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【实际上，很多人或许不知道，李文音的论文很多，不仅一直致力探索新的技法或是较为冷门的更多技法，例如和声常用不准备，或者不解决的九和弦增三和弦等等……甚至从物理的方向来研究不同技巧的发声原理，以便更好服务于演奏，而苦修心理学，来研究音乐中对人心理上的一些潜移默化的影响等等，在我看来，这才是真正的音乐家该做的。】
【这也是为什么虽然学术界很多专家教授学者对李文音的理念与技术抱有不同的看法，争论非常多，但无一例外都对李文音非常尊敬的原因！真正攻击的人并不是出于学术讨论交流而抱有不同看法，而是为了攻击而攻击。】
【即使有很多不同学派的人有不同看法，也有很多人就学术方面与李文音一直持反对意见，但真正的专家学者教授们，还真的没人否定李文音在艺术上的成就与高度！！】
陈国涛的话，才是真正的事实！！
虽然学术会有争论。
但实际上，如果贬低一个与你争论不休许久的对手，等同于一并的贬低了你自己！！
真正良好的学术风气，那就是“虽然我不同意你的看法，但我觉得你很NB，而且承认你的高度！”
“就是，喜欢就行了，至于有没有艺术成就，高度如何，就让专业的人去评判呗！”
网友们顿时想开了。
我为什么要操这份心？
陈国涛的发言已经非常的客观了，就算很多抱有相反音乐理念的一些演奏家与大师，也纷纷在微博上点赞。
【是的，虽然理念各不相同，但都是音乐人，学术氛围的良好是要靠所有人维系的！】
【陈老客观，李文音强就强在即使是音乐理念不同，但依旧会有很多持相反意见的专家学者去研究他的作品与技法，并且为之赞叹。】
【讲真，现在的学术圈很乱，但我还是希望音乐这方面不要走这条路！互相学习互相讨论！】
【顶陈老一个！】
本来似乎有些走偏的舆论风向，不知何时突然又变回了一片和谐。
之前的喷子似乎突然销声匿迹，甚至都让人有一种无事发生的错觉！
第527章 被折磨欲哭无泪的研究生们！
想要改变一个人的立场与态度，分化拉拢总是最好的方法。
但这样的方法，最需要注意的就是不要让人察觉一切都是被安排好的。
虽然不太明白金主的用意，但油腻男显然并不在意。
有狗粮拿就行了呗！
这条财富密码，国人还几乎完全不知道呢！
只不过……
事情的发展好像有点不在意料之内。
在电脑屏幕前，看着网络风向被“带跑”的油腻男，忍不住眉头一皱。
实在是没想到，会有陈国涛教授出声站台，这样的话，在“专业”上的引导就显得非常脆弱了。
收了狗粮不办事，我良心难安啊！
不过无所谓，反正他们给了钱，我也办了事，至于后果什么样，跟自己就没关系了。
反正按照指示办了，这锅我不背。
而回到了灯塔的大卫，看到这样的后果，忍不住暗道可惜。
但这也是没办法的事情，老教授出来站台这种事，确实出现的几率非常低。
自己似乎对李文音的私人人际关系缺少了更客观的评估。
不过无所谓。
带舆论风向的事情非常的隐蔽，就好像伪装隐身还藏匿于黑夜的人群中，几乎根本不会被发觉。
但还要小心点。
这种机会多得很！
轻轻的几个指示下达以后，大卫似乎露出了自信的笑容。
一个公众人物，一个明星，那就是一个传递价值观的巨大发声筒！
对这样的人做工作，一向是重中之重。
面对不同的人，自然有不同的方式。
对于李文音这种“左”的不行的年轻人，也并非完全无处下手！
作为军方艺人，古典名家，在文艺界影响力极大的少年英才，这样的人如果成为发声筒，获得的价值可远比那什么一线二线明星要强的多！！
在舆论战的阵地中，与打仗没什么不同。
就好像战争中，策反小兵和策反将军的难度肯定不是一个级别的，但如果成功，收益也肯定不是一个级别的！！
虽然很难直接收卖，但完全可以通过其他方面的操作曲线救国！！
根据大卫的了解，就算在国内很受欢迎，但李文音的黑粉似乎也挺多，甚至一度让李文音不再登录微博与网友们互动！
想一想李文音那“掌控性人格”，大卫便更加确定了！
极度的自傲与极度的自卑是相连的！
李文音年少成名，在极度自傲中，接触了更高层次的生活后，会产生一种极度自卑的心理，也是正常的。
所以，这样充满掌控性的人格，对于他人的评价，会更加在意！
大卫的第一步，便是释放善意，商业合作，并且通过运作，让李文音在北美的文艺圈中迅速打响知名度，将他的市场开拓到另一层不同的世界里！
而接下来，便是持续释放善意！
严格的控评，让李文音感受来自北美观众们的热情与爱。
对于任何地方都存在的喷子，处理方法简单粗暴。
直接言论自由了就行。
与此同时，将触手伸进国内的网络中，雇佣喷子去抹黑造谣李文音，引起的负面消息与影响越多越大越好！
这样两相对比下，在潜意识之中就会将“善意”与“恶意”的标签打入两个不同的总群体头上。
时间长了，态度总是会被改变的！
潜移默化的环境是真的可以改变人。
如果一个公众人物，在国内的时候，遇到的都是造谣，嘲讽，抹黑，谩骂，但因业务出国的情况下，在国外遇到的却是拥护与喜爱，即使有些不喜欢自己的，也会很客观，或是不作声。
那么两相一比，无论这个公众人物的内心如何坚定强大，但潜意识之中，自己的态度倾向偏向哪边便一目了然。
真相并不可怕。
但片面的真相就有点可怕了。
而最可怕的，是被引导的真相！
所以，在这样的引导下，假以时日，多方位的下手，没有争取不到的人。
大卫一直相信，人都会背叛的，不会背叛是因为筹码还不够大，方法还不够好！
……
京城。
央音器乐演奏专业，五名小提琴专业在读硕士生，正在孙教授的带领下，做一个课题。
“这一次的课题很重要，相关的论文会直接影响到你们的毕业。”
听闻孙教授的话，几名学生顿时认真了起来。
孙教授打开PPT，资料投放在大屏幕上。
“李文音的小提琴炫技技法，惊艳了世人，也让我们看到了小提琴更多的可能性。”
“但技法的分析各位之前的论文都已经做过了，比如《钟》，比如《精灵回旋曲》的各种解析，而这次我们来看的是另一个角度的开创性！”
看着屏幕上熟悉的脸，几名研究生的脸上明显抽搐了几下。
一个本科尚未毕业的李文音，折磨了多少研究生？！！
你是人？
“这一次讨论的课题，是李文音开创的小提琴曲作曲上的先河！”
孙教授点击鼠标，两个书名号出现在屏幕上。
《魔王》！
《夏日里最后一朵玫瑰》！
这五名研究生的右眼皮疯狂的跳动着。
“李文音用巴赫的复调手法，与他独有的炫技手法相结合，诞生出了这种……梦幻般不可置信的演奏曲目。”
“一开始的《魔王》，或许意识到李文音这种巧妙的多声部旋律线手法的人有很多，但都当这是李文音对小提琴结构性扩充的一种探索。”
“只不过，后面的《夏日里最后一朵玫瑰》告诉我们，李文音对于这样的作曲手法，已经掌握的非常熟练，并且在很多探索上，明显是有意为之的！”
“所以，这一次的课题，就是围绕着李文音这种复调的作曲手法，研究如何量化以及运用在小提琴的作曲上！”
……
如何运用？
五名研究生人都不好了。
这玩意你倒是直接去问李文音啊！！
让我们研究个啥啊，李文音这不还没死呢嘛……
但似乎看穿了自己学生的想法，孙教授笑了笑。
“我知道各位同学的疑惑，但是我们不能只去靠着李文音来扛起东方学派的大旗吧！”
“他一直在进步，甚至说来惭愧，他已经远远的走在前面了，甚至超越了我们这群老家伙，有时候我们这群老家伙，甚至都感觉有些跟不上他的思维了！”
“但正是这样，我们才要更加努力的去追逐！”
孙教授笑了笑，然后语重心长的说道。
“李文音为我们铺好了路，接下来的路不能让他一个人孤军奋斗，这或许是我们华国音乐走向世界的最好机会！各位都是这场开拓的中坚力量！”
几名研究生的脸色好看了许多。
“孙教授，我们知道的……”
五名研究生对视一眼，脸色突然有些发苦。
对于这文化之间的竞争与发展……自然有着很高的觉悟。
甚至毫不客气的说，有时候，在文化上的影响力与自信，发展的好坏，是很可能影响到其他很多领域的！
而作为顶尖高校的研究生，自然也是处于一线的人员。
……
道理我都懂。
但他写的东西真的是太难了啊……
“知道就好！”
孙教授继续点开下一张ppt。
“首先，我们研究的是《夏日里最后一朵玫瑰》！刘霖，你来说一说对于这首曲子的曲式分析！”
听到孙教授点名，刘霖站起身说道。
“这是一首装饰变奏曲！”
变奏曲，顾名思义，在主题之上，进行不同方式的变奏演奏，在保持主题的基本旋律骨架上加以个性的发挥。
但实际上，变奏曲的种类与作曲手法相当的多。
像是固定低音变奏曲，装饰变奏曲，自由变奏曲。
作曲的手法上，也有装饰变奏，对应变奏，曲调变奏，音型变奏，和声变奏，卡农变奏，特性变奏等等等。
而这首曲子，装饰变奏曲的主要特点，便是主题一般为单二部曲式，变奏中保持原主题的和声，调性，结构，运用各种和声变化，器乐演奏技巧作一种华彩性的加工，并且在速度，力度上有所变化。
“在装饰变奏曲式上，又加入了引子与终曲的附加结构，整体在围绕主题旋律的同时，李文音是用不同的演奏技巧来作为的变奏方式。”
“一百六十四小节的曲子，分为七个部分，引子十九小节，主题二十小节，变奏一有二十小节，变奏二有四十小节，变奏三有十六小节，变奏四有十二个小节，以及终曲的三十七个小节！”
“其中，每一个变奏都描绘了一种不同的情境与心态，每一个变奏也都包含特定特色的演奏技巧。”
“很好！”
孙教授点了点头。
继续下翻PPT。
屏幕上顿时投影出了引子的十九小节。
超多的双音，三音，四音，密密麻麻的音符。
看起来似乎杂乱无序的小蝌蚪让人一阵阵的头脑发懵。
孙教授指着屏幕，对学生们讲解道。
“接下来，你们需要深入到每一个音符，每一个技巧的去研究，严格按照格式，先写出一篇文章，然后拿给我看，具体的步骤，就拿这第一段的引子部分给大家做个样板示范！”
说罢，孙教授指着introduzione（引子）之后的段落，逐步解释。
“首先，这首曲子要以moderato，中板速度演奏，是44拍的节奏，它的整体都是4（2＋2）＋4（2＋2）的单乐段，节奏以八分音符引导主旋律，十六分音符用作装饰性的填充！”
“开头，李文音用了G大调的主和弦构成，并且在第一小节就出现了ff到p的强烈表情对比，在随后的第三小节，就首次的出现了隐伏性的主题冬季，第四小节是用左手拨弦作为低音声部的伴奏织体！”
学生们认真的听着。
孙教授所说的语言非常书面。
学生们自然知道，孙教授是在给自己打一个样。
之后自己的研究方向以及文章的内容结构，都要按照这样的角度与方式来写！
“接下来，音乐流畅的发展，但在14小节的和声级进上行，并且稳定在了属级上！与第五小节出现的半音相互呼应，结构严谨却充满想象力。”
“整个引子乐段，多次出现了反向进行的音程，形成了导音解决至主音的声部，进行推动力，并且伴随大幅度的渐强。”
“引子段落中没有具体的主题素材，但与主题材料相同，因为《夏日里最后一朵玫瑰》原型英格兰民间乐曲的基调，叹息般的下行旋律进行，就是引子�