按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
作者：tanxi31
。。整理制作，并提供下载
序 迟到的阅读说明
一直对序这样的东西不太注重，认为读者看了文章之后自有自己的理解，直到上传了一部分之后才发现序的必要性，这好比是条通道，读者不是作者，没有义务去理解书中作者隐含着想表达的东西，而作者自恋地认为读者一接触自己的书就要认真去反复研读几遍，所以就容易造成一些误会，不免会产生这样的情况：读者说，好无聊啊，他到底写了些什么啊，看不明白！而作者则说，没格调的读者、没水平的读者，老子这种有内涵的东西怎么是你们这些家伙看得懂的？
这是作者的可悲，读者是没有责任的，一个名不见经传的作者，要让自己吸引读者的眼球是要花点精力的，因为你没有成名，你的才气很难引起关注，才气好比一块生肉，你自己不去烹调加工显示出它的与众不同和质地良好，别人是不会去生吃的。
我的文章在爬爬里大概算是够另类了，没有骇人听闻的阴谋；没有可歌可泣的英雄；没有是个妞就美的艳遇；没有赚人眼泪的所谓真情。说是流水帐还真是流水帐；可大部分辛苦勤劳的人民们不都是这样过的吗？偶尔穿穿小鞋；偶尔使使拌子；偶尔骂骂街；偶尔思考一下人生意义；最后留下一个或几个种；临走之前再来个大反思。上面的话也许有人看了不爽；但起码我……一个混吃等死的无钱无貌无才无力的懒惰成性的家伙是真的这么想的。
我只是用成长中的生活片段来勾起你的回忆、感慨、最好还有会心一笑。
本书中最值得我骄傲的是书中的语言，一种让你笑让你哭让你咀嚼怪味豆般的语言。
本书用三个篇章记录了一个普通人的成长，所以，他的情节是平淡的，甚至是无聊的，如何让一个无聊的故事和一个普通的主人公具备吸引人读下去的东西呢？
三个篇章是如何设立的呢？
成长中天真懵懂无知冒傻的童年阶段，会有了不起的故事吗？没有，只有记忆里那些可爱又可笑的成长片段来引起读者的共鸣。
成长中年少轻狂风速潇洒的少年阶段，会有了不起的故事吗？没有，只有记忆里那些萌动的青春和骚乱的心灵带给读者的感慨。
成长中自由理想显示落差的青年阶段，会有了不起的故事吗？大概还是没有吧，虽然我们想过、尝试过，那么，可以拭目以待吧，经管生活是那么地容易让人变得懒惰。
故事的情节完全来源于真实的生活当中，我的写法偏向于借助故事烘托当代一些有自己思想但境遇却不大如意的年轻人对社会上一些流行现象的思考、观点和批判，文中的语言比较犀利，对普通人在社会摸爬滚打中表现出来的人性的脆弱面毫不留情的揭露，同时这种揭露以一种看似犯傻的人物行为和对话表现出来，力求让读者看了有一种被搔到自身痒处又留住面子的感觉，继而发出会心的微笑。
故事中的人物为几个自我意思非常强烈，对自身才华、能力比较自信，希望过一种“依靠自身才华打造一片天地追求自由生活”的“贵族愤青”（这个名词是我自己造的，为了更准确的给人物定位，他们由于认为才华与境遇不相吻合而保持一种愤怒姿态，同时不甘于现状又默默奋斗，他们骨子里骄傲却在一些俚语对白中表达，所以我认为是“贵族”与“愤青”的结合体），记叙他们从校园到步入社会所遇到的种种带有明显时代印记的事件，通过这些事件和人物在其中的变化表达一些一针见血的见解，对社会上带有误导性质却看似冠冕堂皇的语境进行独到的讽刺，力求能让读者阅读文中的这些议论性的文字后能够产生深层次的“快感”。
我的这个长篇给人初看有一些调侃讽刺发牢骚不满的感觉，但实际上我只是想用最朴实最通俗的语言给读者在阅读中对那些看似搞笑的东西在报以一笑的时候随即产生一些思考和共鸣，一颗耐嚼的怪味豆。
我自己认为此文并没有时下流行的那些少年作家和美女作家的文章的影子，没有那些被美化的爱情故事和生硬的“翻版幽默对话”以及不知生活疾苦就胡乱感伤的小资情绪，我的故事中有的是对生活经历真实的描述、用犀利毒辣但又让人发笑的语言吸引读者。我想在年轻人应当也是有读者群的，主要定位是一些大学生，思考能力较强，对阅读不单纯追求情节的读者，我想文章有它自己的生命力。
文章主要分三个部分来记叙主人公的成长经历，第一部分为天真无知懵懂冒傻的童年阶段；第二部分为愤懑轻狂的少年阶段；地三部分是追求自由理想然后在现实中走向成熟的阶段。故事中有枯燥的中学校园生活、有大学里不为人知的人际关系、有社会中带有明显时代色彩的当代年轻人的特殊圈子（如职业DJ、网络游戏职业玩家、自由乐队、网络丛书写手，等等）旨在这些时代符号的背后能表现一些让人思考的东西，当代年轻人的想法观念和传统的相互渗透和矛盾纠缠。
最后，我来这么个定位吧：
不是小资的无病呻吟，不是没有想象力的苍白无厘头搞笑，不是老的连皱纹都能夹死苍蝇的传统文学，只是一本流水帐，一本让你又哭又笑的流水帐。
上篇 天真懵懂无知冒傻 第一章
（更新时间：2003…6…16 19：14：00 本章字数：3218）
人们说小时候吃点苦对长大之后是有好处的；这话有一定的道理。
我在读小学的时候有一群朋友，那时候这些家伙非常玩劣，学习成绩差得可以当作终身案底，不管什么时候翻案出来都是一种耻辱。那时候他们因为成绩的原因常常被班主任责罚。现在这些家伙也不知道混得怎么样了，不过我想应该要比我好——据我所知的一个家伙，小时候因为迷恋变形金刚而荒废了作业，班主任恨铁不成钢；常把他当成操练对象，班主任虽身为女流之辈，却力大无穷，且深得太极真传，常运用四两拨千斤的神力让那小子腾空而起；待其落下后问其痛不痛，答痛则重做作业十遍，答不痛则重新太极大旋转一遍……而他的同桌那时候却学习优异；班主任屡屡拿他的同桌来与他做比较；让他蒙受自尊上的羞辱。他的童年吃了很大的苦，学习兴趣估计早已被太极神功摧毁，学业止于高二时一个神秘的夜晚——谁都不知道发生了什么事情；只知道那小子于那天晚上在他一位颇有权力的亲戚的安排下去了一个部队；成为了一名光荣的军人。后来这小子在军旅生涯中享尽了人生乐趣：有老兵敬烟；有首长主动关怀；越野跑训练有专车接送；令所有当过兵的人对他的经历都艳慕不已。两年后荣归故里；成为一名光荣的人民警察；开一辆110的警车横冲直撞；泡遍街上所有美女；并且把后来因为抢劫而被捕的当年的同桌亲自押送去刑场。可谓熬出了头；应验了吃得苦中苦方为人上人的古训。
而我在那个时候却没有尝过太极神功的滋味；童年里没有吃到应有的苦；所以近况不妙。
那时候我们班主任的女儿也和我们同班；她是我们的学习榜样；每个学期都荣获三好学生的称号；尽管此人的体育成绩从来没有及格过。现在正在一所闻名全国的一流学府深造；按这种趋势发展下去估计将会成为我们的终生榜样；有一个家伙更是把她当作了终生爱侣；为了考进她所在的那所名牌大学而忘却了青春；一心投入高复生涯……我们都深受感动；遗憾的是她并不感动；跟了另一个男的；最终使这件事成为了一件悬案。
当时我们的数学老师的儿子也和我们同班；是唯一一个能在学习上可以和班主任的女儿相抗衡的；是我们男生的骄傲；可惜的是这小子后来对学习的兴趣转移到了电子游戏上；如今正和迷恋班主任女儿的那家伙一起为了高考而奋斗。我对这小子的感觉是：“妈的！你小子怎么不给我们男的争口气啊？”后来发现这小子也没有尝过太极神功的滋味；真相大白。
我的一个叫做冬瓜的哥们；其遭遇则比较令人费解——这厮小学时成绩优秀心理健康积极向上乖巧无比；不知什么原因有幸领略了班主任的太极风采后身心俱伤；从此一蹶不振；如今已发展成为一个流氓；象征性地就读于一所专修学院；主攻计算机。用冬瓜自己的话说是中国未来的比尔盖茨即将诞生！冬瓜对童年记忆犹新；每当想起小学时的班主任总是说老子一定要把她女儿泡了以谢当年培育之恩。这是我见过的唯一一个被太极神功洗礼过却前途暗淡的家伙。
小学时班主任对女生们的教导则是另一种情况；沿袭神功向来传男不传女的宗旨；即使自己的亲生女儿也是如此；把男女平等的时代潮流抛之脑后；只用口头教导来培养女生。把主要精力都放在了我们男生的培养工作上；我们却很大程度上都辜负了她的殷切期望；倒是那些女生；如今个个前途无量；应验了有心栽花花不开无心插柳柳成荫的古训。
总之；现在那些女的都在一流大学接受深造；我们这些男的都在社会接受改造。
这些家伙曾有一段时间在我的生活中消失；比如在我读初中的时候就很少听到这些人的什么动静；因为有很大一部分人已经不同班或者干脆不同校了；只是偶尔听说那些听话的女生又取得了什么成绩；班主任的女儿又得了什么奖；还有那些被太极神功洗礼过的家伙升入初中后开始去洗礼别人；等等等等。
初中时我所在的班级里只留下三个以前的伙伴；一个叫小猪；一个叫斧子；还有一个叫竹床。这个叫做竹床的家伙就是我们小学时那个数学老师的儿子。初中我们过得很快乐；吵架早恋跟老师顶牛笑话别人等等等等。那时候由于电影的热播；导致班上习武风气浓重；我们的学习成绩往往与武技是成反比的；当时武功最厉害的四个人在班级里被我们尊称为四大高手。这四大高手中的一个就是我的哥们之一——斧子。
斧子是四大高手的首脑；因为斧子的女朋友的哥哥当时是他们的师从对象；因为这一层关系；所以斧子深得师傅赏识；被师傅授予了大师兄的宝座。当时斧子的女朋友是我见过的最漂亮的女孩；斧子曾因为她而运用从师傅那里习得的武艺残害过多名追求者。
当时我们的班长是另一位四大高手的女朋友。班长家境优越皮肤雪白衣着华丽，曾经被多人追求过。身为班长的她经常为表能力自主召开班会讨论早恋的危害性；这种献身说法的精神鼓舞了整整一班人。当时最受鼓舞的人就是小猪了；为她的事迹宣传不已，后来因为武功不如他男朋友只好作罢。
这四位武林高手的名气日益壮大；声名远扬至另外的学校；引来外校的武林高手纷纷前来切磋武艺；每当这个时候学校旁边的小山上就会举行一次小规模的华山论剑；每次论剑都在教导主任办公室结束；一时间教导主任便领略各种人间凶器；等办公室成为武器库后外校的武林高手们会被遣送回国；而我们的武林高手们则会光荣地留下案底。比较奇特的是每次斧子都能逃脱惩罚。斧子的这项本领引来另外一个家伙的艳慕；此人号称八戒；在班上自成一派；嗜武如命；平日苦练武技；常殴得他人满地找牙；给我们留下一个体格超人的印象；奇怪的是八戒经常体育考试不及格；常听到他咆哮道：“妈的！要是体育课考打人老子肯定一百分！”
八戒的风格有别于斧子等人；打架对象遍布男女老少；并且不受场地时间限制；上课技痒难忍时其同座就会残遭毒手；八戒施暴时我们都在一旁观摩学习；老师们则自卑武功不及八戒吓得忘了自己是太阳底下最光辉的那个什么纷纷躲到教室角落；一声不吭；不予制止。
我正纳闷八戒为何不联合四大高手一举推翻校长的宝座时；答案出现了；保卫科的一个老师是他们顾忌的原因；此人传说神功盖世；曾经一脚踢死过十二只狗；而八戒等人暑假为丰富假期生活去偷西瓜时曾被六只狗追得永世不忘。权衡之后；八戒等人决定暂时在学校一人之下万人之上；并且暗中苦练脚法静待时局变化。一次八戒为验功力去踢狗后再也看不到他健步如飞的身影；究其原因始终不答；相信可以从他右脚上依稀的狗牙印上找到答案。另外几人所幸没有去踢狗；改去踢球；从此武林高手们转战绿茵场。
当时我却没有出现在那个圈子中。我和小猪；竹床还有一个叫做光皮的以及后来迷恋我们小学班主任女儿的那个家伙沉迷于智力开发；每天都在为简单考试抱怨没劲为力不从心的竞赛找借口；这种虚伪的状态一直持续到初中毕业。小猪属于那种抽象思维比较弱的人；每次理科考试犹如考体育一千米；一场数学下来没两根人参补不回去。竹床在理科方面的天赋往往会令小猪产生与�