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汤老师的反应也不算慢，她看得到，目前大家一共五人，却只有四人可以上场，很显然需要有一人留在场外，见到了这种状况，她连忙笑呵呵地道，“只有我一个女的，不如你们先打一场男双，我来做裁判如何？”
但是，周校长显然不是在客气，摆了摆手，“我来做这个裁判，都快一点儿，别磨蹭！”
洪老师和史金钰读懂了周校长的态度，安心准备上场，而汤老师毕竟对周校长了解不深，对自己要不要现在上场，还多少有些犹豫。
董明却发现了一点不同，觉得周校长看似很坚持，但心中仍有意动，只是不好开口罢了，于是连忙说道，“校长，您先上场吧，因为我跟大家不太一样，从我开始学球的第一天，汤老师就要求我，上场前必须做好充分的热身！”然后，董明又看向汤老师，继续道，“不信您问汤老师，我的热身大概需要十来分钟，挺耽误时间的。”
听到董明这般一说，汤老师心里却暗骂了几遍，心说，你训练虽然不用我操心，但是，热身却是经常在那里敷衍，没见哪一次你真正用心过，现在说什么准备认真热身，以为我看不出你的小心思？还不是想给校长递梯子！
汤老师自不会给董明拆台，她悄悄瞪了董明一眼，便开始替弟子证实，“确实是这样，董明是专业球员，热身的习惯对他非常重要，所以，他在上场之前，都需要按照训练规程热身。”
“想尽快见识一下专业球员的风采，但听你们这么一说，我们还要耐心等待一会儿啊！”史金钰脸上露出了阳光的微笑，说道。
“董明同学虽然是羽毛球专项体育生，但年龄还很小，没有你们想像中的那么厉害，再说，他是按照单打训练的，论起双打经验，远没有你们丰富，呵呵！”汤老师笑道。
“汤老师也别谦虚，如果我们信了的话，一会儿只能出丑了，哈哈，行，既然董明同学有热身要求，我们别等了，大家先上场吧！”周校长一锤定音。
在搭档分配问题，无论史金钰还是洪树达，提出了汤老师与校长配合，原因大家都懂。
几人上场后也没有马上开战，他们的热身虽然不算严格，但简单地拉一拉球，同样必不可少。
没过多久，双方比赛已经开始，周校长、汤老师的混双组合，对阵洪老师与史金钰的男双。
这种比赛，看似混双一方吃亏，不过，汤老师乃是专业出身，并且，她之前的项目便是混双，以这种配合对阵业余男双，究竟谁会真正吃亏，几乎不用去猜。
汤老师率先发球，史金钰接球。
汤老师发出五号位小球，史金钰球拍轻轻一蹭，将羽球放置于汤老师反手网前，只是，他的动作看在董明眼中，明显有些生硬，这是业余选手的通病，只因没有经受过系统训练。
史金钰的放网，放在业余选手之中，质量还算不错，但在汤老师看来，此放网既慢且高，到处都是漏洞，哪里还会跟他客气，一个跨步飞身上网，以反拍将之扑杀。
网前球被扑，哪怕换成专业球员都很难施救，四旬多的洪树达，哪里能够做出及时反应，只能望球兴叹！
看着首球被汤老师轻易得手，“罪魁祸首”史金钰，脸色显然不太好看，叹息过后，心里暗想，专业选手果然名不虚传，球路还是尽量避开这位汤老师吧，嗯，专打校长！
第二回合，负责接球的是洪树达老师，他显然汲取了史金钰的教训，在接发球时，以扑球将球扑向了对方的正手后场。
洪老师的动作显然比史金钰更加规范，只可惜，他的扑球质量仍然差强人意，扑击之后，羽球非但没有下行，相反，还有向上飞行的趋势。
完成接发的洪老师，显然对自己的扑球不太满意，当然，原因他很清楚，汤老师的发球质量太高了！
汤老师是专业球员出身，她的发球经受过良好的训练，严格遵循着技术规范，发球质量岂是草台班子可比？
洪老师的这一次扑球，放在董明眼中，相当于送给了对手一击必杀的机会，假如他在场上肯定不会客气，只不过，此时场上接球的不是他，而是周校长。
董明看到，周校长的动作还算规范，移动之中也知道启动步的运用，可是，周校长无论是启动，还是步法，脚下都显得绵软无力，根本谈不上速度。
周校长的速度慢，却不影响他接到此球，不过进攻机会嘛，完全与他无缘，非但无缘进攻，由于接球点较低，周校长只剩下了两个选择，放网或大力抽后场。
相比而言，抽后场技术简单，却容易招致对手进攻，而放网难度较高，但如果质量达不到，容易被对手扑中，要知道，在双打时，网前肯定有人的。
周校长选择了放网，没有变线，以直线将球放置对手的反手网前。
洪史组合守在这一边的，正是洪树达，他原本站在腰位，看到周校长放网，连忙上网，他的速度比周校长略快，在高点位拿球，却也没能形成扑球，洪老师明智地躲开网前的汤老师，将球挑向了对手的反手底线。
底线高球，即便挑得再如何到位，处理起来却没有什么难度，周校长选择直接下压，点杀直线。
周校长点杀的位置，由史金钰防守，因杀球力道并不算大，他非常准确地判断出羽球落点，大力将来球抽出斜线，飞向对方的正手后场。
对于这样一个来球，正常来说，应由后场的周校长，但通过前面的观察，汤老师对周校长的能力已经有了一个大概判断，知道此球留给周校长处理的话，极易形成被动，因此，大胆快速后撤，拿到了此球的控制权。
汤老师后退拿球之际，已经形成了被动，失去了进攻的机会，她没有犹豫，以直线高远球实施过渡，在她打出高远球后，与周校长两人在场上分守两侧。
汤老师的高远球，落入了洪树达手中，董明看到洪树达拿球后，对场上形势做出了快速判断，然后没有进攻，打出了一拍斜线滑板吊球，任谁都看得明白，他的这一球，是奔着周校长去的。
因周校长之前的准备主要是为了应对接杀，面对洪老师突然出现的吊球，周校长的反应好似后知后觉，慢了半拍，脚下的移动也如同在泥沼中散步，眼看这一球就悬了。
果然，周校长勉强挑球之时，由于接球点过低，羽球在飞起的瞬间，被球网拦了下来，对方得分。
双方打成了一比一平，交换发球权，由洪树达发球。
接下来的比赛，因洪史一方出于对汤老师的忌惮，几乎将球都打到了周校长手中，但即便他们再如何小心，周校长一方，也很快确立了领先优势，并且这一优势仍在逐渐扩大。
对于泰山中学几位老师的实力，董明很快得出判断，三人以洪树达水平最高，虽然他的速度不快，控球能力最强，并且还有不错的反手能力，一场比赛下来，很少出现明显失误，应该可以算是一位不错的业余选手。
而周校长经验也相对老道，但他最大的缺陷是两慢，速度慢、出球慢，此两慢让他在球场上比较被动，如果不是汤老师多次及时补位，最终谁输谁赢很难预料。
至于那位史金钰，他的技术在三人之中最粗糙，然而，由于他是体育老师出身，身体素质在三人中最好，所以，他的综合实力应在周校长之上！
随着周校长一记威力不大的进攻，被对手防起，又遭遇网前的汤老师的封杀，这场较量结束，周校长与汤老师一方获胜。
就在比赛结束的刹那，董明忽然听到了身后传来了一阵突兀的掌声及叫好之声，回头看去，发现居然是潘大妈，心里讶然，大妈什么时候又跑了过来？
感谢依旧云齐、誓乄天涯、书友20180412210054180！
第736章 影响
收到了周校长善意的微笑，临时客串观众的潘大妈，感到了一阵幸福涌上心头，这是她的一个小窍门儿，她很清楚，哪怕再严厉的领导，在进行体育运动之际，都会变得非常和气。
潘大妈得偿所愿，摇晃着小山般的身子回了值班室，心中的那点忐忑也一扫而光，不过，对于球场的几人来说，她只是一个小插曲。
一局比赛结束，周校长已经乐得合不拢嘴，这场比赛他太开心了，只因为搭档太给力了！
打混双，男选手喜欢什么样的搭档呢？要知道，混双中通常女球员负责前场，男球员负责后场，对于如何选择搭档，不同的人有不同的答案。
有的人需要一位能力全面的球员，可以替他应付各种复杂的网前局面，自己便可以专心在后场驰骋；也会有人觉得自己实力不差，在球场上游刃有余，把打球纯粹当成了娱乐，或许更需要一位养眼的选手。
而汤老师，集颜值与实力于一身，当然是男选手眼中最完美的搭档。
周校长更需要能力较强的搭档，很显然，汤老师完全胜任他的要求，不仅在网前处理得滴水不漏，还有额外能力替他补位，因而，与汤老师合作，周校长感受到了打球以来前所未有的舒爽。
舒爽也是有代价的，周校长发现，对方回球的时候，因刻意躲避着汤老师，多数球打向后场，又因汤老师网前保护得力，回过来的后场球以高球居多，为周校长提供了大量的进攻机会，这场比赛，他过足了杀球的瘾，也因进攻过于频繁，体力消耗有些大了。
周校长需要稍事修整，再次提出由洪树达与史金钰配合，挑战汤秋蕊师徒二人。
对于周校长的要求，已经没谁提出反对意见，洪树达与史金钰也猜测，周校长或许存有考较之意。
自从汤老师开始教导董明以来，两人间双打合作经历不是没有，但次数可以说屈指可数，也只是陪着汤父那些球友打上几场，但两人同时上场时，肯定会被分拆为对手，因为没谁同意他们二人搭档，那样做纯粹是找抽的节奏！
洪史二人就是在找抽，但他们是被动的，始作俑者周校长，正一脸幸灾乐祸地站在一旁，专心看着热闹。
在业余选手里面，洪树达与史金钰二人的总体实力也算不差，如果单纯评价力量的话，他们不仅不比汤老师董明二人差，甚至还会超过许多，试想一位女老师及一个孩子，力量怎么能与g年男性相比？
然而，在羽毛球的世界里，胳膊的粗细非是衡量水平的标准，这里面要考较的是综合实力，包括速度、进攻、控球及反应能力等等。
对阵双方水平接近，才可以形成对抗，假如双方水平相差较大，则会形成一边倒的局面，而换成了洪史挑战汤老师及董明，情况更惨，连一边倒都做不到。
不说董明频频发动的无差别打击，还有汤老师网前严密的封堵，洪史二人甚至连基本的速度都达不到，完全摸不到汤老师与董明的节奏，如此一来，不被吊打还能怎样？
洪史二人形不成任何抵抗，比赛几乎没有回合，他们的挑战才打到一半，就进行不下去了，两人也看出了形势，很光棍地直接认输。
虽然结果也在意料之中，周校长整张脸笑成了花，心里美滋滋地想着，自己花大力气引进了汤老师，一点不亏，引进了董明同样没错，这场挑战赛输了又能如何，受伤的又不是他，再说，汤老师现在也是他们学校的老师不是！
“不成不成，这样打根本不成，唉！师徒二人联手之下没有盲区，他们在场上无处不在，而我们这一方，却像个漏风的筛子，太受打击了！”洪树达怔怔地站在原地，不太清明的眼睛露出了沮丧。
“哈哈哈哈！”看着憋屈的洪老师，周校长开怀大笑，他将目光瞄向了同样郁闷的史金钰，继续在伤口撒盐，“小史，刚刚的这场比赛，你有什么感受？”
“还能有啥感受，我们都被打懵了，如果非要让我说的话，感觉就像两军交战之际，周边全是敌军看不到战友，我们不要说去抵抗、去突围，想生存下来都很艰难！”
心中的一点恶趣味得到了满足，周校长看着汤老师也更加满意，他很兴奋，作为一位铁杆球迷，从此身边有了一位专业教练，这种快乐有些人永远无法理解。
要尽快将羽毛球培训班组织起来，鼓励在这方面有兴趣的学校老师参加，至于那几个经常一起活动的学生……，如果愿意学的话，让他们加入便是，周校长心中迅速盘算着。
周校长甚至想着，自己在接受了经常性的训练后，那么，经过一年……，或者两年，再与原来的那些球友切磋，会是什么情况呢？想到此处，他的嘴角又一次泛起了笑容。
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