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我家学生能改变历史-第3章

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    “家里没有这种器物。”李白摸着脑袋说。

    越来越奇怪了。

    叫寻泽看着李白,真的开始怀疑这个孩子的身份了。

    赵可儿把李白当成了从偏远农村来的孩子,所以真的以为李白是不会用这些东西。

    但是叫寻泽可是知道,这个小家伙的家庭可不一般啊。谁家偏远农村来的孩子会出手就是一片金叶子。

    排除掉所有不符合逻辑的不合理,最后一个即便是最不合理,也有可能是真的。

    莫非这个孩子真的是李白,那个绣口一吐便是半个盛唐的大诗人

    仔细想了想李白之前说过的话,叫寻泽心里打定了主意,等吃完饭就去查一下资料。

    将火锅端到桌子上,叫寻泽拿了三副碗筷摆在了桌子上然后示意李白和赵可儿过来吃饭。

    “来山城就要吃火锅。”叫寻泽对着李白说道,“来,尝尝正宗的zq火锅。”

    “这个不是古董羹吗。”李白看到叫寻泽拜访在桌子上的火锅说道,“这个我吃过。”

    “你们把这个叫古董羹是因为把食材丢进去会发出咕咚咕咚的声音吗”一旁的赵可儿听到了李白的叫法大笑着问。

    “对啊。”李白拍手说道,“就是因为食物丢进水里沸水里会发出咕咚的声音,所以才叫他古董羹的,古董二字取咕咚的谐音,据说在曹丕代汉称帝的时候人们就用铜锅这样煮着吃了。”

    “你还知道的挺多的。”赵可儿听了李白的一番科普,主动拿着筷子给李白夹了一块毛肚,“尝尝这个。”

    “好辣。”李白将毛肚吃了下去以后,赶忙吐着舌头喊道。

    “怎么战斗了这么弱。在山城你要是不吃辣绝对活不过三天。”赵可儿看着被辣的脸颊发红的李白说。

    “好像李白是把辣椒也连带着一起吃下去了。”叫寻泽刚才看的清楚,赵可儿给李白夹毛肚的时候,连带着将一块辣椒也夹在了里面,导致李白吃的时候,直接给吃呛了。

    “你怎么不看呢。”赵可儿这才知道原来是自己闯了祸,赶紧拿出了一瓶水递给李白。

    “辣椒是什么。”李白一边大口的喝水,一边问。

    “辣椒就是辣椒啊,还能是什么。”赵可儿感觉到莫名其妙,“你都知道辣了怎么能不知道辣椒是什么呢。你们平时都不吃辣的吗”

    “吃,但是我们用的是花椒、胡椒、茱萸什么的,从来没有见过辣椒。”

    “我去,可以的,这么复古。”赵可儿看着李白,愣了半天才反应过来。

    在明朝辣椒传入华夏以前,人们就是使用这些调味料吃辣。

    虽然吃了第一口就被辣到了,但是李白对于火锅的热情并没有减少多少,特别是牛肉,他一个人就吃掉了一整盘。

    “你在家是不是经常吃牛肉啊。”赵可儿看到李白的战斗力,好奇的问道。

    “没有。我们主要吃的是羊肉,牛肉只敢偷偷吃。”李白答道。

    “怎么,你们那边有人把牛当宠物养啊。”赵可儿吐槽了一句。

    “因为牛需要耕田,所以政府有规定不得擅杀耕牛吃牛肉。我们那边又没有多少野牛,所以每次嘴馋了只能偷偷杀只吃一顿。”

    “老师。”赵可儿听了李白的话,转过头来疑惑的看着叫寻泽问道,“咱们国家还有这规定”

    “可能某些地方政府的定的吧。”叫寻泽对于眼前这个小伙子可能真的是个古代人的猜测越来越肯定了。

    毕竟这个李白可是一只会说话的猫带过来的。

    猫都会说话了,这个李白就是历史中的那个李白又有什么不可能的。

    吃完饭,叫寻泽去收拾洗漱完快扔垃圾,赵可儿看着叫寻泽出去了,立马从兜里拿出了手机,迅速开机开始打游戏。

    “这是什么。”李白好奇的看着赵可儿手里的智能手机问道。

    “手机啊,就是可以和别人远程说话,玩游戏的东西。”赵可儿已经习惯了李白在某些常识性的问题方面傻的跟个幼儿园的孩子似的,就赶紧先一步说了出来。

    “哦。”李白似懂非懂的应了一声,然后站在赵可儿的身后看着赵可儿手中不断变换影像的手机。

    伴随着一阵音乐声,赵可儿开始在很多个绘画精美的头像中点选。

    “诶。”赵可儿的手指停留在屏幕上顿了一下,然后转头对着李白说道,“你叫什么名字。”

    “李白啊。”李白搞不懂赵可儿为什么还要再问一遍。

    “嘿嘿。”赵可儿听到了李白的回答以后,当即笑了一下,然后手指头摁在了屏幕上面。

    “大河之剑天上来”一个男人飒爽的声音从赵可儿的手机中传了出来。

    “这是谁。”李白听这句话气势不错,于是问道,“他是一名剑客吗”

    “对啊。”赵可儿说道,“他不仅是剑客,还是一名诗人呢。别人都叫他诗仙,你知道他叫什么名字吗”

    “叫什么名字。”李白问道。

    “他叫李白”

    赵可儿和李白在聊天,叫寻泽那边在收拾完碗筷之后,也开始打开电脑查资料。

    剑南道,青莲乡。家里经营盐铁生意。把火锅叫做古董羹。

    随着一行行资料查下去,叫寻泽也越来越能确信,大喵领来的那个孩子,就是历史中的李白。

    十四岁

    李白想起了之前李白的自我介绍,于是就站起了身,从2002出来走进了2001房间。

    “老师。”赵可儿一边玩,一边给李白介绍这款游戏,突然看到叫寻泽走了进来,下意识的就将手机藏到了桌子下面。

    叫寻泽虽然气于这孩子又偷偷玩手机,但是现在还顾不上她。于是就装作没看见,而是走了过去突然开口问李白道,“李白,今年是什么年。”

    “开元二年。”李白听到了叫寻泽的询问,下意识的答道。

    开元二年,李白十四岁。

    叫寻泽看着尚未褪去稚气的李白,心想,这下玩笑开大了,自己收了个学生居然是诗仙李白

第6章假如你的学生是十四岁的李白

    晚上,等李白和赵可儿都睡了,叫寻泽回到了自己的卧室,然后打开了电脑。

    史丹利论坛是一个比较小众的教育论坛。但说是教育论坛,因为坛子里的活跃用户来来去去就那么几个,所以平时大家从天文地理到情感八卦,除了教育之外什么都聊。

    虽然大家日常都喜欢水一些乱七八糟的,但因为坛子里的用户都是各个学校的老师,所以平均素质不错,知识水平也很高,之前叫寻泽有什么问题,都喜欢上这个论坛询问。

    假如你的学生是十四岁的李白,请问你该怎么教育他。”

    叫寻泽打了标题,然后随便加了点内容,就把帖子发布了出去。

    虽然已经是晚上了,但是一些夜猫子坛友们依然在备课和批卷子。再加上论坛有大手子给做的a,所以不少坛友都看到了叫寻泽发的帖子。

    “寻泽今天这个问题提的很有教育意义啊。”用户虚仓第一个回复了叫寻泽的帖子,“我始终觉得,李白是那种天生就站在人类巅峰的天才。他身上所流露出来的那种孤独感,正是因为超越时代太多导致无人理解而产生的。

    像这种天才,我觉得现有教育界没有适合教导他的方法。因为我们用的教育题材和方法都是我们这些凡人编写出来的,用来教导这种天才是不合适的。

    所以,如果寻泽你的学生真的是十四岁的李白,那么最好让他自由学习,只在他向你提问的时候回答他的问题。因为你的任何一堂课,其实都是在压低他未来成就的上限。”

    这个回答很精彩啊。

    叫寻泽看了虚仓的回答,觉得非常具有借鉴意义。的确,像李白这种当得起半个盛唐的传奇人物,就算是把现在教育界的所有专家都叫到一起,说不动都不能为他制定一个最好的学习计划,更别说叫寻泽这种只敢教教初中小学,高中的知识都不会的半瓶水。

    “呦,刚一进来就看到有个恬不知耻的在吹嘘李白。”就在这个时候,一个id名叫源哥的坛友回复了虚仓那一层的回答,“一个入赘过两次豪门的诗人罢了,值得这么吹捧吗。李白写诗厉害我的确承认,但是天赋方面我觉得他不一定会比重点中学的一些学生好很多。我觉得他的伟大更多是时代促成的,而不是本身厉害。

    要知道他以前写诗都没人看,后来是被贺知章抬了一手,傍了大v,蹭了流量才火起来的。所以你们实在是太高看他了。”

    “李白的伟大是母庸置疑的。”虚仓很明显看不惯有人这么诋毁李白,当即回复道,“你认为李白的伟大是时代造就的。但是我认为李白的伟大是因为他本身。

    举个例子,李白曾经想在黄鹤楼上题诗,但是却看到了另一位诗人写的黄鹤楼。李白觉得这个人的诗写的要比自己想的好多了,所以就没有动笔写黄鹤楼,而是过了几年,顺着原本的那首黄鹤楼写了一首登金陵凤凰台,在文学评价上是一只被认为要比那首黄鹤楼高的。

    所以,假如这个世界上真的有穿越者,并且穿越到李白之前,将李白的全部诗都盗版了。那么李白很可能会为了超越这个穿越者,而写出更加瑰丽的诗句”

    虚仓虽然说得好,但是源哥明显不认同他的话,所以两个人就在叫寻泽的那个帖子里争论了起来,各种数据典故甩了一堆。

    虽然这两个人吵得不可开交,但是叫寻泽这边却得到了灵感。

    对啊,我为什么不教李白他自己写的诗呢。

    好主意,别的小说里都是穿越者抄别人的作品,叫寻泽打算让李白这个穿越者抄自己的作品,呸,是学习自己的作品。

    第二天早上起来做好了早餐,叫寻泽敲了敲赵可儿的们把她叫醒,然后又去敲李白的门。

    但是没有想到李白居然早早的就起来在房间锻炼身体了。

    “起这么早啊。”叫寻泽看着眼前几乎百分百就是历史中那个伟大诗人的李白文。

    “习惯了这么早起。”李白指着我是的灯说道,“因为我们那里没有这种可以照的很亮的东西,所以晚上很早就睡了,早上天一亮就需要起来。”

    这倒是。自从点灯发明了以后,人类就越来越晚睡,然后逐渐演变成了现在遍地夜猫子的情况。

    早餐是包子和豆浆。李白是自己很愉快的吃光自己的那份的,而赵可儿这是在叫寻泽的强逼下才吃完的。

    “走了。”赵可儿因为没有在早上迟到自己最喜欢的汉堡和喝到最喜欢的肥宅快乐水可乐,所有有点儿生叫寻泽的气,背着书包一个人去学校了。

    “老师,我可以去赵可儿的学校看一看吗。”李白对于赵可儿即将要去的学校比较好奇,想要去看一看。

    “晚上的时候我们可以去接赵可儿。”叫寻泽回答了李白的话,然后示意李白把吃完的盘子放在一旁听他讲话。

    “我昨晚好好想了一下,觉得既然你喜欢诗歌和剑术,那么我们可以先从你喜欢的教起。早上可以学习诗歌和算数,也就是数学,下午的时候我带你去学习击剑,如何。”

    “我都听老师的。”李白答道,“领来到这里的那只猫仙人告诉我,您有教好我的能力。”

    “好吧,这只肥猫还真相信我。”叫寻泽听了李白的话,嘀咕了一句,然后转身回到自己的卧室找到了一本李白诗集,然后拿了过来,指着诗集都李白说道,“这些都是唐朝伟大的诗人李白写的诗,我希望你能认真的品读一下这些诗。”

    “我昨天听赵可儿妹妹介绍过这个李白。”李白拿过诗集,低着头说道,“据说他是一位伟大的剑客,曾经三次携剑进入长安,第一次以长剑书诗句欲上青天揽明月,在朱雀门留下了一道剑痕。第二次携剑武动大明宫,剑光之下整个长安黯淡无光。第三次以酒相伴,引动星河,高唱一句大河之剑天上来。”

第7章给李白教李白的诗

    以前看到有媒体批评一些游戏篡改历史人物背景,误导小学生的新闻,叫寻泽只想说管管孩子,救救游戏。

    但是今天他的想法不一样了。

    你们救孩子的时候,也顺便救救李白

    叫寻泽听完李白略带自豪的说完游戏里李白的背景以后,神色渐渐严肃了起来,然后看着李白说道,“这个李白,是游戏中的李白。并不是历史当中的李白,他们两者的关系差不多相当于正史和演义的区别。”

    “其实连演义都不算。”李白倒是没有沉浸在一款手机游戏给他打造的背景当中。他回道,“这款游戏里的李白携剑入长安的时候还受到了当时还尚在大位的则天大
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