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我的上海老布-第28章

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    “布礼你这话大错特错了,什么叫做先得月,你让我去得月,那你呢?”

    周姐想了想,说道:“你哦的意思我懂。不过,我还是建议你自己亲自和他说,和他商量的。”

    布礼喝咖啡。过一会儿,她说道:“其实,请你帮忙是一个方面。另一方面,我想再不着痕迹的情况下做一些事情,双方可以了解更多一些,你懂我的意思吗?”

    周姐看着布礼,不响。

    布礼说道:“从前面几次的接触来看,我个人觉得,他在性格上可能不太有很多缺陷的地方,应该说还过得去,至少一些我认为的那些乡下人的行为举止,还是比较少见。当然了,也可能是他隐藏比较深,我没有发现而已。”

    “隐藏?”周姐笑道,“我估计他现在可能都没有往这一方面去想过的吧,何来隐藏一说?!他又想去隐藏什么?布礼我和你说,关于他的日常情况,我还是了解一些的。”

    布礼喝咖啡,不响。

    “说吧,我能帮你什么忙?”周姐问。

    布礼沉吟会儿,说:“下个礼拜天,在天蟾戏院有一场演出,是关于民族乐器的,主要是二胡。我想找机会和他一起去看一看?”

    周姐哈哈一笑,说道:“哪能想起来去看二胡的演出?他是做计算机的,晓得伐?这么高雅的艺术,他怎么能欣赏的来?”

    布礼笑笑,说:“你不知道,那天晚上住宿他家里的时候,看到墙上挂着有二胡,我估计他家里可能有这个传统的,不过我猜想可能是他父亲的,到底是做老师的嘛,乡下头教书,什么都需要会一点。”

    “还有这个说法………?”布礼笑笑,说道,“不会说他家也是艺术世家吧?这样的话,倒是和你就很般配了。”

    “反正也就是找机会去试一试,有啥要紧的?”布礼笑道。

    周姐笑道:“布礼,我和你说,我们说的三观一致,或者说差不多,并不一定要求连兴趣爱好也要一致的吧?”

    布礼不说话。

    周姐继续说道,兴趣爱好不同,其实并不能阻止两个相爱的人在一起。重要的是三观要一致,对事物有共同的看法,这样在以后的家庭生活中才不至于会产生很多的矛盾。至于兴趣方面,完全可以去找志同道合的人一起做的啊?!

    布礼看着周姐,说道:“要是连兴趣爱好也有相同的一面,岂不是更好嘛!”

    “怎么让她去?”周姐放下手里的茶杯,想了想,又问,“你不是和他现在微信很多的吗?可以在上面直接和他说的啊?”

    布礼赫然一笑,说道:“我要是好意思直接和他说,还需要你来帮我拿主意?”

    周姐想了想,笑道:“行,送佛到西天,我尽力而为,你就等着吧!”
………………………………

17。3

    布礼说的音乐会,正式的名字叫第三届弓弦艺术节开幕音乐会。不过布礼说的倒也没错,实际上可以叫做二胡音乐会,因为所有的节目,几乎皆为二胡演奏。

    先是音乐学院一个副院长上台讲话,宣布音乐会开始。

    当宣布音乐会开始后,整个演奏过程不再说明,只是演奏者按照安排的顺序依次上台而已。

    首先上场演奏的竟然是鼎鼎大名的马老师。

    马老师在音乐界如雷贯耳。甚至连外行人王有节也知道,提到胡琴,就一定会想到马老师,她是中国胡琴艺术的一张名片。她以其精湛的技术、扎实的功底,深厚的文化,质朴、真实的情感,敏锐、精简、朴素、含蓄的演绎活跃于乐坛,随着长期的艺术研究和舞台磨练,积累了丰富的舞台经验和心智哲学,其演奏艺术日趋天然而全面,富有极强的艺术感染力和大家风范。

    马老师的开场曲是二胡独奏《赛马》。

    王有节晓得,这首《赛马》的灵感和核心旋律来自蒙族民歌《红旗歌》。这首民歌在我国民间已经传唱了上百年,建国以后流传更加广泛,是老百姓过耳能颂的歌曲。

    一把中式实木椅。马老师一身白色的中式服装,长发飘飘,端坐舞台中央。

    乐曲一开始,就是一阵急速紧张的快板,象征着马蹄奔跑时发出的“得得得”节奏。豪爽的气派,沉雄的弓力,明快的节奏,立马勾画出蒙族人民节日赛马的热烈场面,展现红旗飞扬、马蹄铿锵的欢乐气氛。

    聆听着二胡名家马老师演奏的《赛马》,王有节的眼前仿佛出现了蒙古大草原上赛马时的壮观的场景。

    马老师左手在琴杆上上下移动,手指仿佛在跳琴弦上的芭蕾舞。

    乐曲紧接着便是完整地引用《红旗歌》那四句对仗工整,脍炙人口的旋律,并通过对旋律的加花变奏,使得高潮迭起,英气闪烁。

    一群雄勇彪悍的蒙古族青年,潇洒的骑在马上,他们双手紧紧勒住马的缰绳,焦急的等待着比赛的令声。在护栏打开的瞬间,一匹匹英俊高大的骏马,就像离弦的剑一样,直射出去。

    马背上的小伙子,一手提缰,一手奋力挥舞着马鞭,在广阔无垠的大草原上奔驰。

    入神,浸入。王有节仿佛沉浸在那悠扬的乐曲中,身随乐动,不能自拔。

    马老师右手有力的运弓,仿佛要把心中的感情全抖出来。

    忽然,落在后面的马匹追上了前面的骏马,后面的小伙子紧抽几下马的屁股,终于又追了上来。他们就这样激烈的相互追赶着,一直到达了终点。

    最后,获胜的小伙子提住马的缰绳,高大的骏马迅速扬起两个前蹄,并打了个响鼻。

    恰到好处,二胡声嘎然站住。

    王有节随着人群站起来,热烈鼓掌。

    掌声,叫好声经久不息。

    接下来的曲目,有齐奏曲《江河水》,重奏曲《良宵》,重奏曲《二泉映月》,京二胡重奏曲《夜深沉》,独奏曲《心香》,重奏曲《蒙风》,重奏曲《炫动》和《第四二胡狂想曲》,等等。

    这些曲目,既有说服性又有代表性,既包含了不同风格、又有不同时代的作品。

    王有节和旁边的布礼说道:“真是难得啊,今晚上一下子来了这么多的大家。”

    “是的呀。我看节目单,这次所有节目演奏名家大约有十人吧,他们都是很有代表性的名家。他们的演奏也代表了中国二胡的最高水平,这场二胡音乐会自然是高规格、高水平的。”布礼笑笑,说道,

    “譬如有代表江南的朱老师,邓老师,有秦派二胡的代表金老师,有四川代表刘老师,有代表在海外的高老师,也有代表中央音乐学院的刘老师、宋老师。总之,全国著名的二胡演奏家,似乎都悉数到场了。”

    王有节眼里满是赞叹,说道:“今晚上的伴奏,我感觉好像也都是大师水平。”

    “嗯!钢琴演奏家原老师、打击乐演奏家乔老师、古筝演奏家高老师等艺术家们也都倾力相助。在这么多艺术家们的协作下,可以说整场音乐会真的是丰富多彩。”

    “那………,今晚上我们是真的有耳福了啊!”

    布礼靠近王有节更近一些,悄声说道:“你知道吗,他们都是马老师一直的好朋友和艺术伙伴。”

    到下半场的时候,马老师带队,以“新民乐”的演奏方式,大约二十人集体演奏了《自由探戈》和《野蜂飞舞》等西方经典。

    这种全新的改编,不仅给现场观众带来一份意外的惊喜,引爆了观众的热情,也瞬间让二胡这把古老的乐器焕发出了时代赋予的光彩,变得更加明艳动人。

    王有节有些疑惑,问坐在旁边的布礼:“怎么看上去,这些演出的好像有一部分是学生的啊?”

    “本来就是的呀。参加演出的这些学生是马老师众多优秀学生中的代表,年龄在10岁—17岁之间,来自音乐学院附小、附中的胡琴专业。”

    王有节还要再问,布礼笑道:“少废话,好伐?最后面还有压轴,你就且往下看着吧!”
………………………………

17。4

    从剧院出来,王有节看看时间还早,提议俩人去吃夜宵。刚好福州路前面不远处有一家吉祥馄饨店。

    布礼迟疑了一下下,同意了。

    王有节要的是大碗。等馄饨上来,他先囫囵吞下去好几只,说道:“赶时间过来所以晚饭没有吃饱。不错,不错。”

    看王有节吃相,布礼本来想笑,但是又忍住了。她嘲笑道:“你是想说二胡演奏不错,还是馄饨味道不错呀?”

    可能是嘴里的馄饨烫嘴,王有节吸溜了好大一会儿,这才含含糊糊口齿不清地说道:“都好,都很不错。”

    布礼拿勺子搅动碗里的馄饨,有些不相信地问:“今晚上的二胡曲目你都能听得懂?”

    王有节抬头,两眼看着布礼:“你这话,什么意思?”

    布礼笑笑,说:“就是问你的那个意思呀?”

    “实际上我虽然喜欢音乐,但由于生活在小地方的乡下,没有条件,所以从来没有真正欣赏过真正高水平的音乐会。”

    王有节停下来吃,用餐巾纸抹抹嘴,说道:“好在现在网络比较发达,一些高水平的音乐会在网络上还是可以看到相关视频。虽然不可能会有现场感受,但在网络上欣赏,也可聊备一格,当然也可以解馋。”

    “是吗…………?”布礼笑眯眯看着王有节。

    王有节继续低头吃馄饨。

    “那你先说说,听马老师开场演奏的《赛马》的感受?”布礼不依不饶,笑着问道。

    王有节往嘴里放进去一个馄饨,笑道:“我想起来了,你是学音乐的出身的,现在又在学校做老师。这样看来,你现在是要故意考考我的啊?”

    布礼两眼盯着王有节,笑而不语。

    王有节显得有些不好意思,讪然笑道:“那…………,我就班门弄斧了?”

    他想了想,说道,我个人的理解,《赛马》的音乐语境,完全再现了一场奔腾激越纵横驰骋的真实的赛马场景。短短的三分多钟的二胡曲,却呈现出了欢快,明朗,奔放,激烈,紧张的赛马画面。聆听这首曲子,我仿佛有一种置身草原观看赛马时的感觉。我的心,情不自禁的随着奔跑跳荡的节奏起伏起来。于是,当时我的大脑里产生了对辽阔神秘大草原的无限神往。

    布礼看着王有节,示意他继续往下说。

    马老师的二胡演奏,清脆、厚重、柔美。一首《赛马》演奏下来,气势磅礴、气息热烈、旋律奔放。音乐在群马的嘶鸣声中展开,旋律粗犷奔放。无论是气宇轩昂的赛手,还是奔腾嘶鸣的骏马,都被二胡的旋律表现得惟妙惟肖。

    王有节笑笑,说,作曲家黄海怀《赛马》所表现意境,我想在马老师的演奏里,在每一个音符中,甚至连每一个蹄印都没有丢失,整个乐曲始终紧扣赛马时狂奔紧张激烈的主题。

    布礼不着痕迹点头。

    “说实话,我在欣赏的二个多小时里,非常惬意的。”王有节想了想,说,

    马老师使用了多种演奏技巧。比方讲,开头部分大段落的拨弦技巧,的尾声的时候,模仿出马头琴的演奏手法,使音乐达到顶峰和高潮。

    布礼稍微圆有些吃惊,问:“你还知道一些二胡的指法?”

    王有节笑笑,说,不过,可以明显听出来,马老师在《赛马》中,虽然曲子的关键之处,有部分技法颇具特色。但在整首曲子并没有使用过多的特殊技法,演奏时情绪的热烈、弓法的流畅和音色的饱满,全曲一气贯之,自然天成。

    布礼笑笑,介绍说,还有,由远到近清脆而富有弹性的跳弓,强弱分明的颤音,描绘了蒙古族牧民欢庆赛马盛况的情形。二胡快弓、跳弓技巧的运用,拨弦、颤音技巧的运用,展现了一幅生动热烈的赛马场面。

    她说,全曲没有一节慢板,所有的音符都被快弓和跳弓激活,就连食指拨弦也是急促紧张飞快的。所有的音符都在飞奔的马蹄上跳跃。

    王有节认真听,不时点头。

    布礼笑了笑,说道:“你今晚上的表现,还是很超乎我原先的预想的。”

    王有节吃馄饨,不说话。

    “实际上,无论是独奏、重奏、还是各种形式的组合,舞台表达言之有物,个中兴味能读出几分因人而异的新音乐、新思想,这就是好的演奏。”

    布礼说道,二胡是一件善于独奏的乐器。马老师的每场演奏,人琴表达自然而然,舞台交流心平气和。她凭借出色的演奏、演绎及乐坛影响力,经常被著名作曲家指定为合作对象的。

    王有节笑了笑,说道:“后面的曲目里面的话,相对来说,我最喜欢的还是《二泉映月》。”

    布礼很意外,说:“那我问你,二胡为
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