按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
得到了切实的好处，周易眼巴巴的看着昊天号，“还有吗还有别的吗”
昊天号点头，“有。”
后面的时间，昊天号将自己对功德的认知、摸索出的能更容易、更快获得功德的方法。
功德之力的运用等等都一股脑的教给了周易。
几个人又各抒己见，取长补短，为周易补全这个功德证道之路。
一直到天大亮，三条道都有了明确的方向，都填充出了一个较为完整的雏形，这场会议才暂时结束。
大家各自散去休息。
“辛苦啦”
看一眼外面放亮的天色，周易对另一面的苏姑娘笑笑。
苏姑娘摇头，“没什么，我自己也有不小的收获呢。”
“嗯，周易点头，”对了，这两次怎么都没看到小白”
“她小姨前几日回来了，带着小武去了趟北域，现在还没回来。”
“哦。”
周易点头应了声，也没在意。
两人又闲聊了几句，切断了视频通话。
吃过了早饭，阿璃回去继续自己的重修，周易也没有出门。
把自己锁在屋里，开始为自己的教师生涯准备课程。
虽然老师这份工作不会干太久，但出于对学生负责，他还是比较认真的。
证道三法虽然暂时算是成型了，但周易并没准备现在就教。
那这课程的话
周易面前摊开一本空白书籍，一手拿着书，一手捏着下巴想着。
嗯陈渔小丫头阵法方面的天赋不错，自身对阵法也比较喜欢。
而我本身所掌握的那些知识中，阵法相关的也是掌握的最牢靠的，这个可以排在前面。
先讲讲阵法，然后再炼丹、炼器、天机那玩意太坑人，尽可能的往后放。
过程中再穿插着修行方面的疑难解答，术法方面的解析教学。
嗯这样的话，一本教案就差不多完成了，整个教学计划也就较为清晰明确了
完美
一行一行的把自己的想法给记载了教案上。
写完了粗略的计划之后，回过头又整理细节。
那么问题来了，修行疑难解答这个比较简单，他们修行中遇到什么难题、提出什么难题就根据实际情况解决就行。
术法解析到时候也可以根据大家的选择方向进行不同的解析教学。
但这些副职业的话这帮孩子的造诣都不太深，自身对于各自喜欢的副职业了解也不多。
所以要怎么教、该怎么教，还得我自己来完善啊
想到自己要完善许多的细节，周易就有点头大。
算了先从阵法开始，毕竟是先讲阵法基础。
阵法的话
从脑海中检索出来这个世界的阵法相关知识，粗略的看了一遍，周易自己都觉得有点头大。
这忒鸡儿繁琐了吧
好多复杂的、难以理解的内容，没有十年以上的基础学习根本听不懂啊。
陈渔还好说，毕竟本身基础就不差。
但问题是别人呢
这里面还有零基础的学生呢。
所以得给它们简化一下。
那这简化方向
咦有了
提笔，在教案上写下了第一行小字。
“阵道者，阴阳之道为基，天地负阴抱阳，设以0为阴，以1为阳”
是的，他准备给阵法做一些改革，弄成编程模式。t21902181t21902181
第150章 她想到了开始，却没想到。。。。。。
一整天的时间，周易都没出门。
当晚询问了一下学生们的时间，确定了明天的第一堂课程。
翌日一早，在又收获了一张小白原卡之后，周易顺手弄了十颗五行源丹磕了下去，轮流施展了几个五行法术，发现提升幅度已经不明显了之后，周易知道这种程度的五行源丹已经不能满足自己的需求了。
决定明天开始用更高一级的五行法术汇聚五行元素，融合看看能不能提升效果，或者六次就融合出五行源丹，然后对五行源丹再进行二次融合。
心里把这件事记下，在询问了一下阿璃的修炼进度，发现丫头一天一夜的时间就重修了九重楼之后，周易自己去了分配好的教室。
当周易感到教室的时候，发现七个学生都已经到齐了。
把拿来充数的小狐狸给丢到了一张桌子后面之后，周易回到了自己的讲台上。
开始了自己的教师生涯。
“关于教学方面，我也没什么经验。
对于之后的教学计划，我计划的是副职业方面咱们先开阵法方面的课程，之后再依次是炼丹、炼器、天机。
然后每次上课我都会留出一些时间，你们修炼中遇到什么问题可以提出来，咱们想办法一起解决。
至于术法方面，每隔一段时间单独拿出一节课的时间，我为你们讲一些你们感兴趣的术法原理、术法解析、术法优化方面的问题。”
“至于课程安排，以大家修炼之余的空闲时间为主，每次课程我都会用留影石留影，如果有谁修炼到紧要关头走不开，到时候可以通过留影石补上。
我的课程安排大致就是这样，谁有其它的意见吗”
学生们对视一眼，纷纷摇头。
“那好，咱们今天就来讲一讲阵法基础。”
“关于阵法，你们应该有人是有所了解并掌握了不少的知识的，也有只是一知半解，不怎么了解的。
那我想问一下你们各自对于阵法的理解，或者说在你们看来，阵法是什么”
女道姑陈渔举了举手，周易示意她来回答。
女道姑起身，给出了自己的答案，“周老师，我认为阵法是对天地之威的诠释，是以特殊的手段，引天地之力的一种成体系的方法流程。”
周易点头，也不做评价，又点其他人。
小沙弥第二个被点到，起身想了想，“我不怎么了解阵法，但我觉得法术是一种道的诠释、阵法也是一种道的诠释，不过是选择了不同的诠释方法，但本质上是殊途同归的。”
周易也点了点头，不做评价。
小沙弥刚要坐下，又被周易叫住了。
翻开学员册，举起来，指着学员册上小沙弥的名字。
“小和尚啊，关于名字这个问题，我觉得有必要和你探讨一下。”
小沙弥有点懵，自己的名字有什么问题吗
“嗯，我问你啊，你知道名字是什么概念吧”
小沙弥点头，“知道的，名字是一个人的代号，是别人用来称呼你的标志。”
“嗯，”周易点头，“那么，名字和称呼，本身是有所不同的，就像我是老师，老师是一种称呼，但你不能说我的名字就是老师，这个你应该理解吧”
小和尚更懵，“能理解。”
可是这跟他有什么关系吗
“那么问题来了。”
周易指着学员册上小沙弥写下的自己的名字，“如果我的通用语文字没学差的话，这两个字应该是念和尚，对吧”
小沙弥点头。
“问题和尚是一种称呼，你是和尚，你师父是和尚，你师兄弟是和尚。
甚至你如果背后有个宗门，你们一整个宗门都是和尚。”
说到这里，周易有些头疼的看着这个问题学生，语重心长的说道，“所以名字这一栏里，你不能填和尚啊。
和尚是你的职业，你的身份，又不是你的名字。”
小沙弥歪着脑袋想了半天，觉得自己明白了周易的意思。
“可是我的名字就叫和尚啊”
周易：“”
“从小我师父就叫我和尚，我问过的，师父说他给我起得名字就叫和尚。”
周易：“”
卧槽，你师父这么无赖的吗
这给你起这么个名字，就不怕被打死
这让周易想到了自己前世看过的一本重生流的小说。
里面主角第一个搞出来了辣条这种东西，注册的时候名字就叫辣条。
不是卫龙、也不是什么别的名字，直接断了后续跟风者的路。
不过，人家那属于合理的商业竞争，虽然占了重生优势，但东西毕竟是人家发明出来的。
可你叫和尚，难不成和尚这个职业还是你家发明出来的不成
无语的看着小沙弥，周易憋了半天，问，“那你师父的名字是”
小沙弥想了想，“师父说他的名字叫僧，然后他岁数大了，也可以叫老僧。”
周易：“”
确定了，你们师徒没被人打死，真是你们同行里宽容的结果。
或许这就是传说中的四大皆空吧。
原来这个世界的和尚们，思想觉悟都是这么高的。
点头，“好吧，我知道了，秀儿啊，不，和尚你坐下吧，别挡道了后面的同学。”
“哦。”
小沙弥坐下，回头看了一眼
自己就坐在最后面，后面哪还有什么别的同学。
挠了挠光秃秃的脑袋，有些不明所以。
周易又点了其他几个同学回答他刚才的问题。
几个学生的答案都差不多，无外乎阵法是道、阵法是术之类的答案。
最后，当尸族少女给出了差不多的答案之后，周易顺嘴问了一句，“你现在是不是还没有名字”
尸族少女弱弱的点点头，“我我不记得自己的名字了。”
“没事，”周易温和的笑笑，“那要不我先帮你起个名字你先用着”
少女眼睛一下子亮了起来。
起名字啊这么好看的周老师竟然要给自己起名字啊
果然，外面的说法都是诽谤，周老师明明人很好呢
长得还好看
心里美滋滋的想着，少女连连点头，“好啊好啊周老师您帮我起个名字吧以前的名字我就不要了”
看着她，身边的猫儿少女鼓了鼓嘴，心里莫名的有些小嫉妒。
话说周老师记没记住自己的名字呢
要不就说自己也忘了名字，让周老师也帮我起个
哎呀不行
自己之前就已经把名字告诉周老师了的，那要不就说自己的名字不好听，想换个
没人去注意少女复杂的心思，周易看着满是期待的尸族少女，果断的跑开了脑海里小二小三翠花二丫之类的清新脱俗的名字。
想了半天，“要不就叫你诗诗吧”
“尸尸”
尸族少女心里觉得这个名字其实不大好，但毕竟是周老师给起得，毕竟周老师那么好看。
心里也就默默的接受了下来。
“嗯，周易点头，诗诗，诗词的诗。”
“好的”是这个诗啊，感觉画风一下子就变得美好了，周老师不仅人长得好看，还这么有才华，起得名字都这么好听。
点头甜甜的一笑，“谢谢周老师。”
“嗯，没事，你先坐下吧。”
确定了两个学生的名字，问了一遍学生们关于阵法的看法。
周易敲了敲桌子，等学生们都安静下来看向自己。
“关于阵法是什么东西，谁都给不出一个明确又一定正确的答案。
每个人都有自己不同的看法。
而在我看来，所谓阵法其实就是一段程序。”
“程序”
这种新颖的说法，一下子就引起了学生们的兴趣。
“是的，程序每一种阵法，都是一种不同的程序，能实现不同的目的。”
“阵法以阴阳为基，衍三才、四象、五行、六合、七星、八卦、九宫，构成一个完整的阵法体系。
而三才也好四象也罢，九宫八卦也都一样，都逃不出阴阳根基的框架。
所以所谓的阵法，其实就是对阴阳的不同排列，将天地之间的阴与阳构成不同的节点，以这些不同的节点释放出同天地共鸣的力量，以达到布阵的目的。”
“每一种不同的阵法，都有各自明确的效果，所以我们可以看做是每一种不同的阵法，都是一种不同的程序。
而这些程序，都是由相同的语言构成。
这种语言，就是我们所说的阵纹。”
“阵纹之中，蕴含阴阳变化，可引三才四象之力，演周天变化。
但归其本质，阵纹所代表的，还是对阴与阳按照不同节点的排列。”
“对此，我做出了一种假设，假设阵法之道本身是一个虚拟的世界。
我们将这个世界命名为经典世界。
在这个经典世界中，只存在唯一单位比特
比特在经典世界中拥有非0即1的单一状态。
对应到阵法之中，也就是非阴即阳。
若以0为阴，以1为阳，这零与一之间的不同排列，象征着阴与阳的不同组合。
是否就意味着，只要把这些0和1按照不同的形式排列组合，就能引动不同的天地