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不过，在课上到了一半的时候，江浩这小子终于忍不住，伸手捅了捅董明。
董明侧脸看去，却见江浩的脸憋得有点红，欲言又止。
“怎么，有事？”董明虽不习惯在课堂上交头接耳，却因为江浩的反常，也轻声问了出来。
“你……，你是不是……。”吭哧了两声，江浩又说不下去了。
“有事就快说，不说的话，我还要听课呢！”董明不耐烦了，催促道。
“是依依，对……，现在你和依依，是不是挺熟？”
董明怎么也没想到，江浩居然说起了樊依依！可是，江浩不是已经跟她分手了吗？
“她参加了羽毛球培训，我当然能跟她说得上话，对了，你到底有什么事儿？”
“就知道你们一定挺熟，呃……，你可能不知道，我俩的关系，其实真的没有维持多久，然后不知道为什么就散了，到现在为止，我还不知道她为啥不理我了，总觉得怪怪的！”
董明心里话，你们之间的事儿，又怎么可能不清楚呢，樊依依跟他详细讲过！
董明却不解了，你都有了新目标，怎么还一直惦记着樊依依啊？
董明不愿意掺和他们之间的事儿，现在也不是讨论这些事情的时候，他还要听课呢，所以，没好气地推脱道，“这事儿真的帮不上忙，樊依依只是参加了培训班，我跟她哪有你想象得那么熟？想弄清楚你们之间的事情，干嘛不自己问她去！”
“她要是还理我，用得着问你吗？唉，现在跟我好的那个女生，一点儿情趣都没有，哪里比得上樊依依啊！”
应该是没有樊依依放得开吧，董明心中哼了一声，准备继续听讲，不想再与江浩继续磨叽，谁想，江浩继续开口了，“听说，你在羽协赛中，打入了四强？”
江浩的话让董明就是一愣，他参加羽协赛的事情，虽然没有刻意隐瞒，但是，学校里面也没有几个人关心这件事情，他取得名次的事情，也仅限于几位老师清楚，怎么会传到江浩的耳朵里？
董明想着昨天的庆功宴，班主任潘小凤参加了，但是，相信潘小凤不会把这种事情拿到班里来说，除此之外，还有其他消息传播渠道吗？
除史金钰之外的其他体育老师也参加了，其中也包括江浩的教练崔志存和林康，但是，今天是周一的第二节课，他们似乎还没碰过面吧！
不对，林康，董明想到了什么，林康参加了庆功会，那么，他的女儿林慕双也肯定清楚！
董明这么一想，就将整件事情想通了，林慕双就读于耀华实验班，看似跟自己的学校没有什么交集，可是林慕双跟樊依依熟啊！
现在林慕双与樊依依好得跟一个人似的，她知道了董明的比赛成绩之后，可以讲给对方啊！
再然后，樊依依得知情况，在班里宣扬开来，又传到江浩的耳朵里，怪不得，江浩认为自己跟樊依依很熟呢！
虽然想通了重点，董明却没有准备说得太多，只是简单回了一句道，“唔，有这事儿，你是听樊依依说的？”
“是啊是啊！”听到了从董明口中说出了樊依依三个字，江浩的声音登时大了起来，只是他的声音未免太大了，不仅引起了许多同学的注意，甚至，金老师的目光也被吸引过来。
发现自己好像惹了祸，江浩吓得连忙将头趴在了课桌上面，以免被老师抓到。
站在讲台上面的金老师，哪里看不到下面的小动作，只不过，他觉得江浩认罪态度还算不错，懒得计较了，仅仅讲课时停顿了一下，便将他轻轻放过。
忍了一会儿之后，江浩发现事情好像已经揭过，才慢慢将头抬起，但是，他却继续在董明的耳边聒噪。
“是依依和其他同学讲起之后，又有人说给了我听。”
“不清楚她咋知道的，我没对她讲过！”董明不准备再给江浩发挥的机会，简单粗暴地断了他的念想，至于江浩会产生什么其他想法，就不关董明的事儿了。
看到董明推得干净，江浩也没了主意，终于不再继续纠缠董明。
课间操结束后，班长丛明将一封书信放到了董明的桌上，离开了。
董明将目光落在了信封，看到上面如狗啃般的字，便知道了信是谁写的！
信是李和颂寄来的，一摸之下，发现书信很薄，感觉上课前的时间够用，便将信撕开，露出了里面同样目不忍睹的笔迹。
李和颂一句话概括了思念之情，接下来便语气一转，讲起了班里的一些新鲜事儿，却在他的字里行间，能感受到浓浓的幸灾乐祸。
事情也很简单，班里有位名叫潘大河的男生，到了初三之后，似乎觉得成绩较差，中考无望，于是，心思便用到了其他地方。
对于潘大河此人，董明也算熟悉，他是班里岁数最大的一位同学，平常懂得照顾他人，人缘挺好。
然后，不知道怎么，潘大河忽然与蒋蓉走得很近，假如没有其他变化，也应该不会出现后续问题。
蒋蓉就是李和颂的同桌，她相貌平平，几乎得不到班里同学关注，可是，事情偏偏出在了蒋蓉的身上。
自从蒋蓉与潘大河好起来后，忽然学会了化妆和打扮，在极短的时间内，她就从一个无人问津的丑小鸭，猛然变成了受人瞩目的白天鹅！
蒋蓉的这一改变，却吸引了班里叶子盛的注意，或许叶子盛懂得甜言蜜语，又或者叶子盛更懂得女孩的心思，蒋蓉又突然高调与叶子盛混到了一起！
结果就简单了，潘大河与叶子盛两人动了手，打架中，他们两人谁占了便宜没人知道，但两人都受到了学校的处分。
李和颂与同桌蒋蓉多有龃龉，不介意看到她倒霉，同时，他与叶子盛也早有矛盾，见其受到处分，哪有不开心的道理，因此，李和颂在信中显得极其兴奋。
至那位潘大河，倒霉也就倒霉了，与李和颂关系并不密切，他才不会关心。
只是最让人不解的，却是在潘大河与叶子盛两人打架之后，蒋蓉居然又回到了潘大河身边，而潘大河也接受了她！
当然，后续事情，李和颂在信中语焉不详，董明自然无法深入地了解内情。
信中还提到了王书豪，董明与李和颂跟他的关系都比较紧张，
信中说，王书豪跟以前不一样了，不再那么张扬！
想想也不难理解，王书豪之所以在班里受到器重，受到一些同学的拥趸，他的背景起到了关键性的作用，现在，他的老爸因为那起爆炸事件，靠边站了，王书豪失去了背景，在班里的威望一落千丈，又凭什么继续张扬？
社会是现实的，初中生也不例外，在你得势的时候，同学们都围着你转，拿着笑脸来逢迎你，你却觉得理所应当，但当你失势了，昔日的朋友们就会离你远去，同学们也开始躲着你，对你横眉冷对，甚至拿流言蜚语来议论你！
对于这种事情，董明看得很淡，不会太过关心王书豪的遭遇，他有自己的原则，不会说三道四，甚至不会多说一句，只会淡然处之，他觉得，一心做好自己的事情才最重要。
上课前，董明的手机响了，打开一看是条短信，汪同学发来消息告诉董明，想学头顶区进攻技术的话，可以随时来体院找他，到时候胡斌能替他解惑。
董明为了学习头顶区进攻技术，不仅联络了汪同学，同时也联系了戴教练。
与其到体院找一位不熟悉的教练，董明更愿意随戴教练学习，毕竟他们已经相对熟悉。
可是，戴教练的回复，又让董明有些犹豫，戴教练愿意教他这项技术，只是，由于时间因素，戴教练虽然可以教他，却抽不出时间陪他训练。
而汪同学那边，则直接把事情交给了胡斌处理，或许胡斌在联系教练的时候，没有协调成功，他为了完成承诺，也只能自己亲自操刀上阵。
董明清楚，胡斌是训练型选手，他的技术非常过硬，唯独缺乏比赛经验，让这个家伙来指导自己的技术，也能让人比较放心，只不过，董明心中又有疑问，前一次与胡斌切磋的时候，那家伙好像没有发动过头顶区进攻啊，让他来指导自己，靠谱吗？
感谢依旧云齐、在家无聊睡不。
第826章 人设
董明在前次与胡斌的切磋之中，胡斌确实没有展现过头顶区进攻技术，董明没有记错。
董明却没有想过，在比赛中使用这种进攻手段，也是很辛苦的，若非在一定条件下，没有几位球员愿意采用。
头顶区进攻技术，是在被动的情况下，为了扭转局势而施展，当初胡斌只是与董明切磋，不是正常比赛，没有必要打得那么辛苦！
纵然胡斌只是一位训练型选手，但他年龄多大了，而董明才多大，两人的实力相差太远，不要说董明，就是那位罗子默也不是胡斌的对手！
二十岁的青年球员，与十四、五岁的少年进行比赛，只要那位成年球员实力不算太差，速度与进攻碾压少年选手轻而易举，很显然，胡斌的力还算不差。
而在与罗子默的比赛中，董明的实力不及对手，差距大却并不悬殊，双方进行的又是正式比赛，哪怕非常辛苦，罗子默也会将这种进攻手段施展出来！
在胡斌与董明的切磋中，胡斌没有施展出来头顶区进攻，实力差距固然是比较重要的因素，却非主要原因。
胡斌与董明进行的是双打切磋，而不是单打，在双打时，场上还有搭档的存在，后场高球几乎不会让球员形成被动局面，因此胡斌没有机会使用被动进攻！
教室里已经上课，董明迅速合计了一下，立刻给汪同学回了条短信，之后收起手机。
结果，他的信息没发出去多大功夫，汪同学便回复了。
董明看了一眼手机，没有理会，他比较喜欢第三节课，同桌江浩去训练了，他难得清静一会儿。
谁想董明不答理对方，汪同学却来劲儿了，居然连续给他发了三条信息！
董明极不情愿地再次翻开手机，看了两眼之后，却乐了。
原来，董明给汪同学的回复比较模糊，只说晚上就行，但是，汪同学却认真地告诉董明，学校的球馆晚上会对外开放，若想使用场地需要预订，有时间限制，他问董明几点能来，结果董明却没反应了！
董明只能再告诉汪同学，晚上都有时间，订好通知他就行，回复之后，他终于觉得安静了。
董明希望安静上课的愿望，还是没能实现。
这一堂课，刘老师讲的是文言文，正在他朗读课文的时候，忽然，班里的一个男生噗嗤笑了一声。
笑声一出，刘老师的朗诵戛然而止，他有点懵，认为自己读错了，认真检查了一眼课本。
刘老师左看右看，也没有发现什么不妥，既然自己没有问题，问题当然出在学生身上，他胸中怒火已经开始集聚！
惹祸的男生是马雷，之后虽然迅速捂住了嘴巴，怎奈为时已晚，覆水难收，因为他的突然发笑，课堂已经停了下来。
“有什么事儿，让你这么开心啊，说出来，给大家分享一下呗！”
刘老师双眼紧紧盯着马雷，语气不善地说道。
马雷，“……”
“怎么，不愿意告诉大家吗？”
马雷继续沉默。
“说吧，你不说，课就没法上了，别让大家等你一个人！”刘老师的话又严厉了几分。
“是……，是……。”
“是什么快说！”刘老师已经接近怒吼。
“是孙晓东……。”死道友不死贫道，不得已，马雷只能招了，在招出孙晓东的时候，露出了歉意的目光。
孙晓东与马雷是前后桌，坐在马雷身后，很显然，他刚刚肯定说了什么。
随着孙晓东浮出水面，班里同学和老师的目光又换在了他的身上，而孙晓东也知道自己有麻烦了，瞬间将头垂得很低。
“奥，还有一个孙晓东啊，你们两个谁能告诉我，刚刚发生了什么？”老师已经走到了孙晓东的身侧，注视着这位扰乱课堂纪律的学生。
“背诗……，背诗……。”孙晓东支吾道。
“这样啊，我在课上讲古文，你在下边背诗，你背的什么诗，为什么马雷会笑？”
孙晓东沉默了，而前面的马雷却道，“《木兰辞》，不过他给改了……。”
“真有你的，了不起啊，有本事改古诗词了，怎么改的，让我们学习学习！”
“唧唧复唧唧，……”孙晓东的声音像蚊子哼哼，前半句还依稀可以辩认，但后面的内容，愣是谁都没听清楚。
“大声点，听不到！”老师道。