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送走他们，倪虹对施远腾说：“腾哥，看来，真是车到山前必有路哦。今天听吴歌的表态，可以说是意志坚定，儿科医生的问题基本解决了。”
施远腾看着倪虹，笑着说：“虹儿说说看，怎么个基本解决法？”
“如果仙游镇第一人民医院的那位医生出来，加上吴主任，儿科门诊可以开诊。遇到需要住院的病人，可以送到长洲或者凤歇。门诊输液可以解决的，就地解决。等以后人员多起来，再设立儿科病房。”倪虹确实已经进入角色。
“哎呀，虹儿，如果真的办医院，让你担当一个管理者的角色更合适。”施远腾觉得，倪虹看问题的眼光，思考的方法与胸怀，都要比其他学生好。
“腾哥别笑话我了，我是跟着你学的。”
“不是笑话你，我这话可是当真的。在看人、用人和管理方面，你比他们几个都要强。”
“好了，我不听腾哥的‘鸡汤’了，睡觉去吧。”倪虹说罢，搂着施远腾，往卧室走去。两个人免不了缠绵一番，不过，施远腾顾忌到倪虹可能已经怀孕，动作变得轻柔起来。这些变化，倪虹感受得到，也知道原因。虽然未能尽兴，心中却如蜜一般甜。
第二天上午，交完班后，施远腾与穆可俊在办公室里聊了一会。施远腾将目前的设想和进度向穆可俊说了个大概，穆可俊听后，比昨晚更加振奋。他知道，昨晚因为吴歌在场，有些事情老师不能说的太多。
九点整，施远腾准时出现在儿科病房。陈萱早已在等候，看见施远腾来到，便与他一起来到儿科的课室。
课室里，儿科的医生、实习生、进修生和研究生将课室挤得满满的。施远腾心里纳闷：什么病例，吸引这么多人参加。
看见人来齐了，陈萱开始说话。
“施主任是我的好朋友，也是我们儿科的好朋友，每一次遇到困难，只要施主任出手，我们都能将困难解决。”
“有施主任这样的朋友，是我的荣幸，也是儿科的荣幸。大家鼓掌欢迎施主任今天来帮助我们解决难题。”陈萱的话音刚落，课室里响起热烈的掌声。
施远腾赶紧站起来做一个抱拳的手势，并示意大家停止鼓掌。在病房，这样热烈的掌声，如果持续太久，可不是一件好事。
“陈主任客气了！我每一次来儿科，都能从陈主任和吴主任身上，从各位医生身上，从病人身上学到很多知识，更能拓展我的视野。所以，我要感谢陈主任，感谢吴主任和在座的各位。”施远腾的话，一点也不假。
“施主任客气了！好吧，我们闲话少说，请主管医生汇报病史和病人的诊疗经过。”陈萱发话，正是开始了今天的会诊。
“患儿为男性，1岁八个月，为第一妊第一胎，足月顺产。因为反复发热一个多月入住我科。”主管的顾盼医生开始汇报病史。
“一个多月前，患儿出现发热，家长带到当地卫生院就诊后，按照‘感冒’进行治疗。但发热持续不退，最高达38。5°C。后来做血常规检查，发现白细胞增高，转而使用抗生素治疗，他们用的抗生素主要为头孢类。治疗一个星期，患儿的体温依然没有改善，并且开始出现纳差、烦躁等表现。”
“住进我科后，发现患儿的发热多在下午明显，但没有明显的盗汗，消瘦也不明显。入院后，复查血常规，白细胞依然偏高，中性粒细胞增高稍明显。胸片没发现异常，结核菌素试验阴性，家人及患儿接触的人群中没有结核病患者。”
“我们将头孢的级别提高，继续予以抗生素治疗，患儿的体温还是没有好转。最近出现头痛，偶有呕吐，纳差更加明显。上周三的下午，患儿在睡眠中突然发生四肢抽搐，双眼上翻，不省人事，持续约1分钟后醒来，醒后哭闹厉害。”
“上周，我们为患儿做了腰穿，压力不高，脑脊液检查提示白蛋白升高，白细胞数达210，以中性粒细胞为主。视频脑电图提示为正常小儿脑电图改变。”顾盼一边汇报病史，施远腾则在翻看厚厚的病历。对于这一幕，儿科医生们见惯不怪。
“脑膜刺激征怎么样？”施远腾看看汇报差不多了，突然插话问顾盼。
“患儿很不配合，不过，我们在他睡着的时候去查了，只能说是可疑阳性吧。”顾盼也是高年资的住院医生，对施远腾并不陌生。
“谢谢顾医生详细的汇报，我们去看看病人吧。”施远腾对顾盼的汇报感到很满意。对施远腾而言，要判断一位医生是不是对自己分管的病人熟悉，是不是对工作认真。听他的汇报，看他写的病情记录和病历，是最为客观的。而这些，施远腾刚才都了解了。
来到病床前，小孩顿时警惕起来，看着这一大群的、穿着白大衣的叔叔阿姨们，他睁大一双可爱的大眼睛，目不转睛地看着。
因为是早上，小孩体温不高，精神状态很好。
“来，给伯伯抱抱，好不好？”施远腾笑着对小孩张开双臂。小孩看看施远腾，看看周围的人，又看看自己的妈妈，似乎在犹豫着。
“小朋友很可爱哦，来吧，给伯伯抱抱。”施远腾本来就长得很和善，再展示出友好的一面，小孩终于放松了警惕，施远腾马上将他抱了起来。旁边的儿科医生们都感到吃惊，他们知道，这个小孩对医生和护士是很抗拒的，想不到肯接纳从未见面的施远腾。
施远腾抱着小孩，开始逗着小孩玩，小孩被逗得嘻嘻地笑。趁着他笑，施远腾将耳朵紧紧的贴在他的胸壁上，一旁的陈萱不禁暗暗叹服：这个施教授，这样的办法都能想得出来。
第二百三十四章 征服陈萱
是的，施远腾知道，只要他拿出听诊器，小孩肯定会哭。现在这种趁着小孩大笑，呼吸力度加大，施远腾也能听到比较清晰的呼吸音。
听了一会，施远腾又将小孩放在床上躺着，他则弯下腰，继续与小孩说着话，做着各种表情。与此同时，施远腾的手轻柔地做着脑膜刺激征的检查。当做到克氏征时，小孩终于因为疼痛而哭了起来，小孩的母亲赶紧向前哄着小孩。施远腾则在这个过程中，得到了他想得到的东西。
儿科的难，在于小孩不能清晰准确地表达他的不适，甚至根本不能说话。所以，古代称儿科为“哑巴”科。正因为如此，儿科疾病的诊断和治疗都比成人要难很多，这是施远腾想办医院，但一直不敢下决心的原因。没有专业的儿科医生坐镇，儿科无法开张。
大家回到课室，开始进行讨论。按照以往的惯例，儿科的医生们首先发言，说出自己对这个小孩的诊断和治疗意见。
从顾盼到主管的高级医生，他们目前将焦点集中在病毒脑的诊断上，唯一让他们感到为难的，是脑脊液的检查结果是明显不支持病毒脑的诊断的。
陈萱选择了沉默，她确实拿不准这个病人的诊断，既然请来了施远腾，她干脆不发表意见。
看见陈萱不吭声，作为老朋友，施远腾当然知道她的用意。
“我来说说我的看法。陈主任是我的朋友，更是我的老师，如果我有说得不对的地方，请陈主任、吴主任和各位批评指正。”虽然吴歌被撤掉副主任，但施远腾还是故意在各种场合称她为主任。
“这个施主任，如此的智慧，如此的胸怀，如此的自信，跟着他做事，肯定没错。”听罢施远腾的开场白，吴歌不由佩服不已。
“刚才各位医生都说了自己的看法，很多我都表示认同。多余的话我不说了，就说说我的看法吧。”
“这个患儿患病时间虽然有一个多月，但给我的感觉，他的精神状况还是挺好的。对外界的感知和反应能力都很敏捷，这对我们诊断提供了一个很重要的参考。”
“首先，这个小孩以发热起病，他发热非常有规律，是典型的午后潮热，而且体温都不是很高。”
“第二，小孩患病后，先后用过各种抗生素，而且用的头孢类的级别还挺高的，但没有一点效果。可能是小孩感染的细菌对头孢不敏感，也可能他的感染本身就是一种特异性的细菌感染，才会对头孢类抗生素不敏感。”
“第三，在体格检查方面，各位的经验比我丰富，我只能靠我的一些笨办法来检查。我刚才贴着小孩的胸壁，听了他的呼吸音，感觉是没有问题的。我又检查了小孩的脑膜刺激征，我认为，他的脑膜刺激征是阳性的。因为我做克氏征检查的时候，他的痛苦表情和他的大声哭叫，都说明了这个问题。”
“第四，患儿目前有一些检查指标很有参考价值。脑脊液的检查最能说明问题，蛋白明显增高，白细胞数轻到中度增高，但腰穿的压力不高，视频脑电图和胸片也是正常的。”
“刚才大家都指向病毒脑，我想问一个问题，病毒脑的全称是什么？”施远腾不管到什么地方，他的风格都不会改变。
“病毒性脑炎。”顾盼首先回答。
“对，病毒性脑炎。大家注意最后两个字：脑炎。脑炎说明什么，说明病人有脑实质的损害。脑实质损害的特点，是病人有意识水平的下降。不管这下降是多还是少，是重还是轻，一定有下降。大家觉得，这个病人有没有意识水平的下降？”施远腾又是一问。
在座的人都摇了摇头。施远腾的话，让他们的思路豁然开朗。就像一个人在黑暗的隧道里摸索前行，看不到前景和出路，突然看见前面有光亮，知道出口就在不远处。这种感觉，只有亲身经历过，才有体会。
“大家可能被病人的一次癫痫样发作迷惑了。小孩的脑细胞发育还没稳定和成熟，体内环境的一些改变，比如发热等，会导致脑细胞出现一过性放电。只要他后续没有在发作，我们只能下一个癫痫样发作的诊断。”
“我在门诊看到不少从其他医院过来找我看的小孩，他们本身就是一个癫痫患者，因为感冒发热，导致癫痫发作，被医院诊断为病毒性脑炎，用了长时间的激素。这样用药的结果，会导致癫痫发作更加明显。所以，我们在下病毒脑这个诊断的时候，要小心。”
“最后，我来说说我对这个小孩的诊断和治疗的建议。”说了一堆看似题外的话，施远腾又转回到这个病人身上。
“这个患儿的发热贯彻病程的始终，而且是明确的午后潮热。脑脊液检查白细胞这么高，而且以中性粒细胞为主，说明细菌感染的可能性最大。再结合脑脊液蛋白如此高，脑膜刺激征阳性。我对这个病人的定位诊断是，脑膜的损害。刚才我说的，就是证据。”
“至于定性诊断，可能大家都看到不少的文献，现在的结核感染越来越不典型，甚至出现超级结核菌。目前，这个患儿感染的是不是超级结核菌，我不敢说，但我认为，病人是一个以脑膜损害为主的、结核性脑膜炎。”
“所以，我建议，下一步针对结核性脑膜炎进行治疗。同时，加强病人的营养支持，维持患儿身体的水、电解质和酸碱平衡。只有这样，抗结核治疗才能发挥最大的效果。”施远腾说完，转头看向陈萱。
陈萱明白施远腾的意思，马上将话接过来。
“非常感谢施主任精彩的分析，我也十分赞同施主任的意见，一会主管医生就按施主任的意见，调整医嘱。”
“另外，今天看到施主任对小孩的检查，我很有感触。我们作为儿科医生，一些检查手法还不如施主任运用得好。你们刚才都看见施主任是怎么听诊的，怎么检查脑膜刺激征的。这样做很难吗？不难！但我们就是没有想到。这既有我们没有施主任聪明的原因，也有我们缺乏灵活多元化思维的原因。”
第二百三十五章 倪虹有喜
“施主任每一次到我们科的会诊，我们都从中学到很多知识，学到很多方法。刚才施主任的话，是客气话。施主任才是我们真正的老师，大师级的老师。我很庆幸有施主任这样的朋友，也很庆幸我们儿科有施主任这样的朋友。再次感谢施主任对我们的帮助，谢谢！”陈萱的话，发自肺腑，也令在座的医生们信服。
要征服自视甚高的知识分子，没有别的办法。如果说有，那只能是，你比他们更厉害，厉害到令他们心服口服，无话可说，无从反驳。
会诊完，医生们陆续离开，留下陈萱、吴歌和施远腾。
“施主任，听说你准备结婚，先向你道喜，到时别忘了请我哦。”陈萱笑着对施远腾说。
“谢谢陈主任！很快了，就国庆节。我现在就等于是下请帖了，回头我再发一张电子�