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众人微微一笑，似乎都认可了吉米的看法。
但是，苏业和帕洛丝的目光突然相遇，又迅速分开。
两个人都从对方的目光中看到一丝淡然，那是一种明知对方错了也不需要解释的淡然。
“你们说说，霍特。”吉米笑着道。
霍特挠了挠头，道：“我觉得我确实鲁莽，现在想想，我还是觉得苏业和帕洛丝说的有道理。”
“哦？苏业你呢？你这个暑假变化很大。”吉米笑眯眯望向苏业。
“我觉得你说的挺好。”苏业微笑道。
“你依旧坚持吗？”吉米问。
“当然。”苏业道。
“那么，你能说说你为什么不考虑困难能不能解决，只考虑方法吗？”吉米的态度非常和善。
苏业微微一笑，倒是没想到吉米的水平这么高，竟然想通过提问的方式来说服人，明显是在学苏格拉底，只是技巧有些粗糙。
不过，既然对方问了，苏业也不再遮掩，道：“在讨论这件事之前，我们首先要提出一个问题，那就是，攀登奥林波斯山是不是我们真正的目标？”
就在苏业问起这话的一瞬间，正在听别的组讨论的尼德恩猛地转头，望向苏业。
吉米愣了一下，一时间竟然不知道怎么回答，其余人也陷入思考。
罗隆手握战矛，道：“如果在这个问题中，奥林波斯山不是我们的目标，就没有必要讨论。现在我们只能假设，攀登奥林波斯山是我们每个人的目标。”
“对，应该是这样。”吉米说完看向苏业。
苏业笑道：“如果，我是说如果，攀登奥林奥斯山是我的目标的话，那么，我当然会先找方法去攀登。”
“你难道不考虑奥林波斯山的众神吗？”吉米问。
“考虑啊，我会考虑避开他们的方法，或者考虑让他们允许我登山的方法。”苏业一脸的理所当然。
“你……”吉米又愣住了。
艾伯特忍不住道：“可是，众神不可能让你登山的，只有神才能踏足那里。”
苏业点点头，微笑道：“你们看，艾伯特就提出了一个攀登的方法，成为神灵。”
六个同桌中，有五个目瞪口呆看着苏业，就想看疯子傻子一样。
帕洛丝同样盯着苏业，但眼中却闪烁着和其他人完全不同的光芒。
艾伯特缩了缩脖子，道：“我看，我们换个话题吧。我怕神王的雷霆之矛会投过来毁灭全校。”
除了帕洛丝和苏业，另外五个人齐齐点头。
“也可能是全雅典。”艾伯特又补充了一句。
这时候，尼德恩老师走过来，问：“一个人怎样成为神灵？”
五个同桌觉得脑子乱成一锅蔬菜汤，怎么尼德恩老师也跟着发疯？
第三十一章 小兔子
苏业平伸两只手，十指分散开，一本经道：“我以为人人都知道。先成为魔法学徒，然后成为黑铁魔法师，再成为青铜魔法师、白银魔法师、黄金魔法师，接着成为圣域魔法师、传奇魔法师、英雄和半神。最后，第十步，成为神灵。”
苏业每说一个位阶，就收起一根手指，收起最后一根手指头的时候，正好成为神灵。
五个同桌继续呆呆地看着苏业，都感觉他真的疯了。
在古希腊的历史上，就没有凡人封神的先例。
传言中，智慧如苏格拉底，都在最后的关头失败。
尼德恩又微笑道：“那你要怎么成为魔法学徒？”
“当然是先寻找成为魔法学徒的方法。”苏业依旧非常认真。
“他这样说，你们觉得他有可能成为魔法学徒吗？”尼德恩转头问其余六个人。
霍特挠着头，憨笑道：“虽然觉得哪里不对，但他说成为魔法学徒的时候，好像没什么问题。”
“他最后一句话倒不算错。”雷克道。
其余几人一时间也不知道说什么，但总觉得哪里不对。
尼德恩没有再说什么，转身就走。
苏业却叫住他，道：“老师，我也有一个小问题，想邀请您参加。”
尼德恩停下，站在一旁，静静等着。
六个同桌也好奇地看着苏业。
苏业笑着道：“现在，我们换一个问题，假设问问题的是柏拉图院长。其余的和之前没有区别，三秒内回答，如果超过三秒，就会被判今年不及格。至于尼德恩老师么……如果超过三秒不回答，辞退。”
尼德恩盯着苏业。
其余几个同桌低头暗笑，帕洛丝和罗隆依旧是面无表情的模样。
“快点问吧。”尼德恩道。
苏业道：“拿出你们的魔法书。”
所有人都拿出魔法书，尼德恩老师右手一翻，凭空出现魔法书。
“好，我现在提问。如果你们都是魔法师，带着四个已经签订仆从契约的动物坐船出海。突然遇到风暴，船要沉了，而且四个动物都受伤了。幸运的是，你看到前面有一座小岛，但是你发现，你的力量有限，只能带一个动物离开。那么，在老虎、老鹰、兔子和羊这四个动物之间，你会带哪个动物上岛？快点回答！一、二、三！”
苏业和尼德恩老师不同，快速数完三个数，七个人不得不第一时间选出答案。
“一起亮出来吧。”苏业道。
七个人把魔法书反转过来。
帕洛丝写的是“小兔子”。
罗隆写的是“老虎”。
霍特写的是“羊”。
吉米竟然写的是“不选，自己逃走”。
雷克写的是“老虎”。
艾伯特写的是“鹰”。
尼德恩写的也是“鹰”。
罗隆和雷克对视一眼，班级第一与第二的学霸关系本来很不好，现在竟然有那么一点惺惺相惜。
苏业看着众人的选择，似乎在思考什么。
吉米好奇地问：“你这个问题的寓意是什么？我相信不会这么简单。”
众人点点头。
“想知道吗？”苏业露出神秘的微笑。
众人再次点头。
“围成一圈讨论吧。”苏业说完，搬着凳子回到桌前。
“这个家伙！”吉米哭笑不得。
“苏业，你话别说一半啊！”霍特拿着凳子坐到苏业身边。
苏业诧异地道：“比如你，选择羊，除了吃，还能有什么别的原因？”
“啊？你怎么知道我是怕岛上没吃的？”霍特一脸难以置信。
“见过你吃饭的样子的人都知道。”苏业道。
“苏业，你真的不说？”尼德恩突然发问。
吉米立刻嘿嘿一笑，道：“苏业，你可要想清楚，你现在同时得罪我们七个人了！”
帕洛丝用力点了一下头。
其余几个人都故意摆出一副不怀好意的样子盯着苏业。
一向老实的霍特突然站起来，两手不断张开又蜷起，好像要抓苏业的脖子。
苏业立刻道：“好吧好吧，我会在恰当的时候告诉你们，你们一定会知道的。”
“这还差不多。”霍特坐下。
尼德恩看了苏业一眼，走向讲台。
这时候，吉米和雷克同时发来魔法信。
“我的选择代表什么？我敢打赌，我的回答超出了你的预料，你无法解答。”这是吉米的信。
“我选老虎有什么寓意？”雷克问。
“你猜。”苏业给他俩回复了相同的内容。
两个同桌同时侧身，同时看过来，同时白了苏业一眼。
随后，苏业看到，帕洛丝也狠狠瞪了自己一眼，然后低头看书。
“奶凶奶凶的……”苏业心道。
罗隆和艾伯特好像完全不在意这件事，没有理会苏业。
不多时，尼德恩宣布下课，向门外走去。
霍特对苏业说：“我去练习战技，明天见。”
“我继续练长跑，再见！”吉米说着，和霍特一起离开教室。
苏业一听吉米这话，充满无奈，你一个魔法师，天天练长跑是怎么回事？
关键吉米还是去年全班长跑冠军，班里那么多战士竟然都比不上他。
苏业看了看另外四个同桌。
不愿意搭理人的贵族罗隆和往常一样，穿着黑皮甲，把魔法书塞进腰带，一手抓着战矛一手抓着长剑向外走。
天天跟上战场似的。
帕洛丝和雷克看着魔法书，闷头苦学。
苏业看了一眼艾伯特，又瘦又小，整天愁眉苦脸，现在正坐在那里也不知道愁什么，唉声叹气的。
“我去练雕塑。”艾伯特说完，扛着魔法书晃晃悠悠向外走去，跟一个随时能被风吹断腰的大烟鬼一样。
苏业知道艾伯特为什么玩雕塑，因为他立志要当傀儡师，雕塑是傀儡师必备的能力。他要像傀儡之王皮格马利翁那样，创造出一具和人一模一样的傀儡，但皮格马利翁最伟大的作品是他老婆，而艾伯特要男的。
苏业不太能理解这些玩手办的。
虽然挺羡慕皮格马利翁的。
苏业又看了看帕洛丝，心里觉得这孩子挺可怜，年纪轻轻不会说话。
苏业重新数了一遍六个同桌，朋友遍学院的六年二年级生霍特，整天练长跑但有魔法天赋的吉米，一把矛一把剑不离身的贵族罗隆，可能拿不动石雕锤的手办达人艾伯特，还有一个不会说话的美少女，最后……
最后，目光落在雷克身上，自己六个同桌，好像就他正常一点。
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第三十二章 清单
雷克不仅是学霸，而且有相当好的魔法天赋，来柏拉图学院不仅不花钱，还赚钱。
最让苏业羡慕的是雷克的过目不忘天赋，那是记忆类中最强大的天赋。魔法师一般只有到达传奇层次，结合各种力量，才勉强拥有过目不忘的能力。
苏业正想着，雷克合上书站起来，道：“我先走了，明天见。”
“明天见。”
苏业不用想就知道，雷克一定先去食堂打饭，其中一半是给他的妹妹的，中午也这样。
他来柏拉图学院前提出一个要求，那就是可以多带一份饭回家。
苏业觉得自己以后可以和雷克多交流交流，毕竟第五桌七个人中，就自己和他挺正常。
柏拉图学院有不少福利，其中一项就是可以在柏拉图学院吃完晚饭再回家。
苏业看帕洛丝还在学习，正要提醒，但想想自己提醒一次就够了，提醒多了容易让人误会，于是自己前往食堂。
吃了晚饭，苏业又去赛场看了看。
霍特被打成大号猪地精，还乐在其中，苏业都不忍心去看。
吉米在长跑，已经把一起跑的三年级同学甩了半圈。
溜达一会儿，苏业带着魔法书往家走。
在路上，苏业没有浪费时间，而是进行步行冥想，也叫做行禅。
在行走的过程中，苏业几乎放弃感知外界，也放弃思考，把所有的注意力集中到自己的脚步和腿部，感受行走，感受身体。
苏业没有深度冥想，因为街道上人来车往，他之前也只是在没有车的公园中步行冥想。
到了家，天色全黑。
经过步行冥想，苏业的精力恢复，精神也更加饱满。
进门后的第一件事，苏业先向三尊神像道歉，将三尊神像搬回原位置，然后远离起居室。
苏业回自己的卧室，翻开魔法书，开始在白纸上写字。
晚间清单。
1，回忆提取尼德恩老师讲的冥想内容，做简单的思维导图。
2，看一遍冥想课本，找出重要关键词，初步了解。
3，冥想，并理智地选出属于自己的神界光芒。
4，预习明天课程。
5，复习数学课知识点思维导图。
苏业很想简单复习去年的其他课程，但今天一堂课的时间老师简述去年好几门课的内容，根本听不懂老师说什么，当时只能自学，明天才能正式听课。
苏业又看了一下清单，进行审视。
制定清单的小技巧是尽量用动词开头，这样能直接行动，执行力更强，这是基本的时间管理技巧。
在做冥想课思维导图的时候，苏业没有翻看白天的冥想课笔记，而是直接使用回想提取法，不断回想课程的知识，陆续记录在思维导图上。
直到实在想不起新的知识点，苏业才去翻看之前记下的关键词笔记，补全思维导图。
回想提取法实际上是一种记忆加学习双重方法，虽然很累，但很有效。
之所以记笔记只记极少的关键词，很多内容并没有记，除了更快，主要是为了锻炼大脑，配合课后的回想提取法，效果更佳。
记关键词，仅仅是怕遗忘重点而已。
有几个点没有明白，苏业直接�