一时间就会果断切断跟他的联系，以后坚决不会再跟他有任何接触！
那些还敢靠近他的人，多半另有任务在身。
所以白云天才会走曲线救国道路，装模作样搞一个研发项目，形成一条完整的研发——生产任务链。
时光等人技术能力不足，完成不了他的期待，他就再拉上科中大，开展这个联合研究。
但这都是掩饰。
他必须要主动参与，而且拿到主导权，引导众人跟着他的思路走，朝他希望的方向展开研究。
只有这样，才能以尽可能少的研发投入、尽可能短的研发时间，拿出成熟可靠的产品，而又不会引发外界的质疑。
至于为什么他指的方向大都正确……
这有啥好奇怪的！
成功的科研团队，与失败的科研团队，最大的差异不在于研究人员的水平高低，而在于项目负责人的眼光！
纵观那些伟大的科研项目，项目负责人总是会指出正确的研究方向，让研究人员向这个方向展开研究，并取得一个又一个丰硕的成果。
而一旦该项目负责人离职，或是意外逝去，换了一个负责人，虽然仍是这些研究人员，但却屡屡失败。
这样的例子，屡见不鲜。
这就是一个优秀的科学家，所拥有的敏锐目光！
你问他为什么要朝这个方向展开研究，对方也能头头是道说明原因。
当然，反驳方同样可以找出各种论据，来证明这是错的。
可实际研究下来，才会发现，原来人家才是对的。而自己以为正确的研究方向，却是误入歧途。
在科学研究中，这样的例子数不胜数。
为了解释这种现象，大家只能将其归结为这是一个伟大科学家的直觉！
白云天就准备用一个伟大科学家的直觉，来指引研究方向，让他们按照自己拟定的研究计划，一步步解决各种难题，最终取得成果。
他不顾众人古怪的眼神，在上面滔滔不绝。
关于cpu的外围电路、关于内存的外围电路、数字电路的电源电路、数字信号的逻辑电路、数字接口……，等等，可编程控制器所需的各个主要电路，他都一一列数了一遍，并用粉笔在黑板上快速画出了电路原理图。
每种电路设计思路、优劣，他都用最简练的语句，说得一清二楚。
这些技术性发言，莫校长从事行政工作多年，完全跟不上他的讲述，听得是一头雾水。
但是那些老教授，先还是抱着看小孩子表现的表情，笑呵呵听着。但慢慢地，他们的神色就越来越严肃，靠在椅背上的身体也渐渐坐正。
随着讲述的深入，他们脸上已是一片持重，取下别着的钢笔，拧开笔帽，用比学生听课还要认真的态度，记录着白云天说的每一个字。
没有带笔记本、钢笔的黄耀中教授，更是直接跳起来喊停。然后他连自己的研究生都来不及指使，就一路小跑冲出会议室，从隔壁办公室教师的手上，强行抢来钢笔和一叠信签纸，坐下来气都没喘匀，就请白云天把他刚才没来得及记的部分，再重讲一遍。
在这个过程中，那些教授们没有人因为停顿而说话，都是对着自己记的内容，凝眉苦苦思索。
莫校长不敢打扰他们的思路，低声问陈院长：“你能听懂么？”
陈院长苦笑地点头，又摇头：“能听懂一点，也就一点。”
他看看贴墙而坐的研究生们，悄悄起身，来到那几个研究生面前，低声问道：“李教授们为什么这么重视白云天的发言，难道他比李教授们懂得还多？”
“是不是比李教授他们懂得多，我不知道……”一名咬着笔杆的研究生，听到校长询问，苦笑道，“但是他现在讲的，肯定是我们没听过的。另外他的分析非常中肯，各种设计的优劣比较，让我们对于未来的研发有着极大的启发价值。可是有些地方他说得太深了，我听得迷迷糊糊，根本跟不上他的思路，感觉比听老师的课，还要痛苦！”
连研究生都听得吃力？
他这么厉害！
陈院长心头一凛，他对白云天已经一再提高了认知程度，可没想到还是探不到对方的底。
他到底懂得多少？
“主要是太快了！好多东西，他就默认我们很懂，然后快速说过去，没给我们仔细思考的时间……”旁边另一个研究生插嘴道。
“这又不是上课，人家当然不可能每一个细节都给我们掰开了说，听不懂怪你自己平时积累不够！”一个戴着瓶子底般厚重眼镜的研究生撇嘴道。
“这能怪我吗？这些知识点虽然也学过，可是平时用得很少，他突然这么一说，然后不等我反应过来就立即进入下一环节，我当然来不及仔细思考！”
啪！
李教授猛然一拍会议桌，侧过身，对着两名说话的研究生，其中还有一个是他的学生，怒斥道：“安静！听不懂就做好笔记，再吵就给我滚出去！”
另一位钱教授，也抬起头，用冰冷的眼光，责怪地横了陈院长一眼，将目光转向旁听的一众研究生，冷声道：“你们难得有机会，听到这么高水平的讲座。如果不珍惜，你们是要后悔一辈子的！”
陈院长讪讪而笑，不敢再问，老老实实回到自己位置上坐下来，与莫校长悲哀地对视一眼，然后有志一同地同时抬头，呆呆地望向天花板，认真地研究起吊灯造型、花饰、制作工艺来。
一个动员会，咋就变成技术讲座了呢？
我特意用一晚准备的发言稿，结果没等上台就变这样了，这会什么时候结束，好难熬啊……
第一百八十二章 商业研究与科学研究的区别
白云天的技术讲座，或者说是研发引导，共开了两天。
其中第一天，是总结每一种电路，然后评价其优劣、实现的技术难度、成本等等因素，涉及到了已有的所有范例，足足讲到了晚上十点钟，才意犹未尽地暂时中断。
然而第二天，才是根据总结出来的内容，探讨我们该采用哪种电路模式为基准，研发需要的周边电路。
这一次，莫校长、陈院长都表示公务繁忙，无法与席。
对此大家都很理解。
不过出席会议的人并没有减少。
不但是昨天三位教授，都带着他们的研究生们来了，在他们连夜宣传之下，不少计算机方面的教授只要没课的，也都来了。
还有部分从事科研课题的研究人员，也跑来旁听。
能够容纳三十人左右的会议室，一下子涌进来七�