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自从和家里提出姐姐不嫁出去，自己不会娶亲的“要求”后，包牧仁也挺难受。特别是看到姐姐痛苦的样子，包牧仁又于心不忍了。这段时间，他经常会拉上一段马头琴，来排遣心中的郁闷。
有一次，包牧仁拉的曲调过于深沉、忧伤，包巴音过来轻轻踢了他一脚，说：停下！这曲子让人听了好像咱家要出了啥事儿了呢。
包牧仁看了看躺在炕上的爷爷，而包恩和正瞅着他，眼里竟然含着泪。老人心酸了。
赶紧收好马头琴，包牧仁走上前去笑着对老人说：爷，我不是故意的。我以后再不拉这种曲子了，拉你愿意听的……
………………………………
第29章 乡村也有“奢华”生活
包巴音把旱烟袋往炕上一放，说：牧仁啊，你要实在想拉琴，就去找你师傅再学几首欢快的曲子吧，整得喜庆点儿。人啊，到啥时候都不能塌了腰，特别是在外人面前，一定要把腰杆子“支棱”起来，不能蔫头耷拉脑的！
…………
包牧仁的马头琴师傅来头可不小，就是月牙河一带大名鼎鼎的“活字典”格根。“评书大师”“故事大王”之称的格根，还有着“马头琴大拿”的美誉。
“活字典”格根在学校里教的是“小三门”中的音乐，所以，每天下午最后一节基本没有他的课。快下课时，他就会走到校园内的一株大柳树下，拿起一根前头箍着铁管的木棒，准备敲响挂在树上的一口老钟。他这一棒子下去，老钟嗡鸣，学生就可以放学了，所以，格根在学生中很受欢迎和他这份活儿也有一些关联。
格根有些犹豫，抬起手腕看了看表，手中的棒子却停住了。
在当时的年代里，农村人中有一块手表确实是比较奢侈的了。然而，对于格根来说，奢侈的还不止这些……
“活字典”绝对是传奇人物。他的个人生活在当时的月牙河村来讲，那不仅仅是“奢侈”这个词儿就能盖住的，简直就是奢华，让所有来他家听评书的人和了解他的人都羡慕不已、自愧不如。
首先，是极具“领地意识”的个人空间。“活字典”家的住房空间不是很大，南北两铺炕，南炕靠窗户，是东西通长的。挨着北窗户的北炕是半截儿，有一侧砌起来不到一米高的小火墙，火墙外侧就是空地儿了。这铺北炕，是“活字典”专有的。就算是他媳妇马明艳，除了晚上睡觉，其他时间如果不是因为收拾卫生，都很少可以抢占的。南面的炕是孩子们的，孩子小时，“活字典”就让马明艳住在南炕带孩子，绝对不能把孩子拿到北炕来玩儿。所以，来听评书的村里人，更是连北炕的边儿都不许摸一下，不然，惹得“活字典”是真生气了，甚至毫不留情地把“侵犯”他的人清场。
其次，是极具“自私精神”的“小灶儿”伙食。“活字典”在用餐上最讲究，总是自己单独一个小桌儿在北炕吃，而且顿顿是“小灶儿”，家里有啥好吃的、好喝的得先可他来。马明艳和两个孩子都在南炕吃，不许和他同桌而食。就算家里来了客人，就只是他和客人在北炕吃，家里其他成员都没有这个待遇。“活字典”吃饭时的位置是非常明确的，必须是——面南背北！
最后，是极具“男子主义”的霸道地位。不知道是什么魔力，“活字典”的媳妇马明艳对丈夫是逆来顺受，并无半点儿怨言。对于他的古怪，家里人都习惯了，村子里的人都是见怪不怪了，时不时在聊天中还流露出羡慕、嫉妒的意思来。这让“活字典”更加受用，坚定了他“发扬”下去的信心和决心。
“活字典”很骄傲。他的媳妇、孩子骄傲不骄傲就没有人知道了。
就是这样一个古板而讲究的人，敲钟这事儿上能稀里糊涂吗？“活字典”格根绝对不会含糊，不会早一秒，不会晚一秒。
倒记时开始了——“活字典”盯着手表，右手突然用力，“当——”的一声，钟响了，声音悠悠长长，在耳朵眼儿里嗡嗡地打着转儿。有好奇的老师和学生已经看了“活字典”半天了，这回终于可以松了一口气。
“当、当、当——”
放学的钟声相比上学的钟声，好像有着格外的穿透力。急切盼着“逃离牢笼”的学生没等老师吩咐，就已经开始收拾书包，盯着门口跃跃欲试了。
“活字典”格根捋了捋颏下的山羊胡，同样笑眯眯地盯着各班级的门口儿，他等着欣赏小鸟们破笼而出的喜悦。
袁振富不紧不慢地说：今天的作业就是把前阵子学的所有古诗都重新背一背，明天我挨个儿检查！谁要是背不顺溜儿、有卡壳儿的地方，哼——后果是知道的！绝不轻饶——放学！
此令下达，学生们“小毛驴儿”的本性立即表现出来了，一个个脱了缰似的争先恐后地往外跑。
挨训挨剋被罚站，成了阿来夫的家常便饭。他却不以为耻，全班的学生都关注着自己，反而觉得在同学面前还挺英雄。这可能是一些淘气学生的典型心理吧。又挨罚靠墙站了一节课的阿来夫，放学的诱惑力可太大了，他焦急地看着老师。
袁振富接着大声说：阿来夫留下来搞卫生，今天的值日生都先回去吧。
“噢——”几个值日生可乐坏了，把手中的笤帚赶紧扔给阿来夫，抓起书包就跑。当然，都不忘给阿来夫做个鬼脸儿。
李三福故意趴在阿来夫的耳边儿说：此言甚善，正合吾意！
阿来夫咬牙切齿，却不敢发作。
学生们一阵风般就撤退了，教室里只剩下袁振富与阿来夫两个人。袁振富坐在讲桌前批改作业，没空搭理阿来夫，而阿来夫极不情愿地拿起笤帚开始扫地。
阿来夫在家里，几乎不做任何家务，有时其其格看不下去了，让他去扫扫地，他就里挑外蹶的。
莎林娜上前就会抢过笤帚，说：你瞅你扫的，像秃老婆画眉似的！以后不用你干啊！其其格，阿来夫不会干，你别再支使他了。
阿来夫偷偷地笑，故意挤眉弄眼地气姐姐。
其其格在一旁嘟囔：不会干不会学吗？吃饭拿筷子咋都能学会呢？你们就惯着他吧……
本来在家就不怎么干活儿，再加上回家心切情绪不佳，阿来夫就把个教室扫得乌烟瘴气。
袁振富坐不住了，连连咳嗽，忙说：你这是扬灰呢吧？行啦，行啦。不用你扫了，赶紧回家吧。
阿来夫赶紧一扔笤帚，拎起书包就跑。袁振富嘱咐道：要把这些天学的古诗都背会，不许偷工减料！
“知道——啦——”阿来夫说“啦”的时候，人已经离开教室十多米了……
………………………………
第30章 袁振富想要有个家
其其格又伸手帮妈妈做好了菜，然后在西屋奶奶的房间里放好了炕桌，安七十七从外面回来了。他对正在把着门往外看的莎林娜说：阿来夫还没回来？我看别的学生都放学了。
莎林娜仍然看着院外，说：我这不正瞅着呢嘛。
其其格坐在东屋的炕边儿没事儿干，随手拿起一张图画纸样，细心地研究起来。
七十七进了西屋，说：妈，你是不是饿了？要不你先吃吧。
“不饿。今天其其格又给我煮鸡蛋了。等一等阿来夫啊，上个学真费劲，总是到钟点儿了都不让回家吃饭！他班老师是不是自己没有孩子啊？”老太太有些不高兴了，她是心疼孙子。
阿来夫他们班的老师是谁？姓啥叫啥？阿来夫从来没说过，安家人也并不关心，只关心孩子按时放学，别磕着、别碰着、别饿着、别渴着……
…………
学生们全跑了，其他老师都下班回家了，空旷的校园瞬间静了下来。随着太阳渐渐西沉，屋里的光线越来越暗了。袁振富揉了揉眼睛，收拾收拾讲桌，夹起一沓作业本走出教室，顺手把阿来夫扔的笤帚摆正，回手锁上门。他四下里看了看校园，除了叽叽喳喳归巢的鸟，便是缓缓压过来的黑暗。
小老师袁振富回到自己小小的宿舍，一室一厅一厨无卫，而且室、厅、厨一体。其实，就是原来学校打更老头儿住的小房子，在这一排教室的最东侧。学校领导班子考虑袁振富的情况，便暂时将打更老头儿辞了，一是给袁振富一个“小窝儿”，二是还适当给他些生活补助，算是对打更这份“第二职业”的报酬。如此一举两得的美差，袁振富这个小单身汉是心存感激的。
整个学校就袁振富自己了，他不害怕。从童年到少年再到青年，他早已经习惯于一个人的生活了。最开始是有恐惧，晚上都不敢出屋，但他不知道寂寞，也不懂寂寞。后来，随着年龄的增长，胆子变大了，夜里不怕了，却感觉到了挥之不去的孤单寂寞，这种感觉比“恐惧”更加折磨人！
开始生火做饭。小屋门却“吱呀”一声打开了，袁振富以为是风吹的，便没有理会。来人咳嗽了一下，他才回头看到是学校的孙德厚老师。他是月牙河的老户，是小学的老教师了，他有一绝，那就是毛笔字写得特别好，比识字一绝的“活字典”格根写得要好上好多倍，可以说是龙飞凤舞，还能让别人认得清楚。每到过年，他都会给各家写春联，一写就是半天，全都是无私奉献，有时还得搭上几张大红纸。
袁振富对孙德厚特别尊重，赶忙站起来喊了声“孙叔”。
孙德厚今年刚好四十岁，干净利落，脸上的胡须刮得干干净净，显得特别年轻。记得第一次见面时，袁振富开口叫了他一声“孙哥”，没想到孙德厚哈哈大笑，然后才说，“还是叫叔吧，我和你爸差不了几岁。当初啊，我们俩还在一个培训班里，一起参加过学习呢。”当时，袁振富就感觉到了一种温暖，就和这位孙老师更亲近了。而且，他称呼别的同事都是“老师”，唯独喊孙德厚为“叔”。
孙德厚笑着说：做饭呢？整啥好吃的啦？
袁振富搓了搓手，嘻嘻地笑着。
孙德厚将背在身后的手伸过来，把一个用布蒙着的大碗放在桌子上，说：这是你婶子烙的蒙古馅饼。她猜到你不能吃这么早，就让我给送过来。快趁热吃吧，虽然没有肉，但油还挺大的。
“谢谢孙叔，谢谢婶子。我隔着这层布都闻到饼的香味儿了。”袁振富并不客气，因为他确实饿了。
孙德厚坐在炕边儿，看着袁振富吃，又悠悠地说：振富啊，你今年多大啦？
“二十了。”
“噢。按理说——该成个家了。”
“孙叔，我还小呢。嘿嘿……”
“可不小啦。在农村啊，孩子们成家都早。前些年，十八九岁就结婚的有的是。”
袁振富又是嘿嘿笑着，没答话儿。说实在的，他想过结婚这件事儿，最重要的是他想找个依靠，找个——家，能给自己温暖、安慰、关爱和支持的家。
“振富，你婶子琢磨着想帮你张罗个对象。不知道你想找啥条件的？”
袁振富停下吃饼，不好意思地说：孙叔，我这条件您知道，就这么孤身一人，无父无母、无牵无挂，更无房无地。我怎么敢和人家提要求呢？
“你这孩子，不要自卑。你有知识、有文化，有抱负，有一份工作，虽然现在还不是公办的身份，我觉得用不了多久就能解决了，要相信自己。现在就咱爷俩，你还有啥不好意思开口的？”
袁振富又笑了，说：我——真的没啥要求，只要人好就行。
孙德厚没再说什么。“明人答语迟，深水流动慢”，其实，四十岁的他平时就少言寡语的。如果是不感兴趣的话题，想让他多说话那可难喽，用文化词儿讲那叫“惜字如金”，形容的大概就是这位“写得比说得好”的孙老师吧。
孙德厚默默坐了一会儿，等袁振富吃完就拿着空碗走了。临走时环顾了一下冷冷清清的小屋，摇了摇头，说了句“青年时期多辛苦，老来才会享幸福”。
送走了孙德厚，袁振富的心里竟然乱七八糟的，开始天马行空了。是啊，孤零零的自己，该有个家了。
屋外，连鸟鸣都没有了，不远处传来的月牙河“哗哗哗”的流水声，更反衬出了校园的沉静。
当寂寞向黑夜一样密不透风地袭来时，袁振富唯有用读书来排遣。书籍，是他最好的朋友，最知心的朋友，最长久的朋友，患难与共、不离不弃。
…………
年满十八岁的特木尔血气方刚，曾是月牙河大队第一生产队的队长，别看当时年龄还小，威望可挺高，干农活绝对是一只小老虎，不输给“老把式”，要不然是不会被选为小队�