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好在电影马上就要开始了，不然林泛真担心这两个女人继续说下去，会出现某些儿童不宜的场景。
电影院里的灯光暗了下来，只有大屏幕上透出来的光芒，映照在每一个观众的脸上。
现场观众们也渐渐安静了下来，将目光投注在大屏幕上，一段轻灵悦耳的背景音乐过后，大屏幕上出现了一个黑色为底，疏疏横过几道蓝绿色线条的画面上，仿佛有一只无形的手，正捏着一支粉笔，在上面一笔一划的写下了这部电影的名字：
《小鞋子》！
紧接着，电影直接切入了正式开始的画面。
一只粉红色的小鞋子，被一双粗糙的大手抓着，按在膝盖上的一块布上，鞋子的一侧已经开线了，这双大手正用破旧的毛笔，刷上胶水填进开线的地方，然后再用针线，将裂口缝起来。
电影一开场，便是一片寂静无声，随着修鞋的动作，嘈杂的声音才传了出来。但是大家都听得清楚，那些声音都有些遥远，仿佛是从外面传来的。
电影的镜头一直对准了这方寸之地，整个画面并不晦暗，但也不显得光明。粗糙的双手，还有这双手的主人，身上那明显也非常粗糙的衣物，只有那双粉红色的小鞋子，是整个画面里最明亮的色彩。
林泛什么都没有说，也没有让故事里的人自己说，只用了这一个画面，就为所有观众，刻画出了整个故事的背景。
本来是抱着支持林泛的态度而来的惠巧丹，看着那足足两分钟的修鞋场景，只觉得有什么东西，隔空击中了她的心脏。
而这个时候，镜头终于从这方寸之地离去，将整个画面全部呈现在观众的面前：狭窄破旧的修鞋铺子，手艺娴熟的修鞋匠，还有坐在一旁等着鞋子修好的小男孩。
市井气与乡土气息，一下子铺面而来。故事在这样的场景下，开始了。
故事的主人公不是别人，正是这个小男孩。
因为家里贫穷，妹妹只有一双鞋，每天上学都需要穿，但是鞋子坏了，男孩就把妹妹唯一的一双鞋子，带过来修理。
鞋子很快就修好了，男孩将鞋子塞进黑色的塑料袋里，离开修鞋铺子。
因为出门的时候妈妈交代过，回来的时候顺路买点儿菜，男孩就将手上的东西，连同放着妹妹那双鞋的袋子，都放在了菜摊门口，然后去买菜。
可是这个时候，门外来了一位拾荒的大爷，将黑色塑料袋当成了垃圾，顺手就给收走了。
等男孩买完菜出来，就发现鞋子不见了。他连忙到处翻找，可是不管怎么找，都没有找到鞋子的踪影，反而把菜摊的菜筐子给弄倒，导致新鲜的菜撒了一地，被菜摊老板给赶走了。
丢了鞋子的男孩，沮丧又害怕的回到家中，刚想把这件事告诉妈妈，却听到了妈妈正在跟房东争吵。
房东让妈妈赶紧交房租，甚至要赶他们出去。但是这个家哪里还有多余的钱换房子住呢？
妈妈伤了腰，不能干重活，一家人生活的重担，全部都压在了父亲一个人身上，男孩自己也每天都要帮家里做家务，照顾妹妹。
妹妹的那双鞋其实已经修了很多次了，但是因为家里没有钱去买新的，也只能一次又一次的去修。
可是现在自己把妹妹唯一的一双鞋给弄丢了，男孩又怎么忍心将这件事告诉生病的妈妈，增加父亲的负担呢？
所以，男孩对妈妈瞒下了这件事。
但是，回到家里，看着满心期待的妹妹，男孩还是坦白了自己把鞋子弄丢的事实。
晚上父亲回到家里，又开始呵斥男孩，说他已经9岁了，已经不再是小孩子了，让他以后要多帮母亲干活。
在父母的交谈声中，男孩和妹妹用铅笔在本子上写字交流。
妹妹说自己没有鞋子，明天没有办法上学。
男孩让妹妹穿着自己的鞋子去上学，等妹妹放学了，再把鞋子还给自己，男孩再去上学。
为了让妹妹能够答应自己，不将这件事告诉父母，男孩将自己的新铅笔送给了妹妹。
在这个地方，原版电影所在的国家，男孩和女孩是分开上学的，所以他们交换鞋子分别使用不需要任何解释。
但是林泛将这个故事的背景挪到了华夏，这里就需要稍微增加一点儿设定了。
在林泛的设定里，男孩一家所在的这个村子附近，只有一所小学，任课老师数量有限，没有办法给所有孩子同时上课，于是将上课时间分为上午和下午两个时段。
上午是一至三年级的学生上课，下午是四至六年级的学生上课，这样一来，兄妹两人换鞋的举动，就有了实际操作性。
这点改动，林泛还特地咨询过电影的特聘顾问——阿刚小朋友，据阿刚小朋友确认，他们学校也是分开授课的，但不是上午和下午分开，而是低年级学生上课的时候，高年级的学生就自习，反之亦然。
原因非常简单，因为没有那么多老师。
因此林泛的设定，并不显得突兀。
当然，对于一些不了解情况的观众来说，还是有点儿疑问的：“山区的孩子都是这样上学的吗？”
旁边就有人跟对方科普：“也不全是，这得看具体情况。有些山区里的学校，可能只有一个老师，那样的话，就是给高年级的上一节课，然后给低年级的上一节课，轮替着来。
有的时候老师没办法上课，比如说生病啦，或者有事出去了的，就会从高年级里挑一个成绩好的带一下低年级的课。总之，分上午下午的，也是存在的。”
疑惑的人得到了解释，旁听的人也听进了耳朵里，只是听完这样的话，再去看这部电影，难免就多了一股说不清道不明的感觉。
鼻子有点酸，眼眶有点涩，喉咙也有点儿发紧。
第698章 理解他人的困难是为善良
大屏幕里，妹妹虽然不是很情愿，但还是答应了男孩的要求，
妹妹穿上了男孩的破球鞋，既不合脚又很难看，跟自己那双虽然被修补过很多次的粉色带蝴蝶的鞋子没法比，妹妹有点儿自卑，看着路上没有别人才敢偷偷溜进学校。
中午放学时，妹妹已经非常尽力的赶回来了，但是男孩换上鞋子赶去学校的时候，还是迟到了。
到了第三天，妹妹要考试，但是为了不让男孩再迟到，妹妹提前交卷出来，但是在路上，鞋子因为不合脚而掉进了水沟，急的妹妹沿着水沟拼命的追赶，幸好最后在好心的路人的帮助下，把鞋子捡回来了。
等得焦急的男孩忍不住，跟妹妹爆发了一顿争吵。
看着妹妹豆大的泪珠一颗颗滚落，观众们心疼极了，更心疼的是男孩说的话：
“你尽管告诉爸爸，我不怕被打，但他也没钱买新鞋给你，他要借钱才能买得到！”
男孩才九岁，却已经能够理解父母的困难，明白这个家能维持现在这样的状况有多么的不容易，可能仅仅是一双新鞋的钱，就足以让勉强平衡的收支，变得不堪重负。
所以男孩宁愿让自己的生活，被一双鞋左右着：妹妹一下课，便急忙往回跑；自己则早在小巷的一头，换过那双破球鞋，就奋力往学校跑。
两个孩子不得不承受着被打乱的生活以及不断衍生的误会，为了轮流穿鞋去上学，每一天的生活都变成了接力赛。
一个贫苦的家庭，两个懂事的让人心疼的孩子，兄妹之间无微不至的关怀和爱，再加上小演员楚楚可怜，真挚的小脸，略带沙哑委屈的声音，让所有观众都感到无比的心疼。
昏暗的电影院里，各个角落都传来了稀疏的轻泣声，林泛甚至能够听到惠巧丹那刻意压抑着的深呼吸。
夏言也同样听到了，不过她什么话都没有说，而是默默的将一包纸巾塞进了惠巧丹的手里。
惠巧丹捏着那包纸巾，忍了又忍，最终，两行清泪从脸颊无声滑落。
电影还在继续。
果不其然，男孩还是迟到了，还被学校的校长逮了个正着。校长还说，如果下次男孩再迟到，就把他赶出学校。
值得庆幸的是，这一天老师宣布了考试成绩，男孩因为考了第一名，被奖励的一支新笔，男孩兴高采烈的跑回家，开心地将自己得到的奖品送给妹妹。
妹妹开心的收下了，并且告诉男孩，自己并没有把丢鞋的事情告诉父亲，兄妹两人也正式和解了，男孩久久压抑的心情也得到了一丝释放。
可是，这一天，妹妹在学校无意间看到，自己的那双粉色小鞋子，穿在了另外一个女孩子的脚上，放学后妹妹跟着那个小女孩走了一路，结果又使得男孩上学迟到了。
更不幸的是，男孩又被校长给抓到了，好在老师向校长求情，男孩才没有被赶出学校。
放学之后，男孩和妹妹兴冲冲地找到小女孩家，想要回鞋子，却发现那位女孩的父亲是位盲人，家境比起自己家来，可能还要更差一些。
面对这样的情况，男孩和妹妹便想到了自己的父亲同样为生活奔波劳累，就不忍心去要回自己的鞋子了。
观众们看着男孩和妹妹沉默的转身，低着头穿过长长的小巷的画面，才后知后觉的隐约意识到，林泛在这部电影里想要表达的东西。
可能一开始的时候，观众们看到这么贫困的一个家庭，连一双鞋子都买不起，而觉得林泛是想要贩卖同情心，让观众们心生怜悯，继而能够吸引更多的人去关注公益事业，帮助弱势群体。
但是渐渐的，大家就感觉到了一丝不对。
如果林泛真的要贩卖同情，那应该要将兄妹的生活描绘得更加灰暗，揭露底层生活的悲惨、堕落、绝望才对。
可是林泛并没有。
整部电影播放到现在，一个小时过去了，虽然兄妹两为了一双鞋子，不得不每天每天穿梭在街道的巷口，把身上汗水洒在梦想的沃土中，与时间争分夺秒，也要每天按时上学。
就像是追逐着光芒的萤火虫，他们脸上闪烁着一种名叫“希望”的光彩。
特别是男孩弄丢了妹妹鞋子的那天晚上，妈妈让妹妹给父亲倒一杯甜水，妹妹将水端到父亲身边，父亲问妹妹：“为什么没有在水里放糖？”
父亲此时，正拿着锤子，将糖块敲成小块，于是妹妹就说：“这里不是有糖吗？”
父亲却告诉妹妹：“这是别人的糖，只不过是暂时放在我这里而已。”
还有现在，男孩和妹妹明明已经看见了那双丢失的鞋子，只要开口就能要回来的鞋子，只要要回鞋子，他们就再也不用两个人穿一双鞋去上学了。
但是看到那个小女孩的盲人父亲，男孩和妹妹都沉默了。
不拿别人的东西是为诚信，理解他人的困难是为善良。
林泛想要通过这部电影传达给观众的，绝对不仅仅是怜悯这么表面的东西。
而是想要通过电影，向所有观众提出这么一个问题：贫穷和富有，到底与单纯、天真、善良、快乐之间有什么必然的联系？
并没有，不是吗？
就像是电影里的男孩和妹妹，他们的生活虽然贫穷，但是他们却从来不会怨天尤人，而是通过自己的努力，去帮助和体谅父母的艰难。
他们每天都奔跑在上学的路上，再艰难也没有说过一句“没有鞋子我不去上学了”这样的话。
因为他们知道，学习是他们改变贫困生活的最好方式，虽然年纪小，但是他们善良、体贴父母、尊重对彼此的承诺，坚强懂事得让人心疼，也让人欣慰。
这样的孩子，长大之后一定会过得很好的。
最有效的公益，难道不就是让他们拥有改变生活的品质和能力吗？
惠巧丹突然就懂了，为什么华夏公益那边，对于林泛这个剧本，几乎是一字不改的就过审了。
更重要的是：“泛哥。”
“嗯？”林泛转头看向惠巧丹。
只见惠巧丹脸颊上还挂着未干的泪痕，但是笑容却无比明亮：“泛哥，这是我看过的最好看的电影。”
没有之一。
第699章 我是不是第三名？
惠巧丹对这部电影的评价意外的高，林泛既有些惊讶，又不会觉得太突兀，因为这部电影，几乎可以说是惠巧丹童年的翻版。
去年惠巧丹去参加《向往的院子》节目录制的时候，就曾经在镜头前，跟观众们分享过自己闯入娱乐圈的事迹，还有当初的那段“魔漂”生活。
可以说，惠巧丹大大咧咧的性格和经历，为节目贡献了不少笑料。但是在镜头之外，惠巧丹还跟林泛分享了自己的童年。
惠巧丹出生在一个普通的农村家庭，但是三十多年前的华夏，普通农村家庭其实也就是能有个温饱而已。
不光是惠巧丹，惠巧丹小时候认识的所有孩子，都跟自己家庭情况差不多，三餐温饱之余，没有多余的钱买鞋子，大家都穿着妈妈或者奶奶收工制作�