按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
「刘桃在校园期间。。。。。。」
五个判决。
在法庭内不断回荡着。
而被告席上。
乐依柔等人，却露出了绝望的表情。
监狱！
她们最终。。。。。。
还是没能逃脱这个惩罚
。「苍天。。。。。。开眼啊。」
而孙海则是眼眶通红，喃喃自语了起来。
虽然判刑的结果比起预计的轻了很多，但他深知这个结果实在是太难得了。
不然的话。。。。。。
乐依柔等人，不会这么久都没有遭受到惩罚。
她们在学校里作的恶虽然很轻，甚至可以说微不足道，但对其他学生却造成了一生难以弥补的创伤。
这个判决结果。。。。。。
并未剥夺她们接受教育的权利，同样也没有轻描淡写。
让她们进监狱坐牢，也可以进行矫正和改造。
总的来说。
他还是很满意的。
晋城。
养老院。
「up，赢了，官司胜诉了，居然真的判刑了！不是少管所的那种！「
秦牧看到青岚发来的消息，也露出了喜色。
少管所，是专门用来改造那些未成年犯罪者的地方。
和监狱有着很大的区别。
除了处罚程度，还有待遇等问题。
实际上。
从少管所出来的人，在改造上并没有监狱那么彻底。
许多人。。。。。。
都会再犯前科。
而监狱里出来的，则会老实许多，不敢再乱犯。
此外。
乐依柔、计春春等人被判处有期徒刑的话，未来是会留下案底的。
也就是犯罪记录。
只不过按照刑法规定未成年人的犯罪记录是永久封存的。
待她们成年之后。
她们的档案里，是不会再有犯罪记录的。
她们要加入各种工作，都不会受到限制。
这点主要是。。。。。。
给予她们一个重新改过自新的机会。
避免她们因为年少心智不成熟时犯
的过错，而付出一生的代价。
「什么？她们改造之后，犯罪记录没影响？」
而青岚在听完他的话之后，突然有些无法接受。
秦牧笑了笑。
解释道：「这点其实是法律人性化的地方，成年人需要为自己的行为付出代价，但她们在心智不成熟的时候，还是能予以一定宽容的。」
犯罪记录对一个人以后至关重要。
影响直系，甚至影响三代。
但未成年人的未来还很长。
若是强行展示犯罪记录的话，他们在成年后的犯罪概率同样将上升不少。
或许会生出报复社会的想法。
刑法这么规定。。。。。。
一方面是为了教化，另一方面则是为了社会的稳定和和谐。
「可我还是觉得太便宜她们了，洛灵还不知道能不能恢复过来，她们关个两三年就放出来了，还能继续参加高考。。。。。。」
青岚撇了撇嘴打字回了秦牧一句。
她亲眼看到了孙洛灵被她们欺凌之后的模样。
精神上的打击，比起身体上的还要严重。
而乐依柔等人。。。。。。
两三年后，还能参加高考，她多少有些无法接受。
秦牧轻笑了一声，放下了手机。
没再回青岚。
这个事情发展到现在，基本上尘埃落定了。
审判也已经结束。
接下来要做的。。。。。。
就是回家制作视频，把这期视频的素材发布到网上。
给那些未成年人提供一个范例。
同时给那些还在施暴、欺凌其他学生的未成年人一个震慑。
法律不是无法制裁他们。
欺负别人一时爽，但终究会迎来惩罚和报应的。
不过。。。。。。
要录制视频，他最好还是要知道庭审期间的经过。
随后。
他拿出了手机，给王大锤打了个电话。
「你。。。。。。怎么知道我们律所代理了这个案子？」
电话里。
王大锤有些惊讶，但还是如实说道：「庭审刚刚结束，我们律所的老刘败诉了，不过还是争取到了一定程度的减刑。」
「那庭审现场的经过，能透露一点吗？」
秦牧开门见山，直接询问了当时庭审的情况。
王大锤也没有隐瞒。
将当时一系列的情况，都说了出来。
说完，忍不住叹了口气：「老刘在犯罪动机的抗辩上，全面败了好像受到了不小的打击。。。。。。。」
他口中的老刘，是他们律所最好的律师。
除了张玮和他之外。
就属老张的业务水平最强了。
这次承接案子，原本以为很大机会可以争取到少管所判决。
谁曾想。。。。。。
在犯罪动机上，就先败一城。
使得整个犯罪行为的恶劣程度，提升了一档。
最终没能挽回局面。
现在。。。。。。
多少都有点自闭。
他现在都不知道该怎么去安慰老刘了。
秦牧：「。。。。。。」
「。。。。。。「
当晚。
山水花园小区。
在吃完晚饭后，秦牧走进了书房。
结合王大锤提供的一些素材，开始制作视频。
当然。
涉及到了未成年人，庭审期间的内容，自然是不能公开的。
「大家好，有一段时间没见了。」
面对着镜头。
秦牧微微一笑，先是打了个招呼。
再是进入主题，讲述了这次的校园霸凌案件。
「这种事情，相信许多人的身边，或者子女身上都曾遭遇过。」
「最终的结果，大概率是不了了之。」
「但这起案件，对方的行为却过于恶劣，还自己将犯罪证据拍摄了下来，流传到了各个群里。」
紧接着。
他用化名，将孙洛灵身上的遭遇讲述了出来。
事情发生后。
孙洛灵的父母想方设法讨公道，却一直没有进展。
因为是未成年人，还在九年义务教育阶段。
学校是不能单方面予以开除的。
一直没有处理。
而报警的话。。。。。
更是无法立案。
………………………………
第三百三十七章 罪错专门学校
这种情况下。
多数家长会选择放弃，带着孩子转学。
但。。。。。
这种做法，并不能抚平已经造成的创伤。
那些被欺凌的孩子们。。。。。
可能这辈子都会存在心理阴影。
而少部分家长则会选择铤而走险，罔顾法律，用自己的方式去「报仇」。
这种做法同样是不可取的。
若是以暴制暴那社会上将再无秩序可言。
暴力不加约束终将伤害到每个人。
在现实中。
就曾有过许多类似的情况。
自己的孩子被同学打伤，对方家长态度嚣张，老师不管事，而家长却直接对对方孩子动手。
这么做的后果。。。。。。
只能是把自己也送进去。
「在这里，up想说的是，希望大家冷静下来，不要做出亲者痛，仇者快的行为。」
秦牧面对着镜头，认真说道：「同样的，我们也不应当对这种行为姑息，该出手时，就应该出手。
」随后。
他将一条极为偏僻的司法解释讲述了一遍。
这条司法解释，针对的正是未满十四岁的未成年人犯罪。
乐依柔、计春春等五人，正属于可以依法追究刑事责任的一类。
最后。
经过核准，予以立案，开庭审判。
而审理的法院也十分有魄力，做出了一个兼顾各方平衡的判决。
乐依柔、计春春等五人，被判处了两年至三年不等的有期徒刑。
对她们而言。
未来的几年，都将在监狱里度过。
同时在监狱里，她们还需要完成固定的课业，跟上进度。
出狱之后。
她们的犯罪记录固然在案，但却会永久封存，不会告知任何人。
只希望。。。。。。
她们能在监狱里好好改造，争取出来之后，重新做人。
「在这个案子里，是因为构成了精神上的残损，属于法定上的一级残疾，加上传播广泛，造成的影响恶劣，虐待手段残忍，最终才能予以立案。」
再接着。
秦牧又看着镜头，开口说道：「但在平时，校园里的学生们遭遇到了非法欺凌，往往是不会这么严重的。」
「在这个视频里，我会重点讲述一下，面对校园霸凌的时候，应该怎么做。」
孙洛灵的案子。
其实属于特例。
精神上的残损，正好符合一级残疾的法定标准。
但更多时候。。。。。
普通人在学校里所遇到的校园霸凌，都很轻微，不会严重到这种层次。
不过虽然轻微，但对当事人的伤害程度同样是不言而喻的。
「第一，遇到校园霸凌千万不要畏首畏尾，忍气吞声，你越是退让，别人越会以为你软弱可欺，你将永无宁日。」
秦牧深吸了一口气，开始讲述应对措施。
校园内的欺凌。。。。。。
往往都是强者对弱者的剥削。
那些越老实的人，越容易被欺负。
而被欺负之后，担心自己告状之后被报复，往往都选择忍气吞声。
这样就形成了一个恶性循环。
恃强凌弱，欺负弱小，是人的天性。
在这些心智不成熟的未成年人身上，表现得尤为明显。
遇到这种人。。。。。。
就应
该先把事情告诉老师和父母，千万不要自己扛着。
「第二，若是学校不处理或者无法处理的话，家长可以选择向教育局反馈。」
教育局属于学校的直属上级。
学校若是无作为，或者是放任这些「坏学生」为非作歹，教育局是可以依法出面，予以警告的。
这个时候。
学校必须要严肃处理，对这些「坏学生」采取针对措施。
可以依法依规采取适当的矫治，予以教育惩戒。
对屡教不改、多次实施欺凌和暴力的学生，应登记在案并将其表现记入学生综合素质评价，必要时转入专门学校就读。
若是构成了违法犯罪，必要时将扭送少管所，或者给予相应的行政、刑事处罚。
当然。
这些针对的。。。。。。
主要是十四岁以上的未成年人。
十四岁以下的未成年人，通常是送到特殊的管教学校，予以教育。
也就是罪错未成年人教育矫治专门学校。
这种学校。。。。。。
可能很多人都没听说过，但却是专门应对未成年人犯罪率频发而设立的学校。
不同于少管所。
少管所是用来处理已犯罪的未成年人。
而罪错未成年人教育矫治专门学校则是针对那些存在不良行为，屡教不改，正常学校无法教导的学生们。
刑法上。
将未成年人罪错行为区分为不良行为与犯罪行为。
不良行为则包括一般不良行为和严重不良行为，严重不良行为则包括触法行为和治安行为。
在学校内对他人进行欺凌，造成了身体上的侵害，则属于触法行为。
扰乱学校秩序，课堂上不听老师讲课，肆意胡闹，则属于治安行为。
根据罪错未成年人分级教育矫治制度，只要存在这种行为的人都可以送到罪错未成年专门学校，进行教导和转正。
其实。
在最初的时候，专门学校也被称之为工读学校。
「工读」二字意为半天劳动，半天学习政治理论和文化课。
工读学校自成立之时，就被社会上很多人误认为是少管所。
为了消除社会的误解、解除家长的后顾之忧和保护未成年人隐私，一直沿用至今。
到目前为止。
全国总计110所专门学校，用以针对这些罪错未成年人的矫正工作。
在学校内部。
课程总共分为矫治教育、专门教育，一级专门矫治教育三类。
这三类措施是根据严重不良行为的程度，逐渐递增矫治强度。
其中专门矫治教育在适用的具体情形、执行场地、参与机关、执行方式等方面，都和传统教育有着极大的区别。
简而言之。
进入了这个学校，基本上要脱一层皮。
想要再像以前那样恃强凌弱，基本上是不可能的。每天都需要进行严格的思想教育、劳动改造。
甚至。。。。。。
每个学生都会分配专门的菜地，由专门老师指导，定期劳作。
每个从�