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重生的我只想专心学习-第100章

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起了齐刘海,但是她的脸很小,这个发型给她平添了几分可爱,削弱了一点点锐利的味道……她在校门口见到易阳时微微愣了愣,上下看了他几眼,才皱着眉头说了一句……
  “你好像长高了。”
  易阳笑笑,“眼睛不错。”
  “呵……”
  其实一直都在长高的,只是前面在学校里天天见面,便不怎么能感受到,一段时间不见,突然发现易阳已经逼近一米八了,在清河初中,这个身高已经鹤立鸡群。
  尝试了一下,跳起来已经可以够到篮筐,或许一段时间后能扣篮也说不一定……这也是上一世没能完成的夙愿。
  报名时,刘冬虹刚刚训斥完前面的人,火气还没消,轮到易阳的时候,一面低着头整理材料,一面还在骂:“太不像话了……”一抬头看到是易阳,竟然一下子换了和悦的表情,眨眨眼:“易阳,来得这么早?”
  “嗯。”
  “年过得怎么样?”
  “还行吧……”
  关于作业,刘冬虹也只是象征性地收了起来,甚至没有去翻一翻,就开始帮他办一些手续。易阳有些感慨,他想起了上学期开学前报名的场景,心头感慨一番。
  好成绩学生的特权,如今享受到了。但他也知道了,以好学生的自觉,根本不需要。
  老师看成绩下菜,不能说是对的,但至少从某个角度来看,这是公平。
  随后的事情倒也没什么可说的,开学以后没什么老师们给了几天调整,然后逐渐进入上课节奏了。只是很多人还是不太适应,唉……假期似乎还没有过完呢,又开学了。
  假期啊,永远都是不够的。
  一些事情,学校在假期期间已经在做了,比如易阳、罗冰的省三好学生申报,又比如前面就跟省城一中沟通好的交换生项目……这下轮到清河初中交换人过去了。
  关于交流这件事,易阳还是挺兴奋的,这种兴奋哪怕是对于他这样的成年人灵魂也会很强烈。前一世是维修工的时候,在省城一中门口溜达过,旁边有人说能进那里,等于一只脚踏入了名校的大门。很离谱,作为一个成年人,当时看到那些学生……竟然会自卑。
  此时,自卑倒也不至于,更多的是一种好奇,他想看看,名校的学生到底是什么样的学习状态。
  不过,虽然此前差不多已经确定他能够去交流的,但是临了还是有些担忧的,毕竟在真正坐上去省城的汽车前,这件事都不能算是真正定下来了……随时都可以更换的。所以默默地告诉自己,不要报太高希望……这种无法被自己掌控的好事,抱这样的心态最好。
  在这样摇摆不定的状态中等了两三天,突然有一天就被叫到校长办公室去了。
  从校长办公室出来的时候,心情里原本就不算多的阴霾被一扫而空。
  定下来了。
  而且时间很赶,竟然第二天就要出发。
  和省城一中交换生一样,这一次交换过去的人也是三个。不过和那边不同的是,清河初中过去的三个人都是男生,分别是他,罗冰,以及……袁华。
  但很合理,罗冰和袁华的成绩是全年级第一和第二,又因为他们这一届的学生质量往上比初三的高,往下比初一的高,从某种意义上说,算成是全校前二也说的通。至于易阳……嗯,他身上的光环挺多的,这一次被钦点成了省三好学生的候选人,更有资格了。
  于是,开学后不到一个星期,易阳和一行清河县工作组就踏上了前往省城的中巴。
  ……
  省城汉宁市。
  易阳算是故地重游,当他坐了三个多小时代汽车,一睁开眼睛看到“汉宁市收费站”几个大字的时候,一时间竟然有些惘然。如果说学生时代代表着青春,他的青春是被荒废了,那么青年时代就是在一片荒土上努力地挣扎出一棵苗,弯弯扭扭地生长起来,尽管努力去往上够了,却怎么也触碰不到上面恩泽的雨露。
  这里给他的回忆并不好。
  旁边的袁华又开始说话了,他的性格和那个电影中自带BGM同名同姓的家伙可以说是截然不同,不仅中二,还是话唠。
  “汉宁,你们来过没有?”然后又自顾自地说:“我第一次来汉宁的时候……才八岁……”吧啦吧啦。
  罗冰被他吵了一路,此时有些无奈地说:“你能不能安静一点。”
  易阳在一旁看得有些想笑,袁华视罗冰为宿敌,并且要么自比孙悟空,罗冰是贝吉塔,要么自比西门吹雪,罗冰是叶孤城……罗冰不怎么回应,哪怕回应也是“幼稚”“你烦不烦啊”之类的话。
  袁华倒是不怎么跟自己说话……还是有些害怕吧。
  从收费站到汉宁一中去,还得开上半个多小时。此时见大家都醒了,带队的副校长也开始提一些要求,一开始主要是针对老师们的,开展工作时要注意什么,如何如何……对于工作组的老师们来说,重视学生的交流,但更多关注的还是他们自己。最后留了一点时间给三个学生,说:“你们三个,是学校党委研究了很久才定出来的,代表的是我们清河县初中,甚至整个清河县的颜面……希望你们展示出我们的风采……”各种云云。
  易阳没怎么听副校长唠叨。他望着窗外的景色,此时的汉宁市一些地方还有很老的房子,路也没有那么宽……真是没想到啊,也就是十多年时间,这座城市都会变了一个样。
  哦对了,此时的汉宁市房价也就几千块吧?
  好多好多地方,都是一片荒地,将来那些地方都会盖起高高的楼房。他望着那些荒地,或许其中的某两块,就是父亲留给自己的。
  上一辈子,弄丢了它,这一辈子无论如何都不要重蹈覆辙了!
  汽车驶入了城市中心,终于在某一个地方停了下来。
  下了车,一座看上去旧旧的招牌出现在眼前,如果不仔细看,甚至不会注意到那几个小字:汉宁英才初中。此时,校门口站了几个老师,易阳一眼就认出了此前来过清河的吴主任。他们迎了上来,或许注意到清河这边的人都露出了奇怪的表情,吴主任解释道:“英才初中是汉宁一中初中部的全称,英才就是一中。”
  双方的领导开始寒暄,而易阳则记住了“英才就是一中”这几个字。
  没过多久易阳却逐渐意识到,英才虽然是汉宁一中的初中部,但是严格地说,这个初中部和真正的汉宁一中并不算同一所学校。
  直接体现在……这所初中部,最后真正能进入汉宁一中高中部的人,不到三成。
  汉宁一中,说的是汉宁一中高中部。
  换而言之,虽然打着汉宁一中的招牌,英才初中也的确汇聚了全省近乎最优秀的学生,但在考入汉宁一中这个角度上看,它与别的初中并没有本质上的不同。的确会有一点保送名额,但更多还是需要自己的努力。
  而作为汉宁一中的初中部,这个学校的人对汉宁一中高中部有着近乎于执念的感情,也就造就了这里堪称压抑的学习氛围……尽管如此,还是只有一少部分学生可以真正踏入汉宁一中高中部。归根结底,是因为进入英才初中,看小学成绩或者是一些小学的学科比赛,而小学成绩具有欺骗性,可能只是早熟一点,分数高了,但到了初中,智商如果不够,小学的那一套学习方法就跟不上了。
  不同的初中、高中、大学,以分数划分三六九等,本质是筛选人才,将那些真正高智商,适合学习的人筛选出来,给最顶尖的人才最好的学习环境,让他们真正参与到推动这个社会进步的前沿去……这也是为什么后来国家会严厉禁止学科类培训机构……因为填鸭式的学科培训,会让那些有资源但并不算高智商、适合学习的人进入好大学。那些人到了大学原形毕露,浪费了教育和科研资源……让人才筛选机制失效了嘛……扯远了。
  目前场面上还是很和谐的,英才这边将所有人安排到了一个小会议室里,简单地举行了一个小欢迎仪式,随后由一位老师带着易阳他们几个人去宿舍了。
  一路上,易阳都饶有兴趣地四处打量着这所学校,然后在心里默默与清河初中作比较……最后得出的结论自然是,没有可比性。当然,只论占地面积的话,这所学校是不如清河初中大的。这里的建筑物布局很紧凑,但设施比起清河初中就要先进得多了。
  宿舍环境自然也要好得多,四人间,独立的卫浴,甚至还有一个空调,在易阳看来,堪比天堂了。
  他们三个交流生都被安排进了这间宿舍,没有外人,并且按照计划,他们三个还会进入同一个班级。
  因为此时已经过了中午,他们的午餐是在车上解决的,也就错过了在英才初中吃午餐的机会,在老师的安排下,三人睡了个午觉,休息得精力充沛了,才被叫醒,随后简单收拾了一下,直接就被带到教室去了。
  刚到这里,三人便体会到了英才初中的节奏……很紧凑。
  上课前,带队过来的老师站在讲台上简单地介绍了一下三人,似乎是下意识为了强调他们三个人是“不输你们的优秀学生”,多说了一句:“易阳和罗冰同学,还是我们清河县此次省三好学生的候选人呢……”但是易阳没有想到的是,就是这么一句不起眼的多嘴,却给这段时间并不算长的交流生活,带来了一些波澜……
  当然,目前还是没有露出端倪的。
  在一片和谐的氛围中,交流生活正式开始了。


第一百五十五章 傻逼
  见到甘甜的时候并没有感到多么意外。
  前面的一点时间,大抵也知道了一些让人有些无奈的真相……在清河县以及许多其他地方的初中,最好的学生才能进去的“网络班”,在英才初中本部却是最差的班。
  是的,对于这样顶尖的中学来说,网络班的收分要比这所学校的入学线低上十几二十分,满足条件后交钱就能进。也就是说,本部的平行班,普遍比网络班的成绩要好一点,而传说中的实验班,更是一半的人都能保送进汉宁一中高中本部了。
  所以,如果要交流的话,肯定不会让外面的交流生到平行班或者实验班去,一方面影响他们的“尖子生”,另一方面嘛……大概率交流过来的学生是跟不上实验班的学习节奏的。
  同样,能交流到清河县来的英才学子,也不会是这所学校最好的学生,那么在这里遇到甘甜就很正常了。
  甘甜对他笑了笑,易阳点点头算是回应。
  接下来清河三人入座,带着他们过来的老师退场,开始上课了。
  “好的,请各位同学把书翻到第16页,今天我们学习的是牛顿第一定律……”
  物理课。
  “一切物体在没有受到里的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态……现在我需要一位同学起来解释一下,这句话的意思。”
  易阳在这句话说出来的时候就大抵明白了英才初中的教学特点……节奏很快,没有什么废话,默认所有人都是预习过的……清河初中,吴铭为了让大家预习,甚至不惜用上超前出题这样的手段,但依旧没有办法让大家养成预习的习惯,而在讲一个知识点的时候,更是需要循循善诱,一点一点地引导大家理解,一堂课的大部分时间都是在帮助学生理解。
  而这里,默认大家预习了且能理解到课本上基本概念,老师甚至懒得解释一下那些概念。
  此时这个问题,只是看一看学生们的预习有没有纰漏。
  如果是底子差一点的学生,或者说学习倦怠一些的人,在这里大概就要云里雾里了。
  “好,顾春,你说。”
  “没有力的作用,静止的永远静止,运动的一直运动……”
  “请坐。”老师推了推眼镜:“差不多是这个意思,这也就是我们常说的惯性。惯性不是力,是一种性质,这部分的内容没有什么复杂的地方,我们继续看下一节的内容,二力平衡……”
  易阳顺着老师的思路翻书,一时间有些不知道该怎么说好了。刚才,老师差不多只花了两分钟,就过了“牛顿第一定律”的内容,虽然的确不怎么复杂,但是如果按照清河初中的节奏,这里大概会讲上半节课。
  易阳有些不适应,但这一册的书他都是提前自学过了,当然也不存在什么跟不跟得上的问题。他的物理成绩向来很好……但窥斑见豹,这里可以思索出来一些东西。
  英才初中毋庸置疑是尖子生云集的学校,相比于清河这样的小初中,这里的平均水平差不多和清河最好的学生持平。那么学生的“常识范围”有很大的差距。
  老师讲课的时候,自然是按照学生的认知范围来因材施教的,对于清河普遍需要讲解的东西,这里却可能是学生们的“常识”,老师自然不会在那些东西上面浪费
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