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“没好处，但好像也没坏处吧？”
“要不要说？”
计若愣愣的看着这群长相不同，甚至性别、年龄都不一样的老师们争执，不知为何，明明一看就不一样，计若却感觉此刻的争执，有种‘同一个人在为某件事情纠结’的既视感。
“反正事情都到了这个地步……也没什么好隐瞒的了。”
一个老师忽然说道：“重新认识一下，小状元你好，我是陈宰。”
计若：“？”
没记错的话，陈宰好像是前任校长的名字啊？
“我叫陈宰。”
“我也是陈宰。”
“还有我，我也是陈宰。”
计若愣愣的看着这些说要跟自己重新认识一下的老师。
他们都撕掉了一部分身体，此刻身高只到计若腰间的位置。
这群老师仰头看着计若，忽然齐声说道：“我们都是陈宰。”
计若沉吟片刻。
随后，他走进老师们的阵营之中，给自己身上刷了个【伪装】和【被代入感】，看向自己先前站着的位置，严肃道：“我也是陈宰。”
“？？？”
众老师哭笑不得：“小状元，我们不是在跟你开玩笑，我们真的都是陈宰。”
“什么意思？”
老师们对视一眼，一位女老师对计若说道：“你去过教育司，应该有人告诉过你，这座学校里有一件幻想造物吧？别说你不知道什么是幻想造物，我可是知道的，你的状元奖励，就是一件幻想造物。”
计若点头：“古叔叔确实有跟我说过这个，陈老师……们，现在的情况，跟那件幻想造物有关吗？”
“当然。”
一个老者模样的老师说道：“你口中的古叔叔，是古星洲那小子吧？他说的对，但不完全对。
不是这座学校里有一件幻想造物，而是这座学校，都是那件幻想造物的衍生品。”
又一位老师接口，道：“那件幻想造物名为【临终关怀·精神分裂者的绝对真实脑补世界】，我们一般将其称之为【临终幻想】。
这整个学校，都是‘陈宰’脑补出来的，是只存在于幻想之中的真实学校。
所以，大夏境内完全找不到关于这座学校的任何详细信息，大家只知道有这么个学校，却连这座学校在什么地方都不知道。
而此刻在你面前的我们，包括这个学校里的全体教职工，都是被‘陈宰’分裂出来的的某个人格。
我是‘年老的睿智’。”
一个身材很是火辣的女老师继续说道：“我是‘年轻的热情’。‘身份卡’是我们彼此之间的身份证明，也是维持我们存在所必须的东西。
因为‘陈宰’本身其实是个正常人，不是什么精神分裂症患者，所以没有身份卡的话，我们这些人格会慢慢的重新变成一个整体。”
“那样不好吗？”计若问道。
“这件幻想造物是【临终关怀】系列。”一个长相有些严肃的‘陈宰’说道：“收容条件是，收容者必须是个没有任何精神疾病的正常人。
而精神分裂，则是收容这件幻想造物之后的副作用，一旦分裂的人格重新合一，那便没有所谓的‘精神分裂’了，‘临终关怀’自然也就谈不上了。
所以，人格合一之日，便是‘陈宰’丧命之时。
还有，我是陈宰的‘责任心’。”
“我们这些人格各自拥有‘陈宰’的一部分学识与认知，虽为同一人，但性格却并不完全一样。
而‘身份卡’也不仅仅只是身份的象征，它同时也代表着我们在这场幻想里的‘职能’。
一所学校里，‘校长’便是最大的，也是最强的，我们这些‘教职工’是没办法违背‘校长’的。
顺带一提，我是‘大人的现实’。”
计若揉了揉眉心。
信息量太大了啊……
“既然‘校长’职位如此重要，那为什么不从外面寻求帮助？陈魔叔叔也是‘陈宰’之一吗？他又代表着什么？”
众人格对视一眼，‘责任心’说道：“因为人格分裂的太多，我们早已失去了对本体的控制能力，而且‘职能’限制，我们也没办法越过‘校长’联系外界。
至于那个小魔头……”
他们眼神变得复杂起来：“他是‘我’的怯懦、天真、不负责任、遗憾……是‘我’所有的不成熟。
简单来说，他就是一个特别熊的熊孩子。
这么多年来，他一直被关在禁闭室里，因为自身特性，会放大每一届新生的各种情绪，吸收他们的心魔，他影响心魔，也被心魔影响……”
计若回忆起与陈魔相处的点滴，深吸一口气，问道：“为什么不放他出来？他只是想找个人聊聊天，找人陪他玩而已。”
人格们说道“因为他对‘教育’没有帮助。”
“你们不觉得这样对他太残忍了吗？”计若眼神冷了下来。
“这是‘我’的决定，‘我’只是对自己残忍。”
“那也不行！”计若拔高了音量：“把自己的所有人格拆分，虽然都是同一人，但那份长达上百年的孤独与孤寂，你们真的能感同身受吗！
陈宰，你连‘自己’都没教好，还谈什么‘教育’！”
众人格沉默。
“你说的对，所以‘我’只是监禁他，没有抹除他，因为这是‘我’欠他的……”
计若对这个说法嗤之以鼻，但他没有再继续这个话题，而是问道：“这场学习活动的最终大奖是什么？”
“不知道，那小魔头向来想一出是一出的……”
“他有名字，他叫陈魔！”计若强调道。
“好吧，陈魔。”‘大人的现实’说道：“陈魔完全不会策划活动，他只定了一个比较模糊的标准，那就是‘第一’。
校园规则将其定义为‘全方位的第一’，一旦达成，所产生的‘影响力’几乎可以让第一名挑选学校里的任何东西作为奖品。”
“这个第一，我当了。”
计若说道：“各位老师，请开始吧！”
“嗯，你所修武道集两种武道的优点与一身，各方面素质远超同阶‘意武道’武者，很多‘意武道’武者需要学习的东西，你也不用完全掌握，凭空省下了许多时间……稍后我们会出几份试卷给你，看看你秘境、妖魔、灵药、热武器……等等方面的知识掌握的怎么样，再为你针对性的制定学习计划。
理论方面的课程大概就是这样了，武学与实战方面的话——”
老师们商量起来。
根据他们的计划，计若学的快一些的话，大概两个月就能完成目标。
‘大人的现实’好奇的问道：“对了，小状元，如果成为第一的话，你想要什么？”
计若瞥了他一眼，说道：“我要带陈魔叔叔出去玩。”
“什么意思？”
“意思是，我的奖品，是带走陈魔叔叔。”计若说道：“我要带他出去玩，这是我们约定好的！”
众人格再度沉默，片刻后，‘大人的现实’才道：“可以，这是我们欠他的，也是你应得的……不过，你不会觉得亏吗？明明可以要更好的奖励啊。
而且，若你真的成为‘第一’，也就意味着在学校里该学的你都已经学了，到时候你甚至都可以直接毕业了。
以后，可不一定会再有这样的机会了啊，小状元，你可要考虑清楚啊。”
“亏？放心吧老师，我考虑的很清楚，我就是要带陈魔叔叔出去玩。”
“为什么这么执着？陈魔有‘三分钟热度’，可能他自己都不记得这么个约定了啊。”
“那又如何？”
计若咧嘴一笑：“约定好的事情就一定要做到，这不是理所当然的吗！”
……
第168章、谁是卧底？
接下来的日子里，计若老老实实的接受着众多陈宰人格的教育。
这些人格虽然本质上都是同一人，但思想、性格、甚至是有时候对同一件事情的看法都不太一样。
比如负责教授热武器方面知识的老师告诉计若，当量即道理，火力就是正义，学武也就图一乐，真的杀妖魔还得看热武器，只要火力足够，杀起妖魔来那是一片一片的。
必要时雷达定位，妖魔干废，小手一点，轰～妖魔升天。
而武道方面的老师则对这个说法嗤之以鼻，说什么热武器就是打钱，还是武道来的实在，修行到高深处可拳镇山河，杀伤力不见得比热武器小多少，关键是节省资源。
杀戮无数妖魔，拼到力竭，吃顿饭睡一觉，又能够再接着杀了。
而且武者还可能会在战斗中有所领悟，越战越强，饿了就吃妖兽，四舍五入一下，武道强者屠戮妖魔约等于没有消耗，既环保又节省资源。
老师们吵了起来，科学方面的老师数量比不上武道方面的老师，吵起来有些吃亏——陈宰的这些人格虽然嘴上说着‘陈魔闹不出什么大问题’，但实际上他们心里也是很着急的。
吵着吵着，一个科学老师忽然骂骂咧咧的掏出一支RPG来，对着武道老师们轰了一发……
“我让你拳镇山河！来来来，你镇一个我看看！”
计若：“？？？”
轰！
轰鸣声中，武道老师们被炸的灰头土脸。
这座学校里除了学生，所有的东西都是‘陈宰’幻想出来的，热武器威力虽强，但也弄不死谁。
因为这一发RPG，老师们越吵越凶，压抑的情绪全都爆发了出来。
武道老师们按着科学老师们打，科学老师们骂骂咧咧的往武道老师们的兜里塞手雷……
于是乎，计若除了背知识点和学习之外，还要忙着劝架……
“各位陈老师啊，现在是吵架的时候吗，咱不是来学……”
计若话没说完，一个科学老师忽然看向计若，说道：“五秒钟内说出刚才我所使用的热武器的各项参数。”
“？”
同一时间，又一位正面硬抗了RPG导弹伤害的武道老师说道：“请简要分析并概括方才我用来抵御热武器伤害的武学的优缺点，起码各提三点。”
“？？”
“请指出我刚刚用来规避伤害的身法的不足之处。”
“？？？”
这是什么新颖的教学方式啊！
我还以为你们是真打呢！
计若脑瓜子嗡嗡的，刚刚他光顾着劝架了，哪有心思注意这个啊！
“快回答！”
老师们催促道。
计若挠挠头：“额，刚刚我光顾着劝架了，没怎么注意……各位陈老师，要不，你们再打一架？这次我保证好好观察！”
老师们对视一眼。
“上课不认真！该罚！”
他们开始攻击计若。
用的手段与方才一模一样，只是攻击对象换成了计若而已。
计若人都麻了，这种教学方式他还是第一次见。
他脚踩影步，慌忙躲避。
“这是什么身法？竟有如此强大的瞬时爆发力！”老师们啧啧称奇的举动整齐划一，像是同一个模子里刻出来的一般。
“闻所未闻，又是你自创的吗？小状元，你可真会给我们惊喜。”
老师们攻势更加迅猛，科学老师们换上了射速更快的自动步枪，‘哒哒哒’的枪声混杂在一起，异常杂乱。
破箭式的听风辨位也不太好使了——自动步枪距离太近，射速又快，计若有点反应不过来。
子弹击打在身上，让计若产生了一种极度真实的被枪击的痛感，虽然只有疼痛，不会受伤，但偏偏计若还要记忆并分析老师们所使用的各种武学与热武器的信息，很是难受。
施展硬功的老师横冲直撞，犹如人形暴龙。
施展身法的老师身形缥缈，时不时的给计若下个绊脚，影响计若走位……
老师们各施手段，帮助计若高效学习。
计若痛并……不快乐。
他终于知道为什么之前遇到的所有老师以及教职工，总共就只给了他一朵小红花了。
这些家伙完全就是同一个人啊！
彼此之间合作起来，连一丁点空隙都不留的。
而陈魔，虽然也是‘陈宰’的一部分，但首先，他是被‘陈宰’所抛弃的一部分。
其次，其身负百年来每一届大一新生的心魔，理论上，所有构成这家伙的成分之中，‘陈宰’的比例实际上并不占大部分。
他相当于是一个‘无数人’，所以他能够给计若许许多多小红花。
只是计若都还没来得及在陈魔身上多刷一些小红花，陈魔就带着罗茜一起成为了校长……
“砰！”
计若一时不察，被老师们打翻在地，鼻青脸肿。
“快回答！”老师们齐声喝问。
计若忍着疼痛，仔细回忆先前记下的信息，简单分析之后，将其缓缓说出。
原身基础不差，计若也不是什么学渣，各种加持之下，学习能力还是很强的。
那些问题，计若一个都没有答错！
老师们越听越满意：“不