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歌迷-第435章

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    笑过之后,戴羽妮倒是担心起来。

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第702章 人气飙升,乐在其中(1/2,求推荐票求月票)

    小破站直播的后台数据,跟其他平台的不太一样,诸如实时观看人数,它是没有的,它只有当场的累计观看——有效uid点进来就算一次,而且也只会统计一次。

    还有累计有效观看时长,以及稍微能体现实时付费用户或者参与弹幕互动的人数的高能榜。

    不过;  后者仅能记录一万人,杨谦的直播间从一开始的付费、交流人数就远超了一万人,所以这个数据并没有什么参考价值。

    所以,谦语传媒自己是没办法看得到实时的后台数据的,戴羽妮也不知道杨谦上课这么模仿观众们差劲的表现会不会掉分。

    但小破站自己的运营团队可以!

    在小破站的总部大楼里,悠姐和她部门的人都很关注杨谦的这场直播,所以今天参与运营的团队都留了下来,在会议室里盯着杨谦的直播间,以及看着后台反馈过来的数据。

    “悠姐,实时在线观看的人数还在不断地攀升,目前已经超过了一百六十万!”

    有工作人员跟悠姐报告。

    杨谦开播的时候就破百万了。

    毕竟杨谦跟去年带着观众跳健身操的明星还是有点区别的,刘老师刚开始直播时候是过气明星,所以一开始数据一般,厚积薄发。

    但杨谦可是当红的歌手,是近两年专业歌手中流量最高的一个,他开直播,一开始人气要是不高的话,那才是真的出问题了。

    而且,开播仅仅是破百万,这也是小破站拖了后腿。

    毕竟小破站的受众还是远远没有短视频平台的多,也没有短视频平台的广。

    所以,悠姐觉得开播的数据还算比较正常,在预期之内,关键还是要看杨谦后面的直播的人气增幅;  更要看未来一个月内全网的话题度。

    “十分钟的实时增量大概是多少?还有十分钟的实时减量。”

    悠姐问道。

    十分钟的实时增量就是指十分钟之内的新增观众人数。

    同理,实时减量也就是指十分钟之内;  点叉退出直播间的观众人数!

    “实时增量远高于实时减量,而且实时减量的数据正在慢慢收窄。。。。。。”

    手下的汇报让悠姐稍微松了一口气。

    实时减量在减少,那就意味着杨谦的直播课是有明显吸引力的,很多观众因为好奇或者他们的宣传就点进来看,结果听着就有些入迷,就不舍得点出去了。

    “小苒,给你一个任务,你注意记录一下杨谦他每次模仿失误唱法时候的实时观看数据,还有互动数据、礼物数据。”

    悠姐安排了一个手下专门去做这个。

    其实,可以实时看到数据变化的他们之前也明显能感受到杨谦在做这些模仿时候,观众们热情的提升。

    从弹幕数量到礼物数量,都明显多了许多!

    所以说,戴羽妮的担心完全没有必要,而且,悠姐还要统计好相关的数据,计划等这场直播课结束后,跟杨谦那边的团队沟通,建议杨谦在上课的时候,增加哪些比较能提振观众热情的内容。

    这还真不是屈服于流量,正常的学校上课;  妙语连珠的老师其实也是要比死板无趣的老师更受学生们的欢迎;  也更能激发学生们学习的热情,提高班级的整体成绩水平。

    没必要一提到大数据就畏之如虎,善于利用大数据,它也能更好地帮助杨谦做好这个直播课!

    像杨谦直播间里的同学们,他们不一定能老老实实地学技术,练嗓子,但杨谦的唱歌,杨谦的模仿,特别是模仿他们自己平时会犯的一些低级错误,他们自己却看得很兴奋。

    甭管是不是抖那啥,反正大家在一起吐槽,上课的气氛就很好。不知不觉中,也能从杨谦由浅至深的讲解中,提升了自己对音乐的认知,总是能学得到东西的!

    这就足够了!

    。。。。。。

    杨谦不知道实时的数据,更不关心这些数据,对于他来说,要不要更多的人气倒无所谓。

    现在上着课的他,反而沉浸在跟面前的同学互动、跟弹幕里的同学互动的氛围里。

    就好像是进入了一个非常热闹的大学课堂里,那种在象牙塔里全神贯注地讨论学术的感觉很好,杨谦自己已经是乐在其中!

    “1、从零开始,更加科学地练嗓、练声,提高对音准、节奏、气息的掌控;

    2、技巧入门,学习掌握更多的唱歌技巧,灵活融入到不同的演唱情境中。。。。。。”

    杨谦在黑板上的板书已经经过了更加严谨的修改。

    不过,这还不是杨谦直播课的全部内容!

    “直播间里应该不只是有完全是一张白纸的初学者,也不只是有很渴望学会一些技巧,慢慢窥及演唱这条路的门径的热爱唱歌的同学。我相信应该还有一部分的同学,其实对音乐有着更高的梦想,比如像我们蔡天铎同学,想要通过系统的学习,让自己唱得更好,甚至是想要成为一名真正歌手的同学!”

    杨谦虽然用蔡天铎举例,但弹幕里还是有不少观众举了爪爪。

    这部分有着更高追求的观众当然不算太多,但在杨谦直播间逼近两百万的实时观众数量前面,数以千计的人表示认同,还是显得非常可观的。

    像朱芷君,就很激动地发了一条长长的弹幕!

    虽然不一定能被杨谦看到,但她觉得杨谦是在说她,感受到了认同感。

    “是不是还有像我们梁建辉同学这样,不仅想学唱歌,还想学写歌,想要用原创的方式来阐述自己的音乐想法的同学?我相信立志成为音乐人的同学也有不少!”

    杨谦这次得到的回应就又少了一些,但不可否认,观众中间还是有相当一些有过写歌冲动却无从下手的同学。

    “所以,在以后的直播课中,我也会给大家讲一部分时间的乐理知识,尽量用很通俗易懂的方式,带大家去学习乐理知识,提升自己对音乐的理解!”

    杨谦一边说着,一边在板书上,写下了第三点。

    “3、乐理进阶,提升对音乐的理解,更好地去欣赏音乐。”

    最后一句,杨谦犹豫一下,还是添加上去了。

    “这里虽然说乐理是进阶的内容。但我在这里想要问大家一个问题,是不是在大家看来,乐理是属于专业音乐人才需要去学习的专业内容,我们普通的音乐爱好者是不需要去学习去理解的?认同这个观点的,大家可以在弹幕里扣1,不认同这个观点的,大家可以在弹幕里扣2。”

    虽然还是有一些观众喜欢玩梗,扣0。

    但大部分弹幕还是很认真地在回应杨谦的这个提问。

    扣1的居多,扣2的稍微少一点。

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第703章 乐理是常识(2/2,求推荐票求月票)

    谈及乐理,虽然杨谦还没展开来说,只是聊天一样,在说着他想要讲这门知识的意义,但这类一看就很枯燥的话题,还是比不上直接开口唱歌那么生动有趣,实时的弹幕数量都少了许多。

    不过;  杨谦即便知道讲理论课程会影响他直播的人气,他也照样会说下去,说给感兴趣、想学习的同学们听。

    因为乐理在杨谦看来,对于一个喜欢音乐的人来说,还是很重要的。

    “好,我看到很多同学都在说乐理知识是专业歌手才需要学的专业知识。但今天我想告诉大家的是;  其实不然,乐理知识之于音乐,与其说是专业知识;  不如说是一项非常重要的常识。

    我举一个例子吧,比如说我们博大精深的中文。如果把音乐比喻成中文的话,那乐理知识就相当于文字,相当于很基础的遣词造句的规则。如果大家只是平时的简单交流,只是自己听听歌、自己哼哼两句,那确实是不需要识字,不需要学习乐理知识。

    但如果你想要更好地欣赏一篇优美的文章,想要阅读一本有趣的书籍,甚至是想要当众演讲,那还是需要看得懂字,需要明白如何把话说得顺畅,用对正确的词语,是吧?

    音乐也是一样的,你想欣赏一首音乐作品,知道哪里好哪里不好,或者想要踏上学校的、单位的舞台唱歌,获得满堂喝彩;  那你基础的乐理知识还是得明白;  因为它并不是专业的知识,而是能让你更好地理解和使用音乐的一个常识。

    专业的知识是什么样的?对于中文来说,专业的知识是更加复杂的各类体裁的文章写作方法,比如说诗词、文言文、议论文等等,是更加需要钻研的音韵学、古代现代的语法,是文字的美学、文学发展历史等等。

    音乐也一样,基础的乐理知识,并不是让你上了大学之后才学的专业知识。上了大学,学的音乐专业,学什么专业的课程?比如学作曲,复调、和声、曲式、配器,或者学中国的、西方的音乐理论、音乐历史,音乐美学等等,这些才是真正能让外行人懵圈的专业知识。

    但乐理知识不一样,你在艺考的时候就必须掌握,不然你别说去学专业的知识了,音乐这门学问的门槛你都迈不进去。”

    杨谦的这番长篇大论,令大家很意外;  它并不枯燥;  也并不无聊;  甚至还让所有的观众听明白了!

    弹幕也不再嘻嘻哈哈地玩梗、开玩笑了,大家认真地讨论起来。

    “终于知道了,原来乐理不是专业知识啊!我不懂乐理的人听歌,岂不是跟文盲的人看电影一样感受了?”

    “还真的是,仔细想想,我还真的是一个文盲,是一个乐盲!”

    “不懂乐理,不懂五线谱,不懂节拍,的确,唱歌就只是哼哼而已,唱得再多也没什么提升。”

    “话说,现在网红的那些短视频歌手们,有几个是会乐理的?”

    “肯定没几个,我感觉杨老师前面说的那些音准、节奏问题的,都能拎出一大堆人来。”

    “岂不是我看短视频歌手翻唱,就跟听一个文盲在说书一样?”

    “呵呵,就是这样!不过你也不要太惊讶,扪心自问,你看小姐姐唱歌,是真的关心音乐吗?还是奔着看大长腿去了?”

    清醒的网友们还是有不少的,而且看了杨谦的直播之后,估计会越来越多。

    唱歌的人不懂乐理,网红的歌手也不知道五线谱为何物,这种现象其实不罕见。

    毕竟对于从小到大,音乐课、体育课都被各种主科老师霸占的我们来说,不懂乐理再正常不过了。

    没机会学习,也不主动去学习,自然而然的,就出现了除了艺考生以外,绝大多数人都不懂乐理,还以讹传讹地觉得乐理是多么难学、多么不重要的一门学问了!

    “不懂乐理的同学也不用着急,其实这个乐理的课程也是从零基础开始教,我不会像很多讲给有一定基础的艺考生听的乐理课程一样,一上来就讲五线谱,讲五度圈,或者讲什么流行和声、leading  bass,我相信讲这些,大部分同学都是听不明白的。就好像我们小学一开始学语文一样,如果拼音、笔画都没搞明白,一上来就讲比较复杂的字,讲组词造句,一年级刚入学的小朋友也会跟不上进度。

    所以我会针对完全零基础的同学,在每次音乐课的最后半个小时,从最最简单的简谱,从do、re、mi开始讲,等大家有一定基础了,才会讲五线谱、和声。甚至,如果后面大家觉得学得很好了,未来我也可以给大家讲一讲作曲。。。。。。当然,没有这么快,我还是希望大家把乐理的基础学扎实了,再根据自己的兴趣爱好,去选择学乐器,或者学作曲。”

    杨谦的这番话,引起了弹幕的一阵骚动。

    作曲?

    作曲都会讲?

    观众们激动起来。

    要知道,写歌才是杨谦在新生代音乐人中独领风骚的关键啊!

    谁不想学杨谦写歌?

    虽然,这已经慢慢达到两百万峰值的观众中间,不一定有几个人能坚持学到作曲那一步,但这不妨碍大家因为杨谦画的饼兴奋起来啊!

    杨谦还没说完。

    “当然,因为演唱会,还有一些演出工作的安排,我也不是每天都有时间给大家上课。十二月也只有八次课,上课时间有的是在晚上,有的则是在白天,这是挺对不起各位同学的。

    但没有时间按时上课的同学,也不用担心,课程的录播会在直播结束之后,由我们谦语传媒的小伙伴审核之后发出来,大家可以在有空的时候找来学习。虽然录播比不上直播,毕竟缺少了我们课堂上面的互动,但希望视频还是能给有能力自学的同学提供一些便利。

 
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