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考场分配按照学号来排座位，董明的初一五班，男生的学号在前，女生在后，走读生的学号在前，住校生学号在后，董明的学号比较靠后。就这样，董明与七八位男生，及全班的女生留在本班教室考试，学号靠前的那些男生们，去了高中楼。
董明的考试座位位于教室最左侧前面第二排，他前面和后面都是男生，前边的是孔承运，后边是田良德，当董明来到教室的时候，距离考试还有不足二十分钟，整个考场几乎坐满了人，监考老师都已经到场，他几乎是最后到的考场。
在大家的注视之下，董明坐到了自己的位置上面，从书包里面取出了纸笔，静静地等候着考试的到来。
主考老师是一位五旬左右的男老师，董明叫不出他的名字，但并不脸生，那位年岁较轻的副主考，他同样不熟，两人都站在讲台前面，忙着拆封试卷。
就在距离考试还有十五分钟的时候，主考老师见到大家已经到齐，这才慢慢地开口了。
“同学们都知道今天是期末考试，先讲一下考场纪律，虽然老生常谈，根据要求还是要讲一下。首先，进入考场后应按指定的座位就座，并将学生证摆在桌面左上角，以供老师随时检察，迟到十五分钟不允许入场；其次，不得携带任何与考试有关的资料进入考场，已经带入的请将其放在考场前面的非考试区域，大家再检察一下，是不是有什么遗漏，如果考试之后再被发现，将以作弊论处。”
主考老师刚讲完，考生们纷纷捣腾了起来，还别说，真有人讲课本带入了考场，董明倒不觉得他们存了啥不该有的想法，或许是想在考前再加深些印象吧，可是，这语文考试，能有啥值得考前再去突击的内容呢，董明有些无语。
短短的忙乱很快过去，考场再次恢复安静之后，前排讲桌上面，已经堆了一些课本、辅导书、及练习题等，主考老师将试卷与这些书本挪开了一点距离，继续道，“这次初一学生的考试是全市统考，根据市教委的精神，无论什么原因，考生离开教室之后，都不得再次进入，这一点，你们的班主任老师已经跟你们讲过，希望大家考试的时候克服一下困难，我们将严格按照这一制度执行，至于高中的同学，没有这条限制。”
主考老师说到这一点时，考场显得很平静，因为早已知道的这个要求，大家已经接受了现实，只是静静地听着监考讲着考场纪律。
“本次考试时间两小时，到结束时间，所有考生立即停止答卷，并将试卷放在本人桌面上，待监考老师取走试卷后，迅速离开考场，不得在考场逗留，需要提前交卷的，请在考试进行三十分钟之后，方可交卷，大家还有什么问题吗？”
监考老师说完之后，静静地看向了这些考生，几个呼吸过后，看到没什么状况，这才继续道，“大家没什么疑义，现在开始发卷，考试时间是九点，请大家不要马上答卷，先检察一下有没有漏发、错发的试卷。”
随着监考老师讲完考场纪律，两位监考老师分头将初一和高一的试卷，发了下来，董明的手里，一共拿到了四页八开纸，其中考试两页，正反面印制，一共八页试题，另外两张分别是答题纸和作文纸，考生需要将试题的答案，写在答题纸上，在试卷纸上答题无效。
董明见到试卷没有问题，就安静地坐在那里，与其他同学一样，等候着考试铃声的响起。这时候的考场里面空气紧张而安静，在发完卷子的时候，两位主考老师还利用这段时间，对照了一下考生们的座次，全部程序认真而细致。
随着考试的铃声，主考老师宣布了考试开始，董明这才在试卷上面奋笔疾书，解答着每一道试题。
语文考试内容，除了背诵题，极少直接出现课本上面内容，但却又结合课本，对学生们的语言功底进行一次综合测试，考验的就是大家平时的积累，学生们的基本功。
在这次考试中，董明已经不准备藏拙，他这么做的唯一目的，就是不希望让汤老师在他身上，多出一份担忧。董明良好的训练状态，使得汤秋蕊对他的期望值提高了一大截，为了董明的将来陪练问题，汤老师花费的心思已经不少，他不希望自己的文化课成绩再为汤老师增加烦恼。
时间一分一秒过去，语文老师、巡场老师都来教室里巡视，董明最后一道作文题，也顺利完成，而这个时候，董明却发现，他身边的这个高一的考生，出现了一些反常的举动。
只见他左手在左边头上轻轻地挠了几下，随后，又换成了右手在挠右耳朵，很快，继续挠着他的右耳……董明心里一乐，上了这么久的学，他当然知道这是在传递消息，这种传递消息的方式简单而有效，哪怕被监考老师发现，也无法对这种抓不到证据的行为作出处罚，是一种惠而不费的作弊手段！
不过这种传递消息的手段，也仅对选择题有效，十个选择题，一共二十分，选择题只有四个选项，只要坐位前边的同学，分别挠他的左耳、左头、右头及右耳，这四个选项的内容，可以直接被后面的同学获取。
果然，董明身边同学的异动，引起了监考老师的注意，但也仅能出言让大家安心答题，不要搞小动作，不过董明发现，当老师发声之时，他身边的这位，已经妥妥地完成了消息的传递，让监考老师只能干瞪眼没有任何办法。
董明看了看手表，距离交卷还有半小时，已经完成答题的他，安静地坐在坐位上面，有一搭没一搭地检查着自己的答卷，其他完成试卷的人，估计也有不少，这个时候，考场上的氛围，就不再像起初那般整齐，有人仍在答题，完成试卷的则是有的活动一下身子，也有的在检查错漏之处。
就在这个时候，董明看到监考老师突然急速地向他的身后走去，然后就听到了监考老师的声音，“章俊同学，请站起来。”
卧槽！这个章俊是董明他们班的同学，章俊的坐位在田良德的后边，是班里一位平时比较调皮的学生，被监考老师点名，不用问肯定是考试作弊被抓了！
监考老师的这一声，考场内无论是高一的学生，还是董明班里的学生，齐齐向着监考老师说话的方向看去，只见老师手里拿着一本语文课本，目光严厉地盯在了章俊那瘦不拉叽的脸上。
董明只见章俊涨红着脸，一脸无辜地看着监考老师，没有一点儿站起来的意思，反而嘴里还嗫嚅道，“不是我的书，不是！”
监考老师随便在语文课本上翻了一下，没有在上面找到名字，然后居然又把田良德给叫了起来，“田良德同学，这本书是在你的羽绒服帽子里面发现的，是你的书吗？”
县中的教室虽然有暖气，但这里的供暖并不算多足，董明他们在教室里面上课时，没有谁会把羽绒服给脱下，考试的时候也是同样，因而，搭在羽绒服后面的帽子，现在就为藏匿课本提供了帮助。
在这种情况下，明眼人都可以看出来，这个事情与田良德无关，应该是坐在后面的章俊将书藏到了他的帽子里。但问题是，书是从他身上搜出，如果章俊咬死不承认，老师也很难对他进行处罚。
“这书不是我的，今天考试，我根本就没带书过来！”田良德这个时候也有些慌了，想都不用想，肯定是章俊干的好事！他心里也开始骂开了，平时他与章俊关系一般，说不上好，倒也没啥仇恨，可如果章俊死不认账的话，他也无法将事情说清楚。
将课本带入考场，是严重的作弊行为，语文考试，有两道填空题与一道古文默写，一共十分的题目，可以在课本上直接找出答案。
由于事情涉及到了两个人，虽然明知道始作俑者九成九就是章俊，监考老师也不好轻易做出处罚决定，万一被处置的人是无辜的呢？经过短暂的协商，两位监考老师终于做出了决定，书先没收，两人继续完成考试，等考完试后，再由学校对此事做出处理。
做出了这个处理意见之后，董明开始为章俊默哀，如果他现在直接承认了下来，最后顶多受到批评教育，这科成绩当然没了，但这么咬住不承认，想调查清楚再简单不过。现在没有马上调查，是监考老师不想影响大家考试，等考完试调查清楚之后，哪里还有章俊的好果子吃？
第183章 小白
随着考试结束的铃声响起，监考老师站到了讲台前，威严地道，“全体考生同学，请放下笔，将自己的试卷卷面向下，整齐摆在桌子上面，等待老师收卷，继续答卷的，试卷将按作废处理！”
就这一声，考场内的考生乱哄哄地按照监考老师的要求，将自己的试卷、答题卡和作文纸分好次序，叠放整齐，然后倒扣在了桌子上面，等待老师的收取。少数几个仍然没有完成的考生，因为收到监考老师的警告，在监考老师的注视之下，也只得不甘心地停下了笔，无奈地做着同样的动作。
收卷的速度比发卷快多了，考生们看着自己辛苦解答了两小时的试卷，被老师敛走，一个个都带着或是兴奋、或是解脱异或是紧张的心态。当所有试卷都被收起来后，监考老师这才道，“其他同学可以离开了，章俊同学和田良德同学，请随我到教务处！”
大家这才收拾起了随身的物品，有的已经开始讨论起了考试内容，也有人以不知道何种的心思，又看了看被监考老师留下的二人，或快或慢地离开考场。
初一五的考场内，有着董明班里全部的女生，他随意与身边几个同班同学打着招呼，也看到其他女生叽叽喳喳地讲着考试的得失。
“这统考的题目格式跟题量与以前没多大区别，只是觉得出题的范围有些大，有好几个地方都没复习到，恐怕分数高不到哪儿去了。”班里的一名叫许静的女生，与左婕走在一起，两人讨论着这次试题。
“出题范围大吗，你为什么会有这种想法？”左婕问道。
“当然有了，比如文言文阅读，给我们看的那段儿节选自《宋史》的《张咏传》，其中一道答题中，选择不正确的一项，‘有夙儒张覃者未第，第：科举考中。’这个解释，课本肯定是没有的，难道这不算是出范围了吗？”许静是个班上语文成绩不错的女生，学习起来也非常认真，她对考试中的这一题目记忆深刻。（＇注＇：此文言文阅读及题目见后部分）
“题目里面的这个选项，虽然课本里没有出现过，我知道解释是正确的，但即便我不清楚这个选项正确与否，也不影响我们答题，我们可以直接找出答案，‘不痛绳之，绳：捆绑。’这个绳的解释是错误的，不是捆绑的意思，而是制裁、惩罚的意思，你别说我们文言文课上没有出现过这个字，但成语“绳之以法”我们都学习过，因而，你说的没有学到过的那个字的解释，对我们答题没有什么影响。”
“我明白了，这不是超出大纲，而是他们出题太灵活了，居然文言文题目把成语都考虑了进去，这跟我们以往的题目完全不同，我们的题目跟康宁的比起来，显得死板了许多，当初我就是这两个选项拿不准，不过还好啦，这题被我蒙对了！咯咯……”许静登时欢快地笑了起来。
听着两人的对话，董明心里一动，这个左婕还真是聪明，对于这个题目的解答，他与左婕采用了同样的手段，他倒是对许静提出的那个选项没多少犹豫，而是另外一个选项，同样也是超出了课本范围。当初的董明与许静的想法一样，认为这个题目存在问题，但当他发现答案之后，心下马上也就了然，从容给出了正确答案。
像左婕与许静这般讨论试卷的人，还大有人在，不仅有他们初一五班的同学，也有高一的同学，甚至，包括与他同桌的那个明目张胆作弊的两个。
董明没有与谁讨论试题的愿望，他还需要去做器械训练，今天十一点考完试，收卷子又耽误了一点时间，他来到办公楼的北门处，已经将近十一点十分，这就比平常晚了一些。
董明三人几乎同时来到了汇合处，三人每人都背着书包，都是刚从考场中走出，相视之下，三人居然同时哈哈大笑了起来。
“我们初一这次的期末考试作文题很特别，嘿嘿，真不知道出题老师怎么想出来的，华哥你们作文是啥题目？”就在几人向着体育局出发之后，吴小歌一脸自得地开始白话了起来。
“我们的作文题也挺奇葩，居然是让我们写一个读后感！题目给我们列出了四本书，《学习的革命》《司马迁和》