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洗完了澡，方圆觉得自己通体舒畅。是啊，自己也知道嗖了的味道自己也不愿意闻，现在好了，彻底地舒服了。拿起董梅给买的内衣裤，心里感动颇多：董梅是个好女人，一个贤惠的好女人，但她只能做自己的姐姐，自己的心里不可能把她当作别的角色。想到这里，方圆竟然微微有点遗憾，他很奇怪自己竟然有这种感觉。穿衣服的时候，方圆想到了方淑娟给自己把脏衣服全都洗了，几天来自己一直穿着方淑娟给洗好的衣服；他想到董梅给自己买的内衣服，心中油然而生一种奇妙的感觉——被女人照顾的感觉真好。
但，当方圆走出洗手间后看到的景象却让他大吃一惊：董梅正坐在沙发上泪流满面，那伤心悲痛的神情让每个有良知的男人都会生出爱怜之情。方圆惊讶地失了声：“董……董主任……你……你这是怎么了？”
“哦，方圆，没事没事，刚才读一篇感人的文章，被感动的。方圆，你可别笑话我，有时我看电视、读文章，不由自主地就会流泪，呵呵，方圆，你可千万不要笑话我呀！”董梅连忙解释。
董梅站起来，用抽纸擦干净泪，脸上又挂上了笑容：“方圆，这才是充满青春活力的你啊！想想你这几天都嗖了，这可不是青年俊才应有的模样！”
方圆不好意思的笑了笑，“谢谢董主任提供这样的机会。”
董梅上下打量着方圆，越看越喜欢——真是一个英俊的小伙子呀，要是自己再年轻10岁，一定要追方圆到手。想到这里，又心生遗憾：唉，一切只能空想了。
“方圆，你在沙发上坐下，我给你吹吹干头发。现在直接出去的，容易感冒。”
方圆听话地坐下。董梅熟练地给他吹风，一边是吹风机嗡嗡的蜂鸣，一边是董梅的小手在方圆的头上温柔地梳理着头发，方圆感觉舒服极了。
吹好了风，方圆站起来，再次对董梅表示感谢。董梅说：“客气什么，你这样走就不会感冒了。来，把夹克穿上。”
看到董梅已经把夹克展开，就背过身，向后伸开了两臂。夹克穿上了，但董梅嗅着方圆身上洋溢着的青春的男人气息，一刹那间迷失了自己，情不自禁地从背后抱住了方圆……
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第一卷 校长之路 45、落荒而逃
就在董梅双手抱住方圆的一刹那，方圆也是大吃一惊。他万万没有想到，自己一向尊敬甚至有些仰视的董主任，竟然能紧紧地抱着自己。此刻的方圆，分明地感到自己的背后那微硬的两座山峰，也隐约可以听到董梅那激动的心跳。
他忽然联想到前几天的晚上，一个柔软年轻的身子扑到自己的怀里，趴在肩头哭泣，那一刻，固然有理智在抑制着自己，但心神也被激荡，感觉也很美妙。此刻，当另一个柔软的身体紧紧地贴着自己，那山峰顶触的感觉越来越清晰地透过神经元细胞一波一波地冲击着大脑皮层，方圆竟然有点心旷神怡了。
房间安静得无一丝气息，方圆有点想掰开紧箍自己的双臂，但似乎又有一些期待，让这美妙的感觉再持久持久。他分明地感觉到了心跳在加快，身体的那个部位也在悄悄地发生着显著的反应，由于受到了束缚，这膨胀的感觉更加地让方圆难受。
董梅静静地抱着方圆，抱着自己最近梦中常见到的那个白马王子，这是多么令人幸福而又陶醉的时刻啊！几年来，自己的内心深处一直渴望着有一个宽大的值得自己停靠的后背，这一瞬间，梦竟然变成了现实！理智在告诉她，他比你自己小很多，这样做只会是畸恋；另一个更强烈的声音盖过了另一个声音：我不管，我只要这一刻。她把自己的胳膊抱得更紧，把自己的胸贴得更近……
终于，是方圆猛地转过身来，他双手紧紧地握住了董梅的肩头，甚至于因为握得紧，已经让董梅感到一丝丝地疼痛。她闭上了眼睛，等待激动人心的时刻到来……就要到了么？为什么他这么迟疑，为什么我感受不到他炽热的双唇，为什么我感觉不到他紧紧的拥抱？这漫长的等待啊，似寒冰盼春风，何时才能融化我的心灵；如秋实盼骄阳，何时才能充盈我丰满的胸膛……董梅激动的心在砰砰跳，轻微的颤抖让傲人的曲线更加丰盈而洋溢着迷人的风采。
但没有阳光，没有雨露。董梅听到了方圆充满磁性而理智的呼唤：“董主任，你醒醒，你醒醒！”
艰难地睁开眼，灯光下，是一张通红通红的脸，一双焦急而冷静的眼神。瞬时，董梅的神智完全地清醒，她的脸如一杯红酒下肚，腾地红了。她低下头，不敢再抬头看方圆，内心如小鹿般地跳，悔恨与羞愧如蔓生的野草在心底滋长，自己这都做了些什么呀！本来无一事，只因情念生，一时迷乱心，悔之可重生？
方圆压抑着内心的激动与不安，很郑重地对董梅说：“董主任，谢谢你留我洗澡。澡我洗得很好，很舒服，真地很感谢你。时候不早了，你也累了一天了，早点休息吧。我走了，你好好保重！”
门开，门关，哐当，奔逃。
董梅平静地站在那里，一动不动，似写生的模特，如广场的雕塑。如果有位画家站在这里，他一定会惊异于眼前的这一切，只见董梅的脸，红里透着白，情里融着悔，激动中有平静，幸福里有伤悲——他会兴奋地喊叫，他会感谢造化弄人，他会奋笔疾绘，他会在这里创作一幅中国的蒙娜丽莎！
不知过了多久，董梅终于从这混沌的状态中走出，泪水如倾盆的雨，片刻就让花容遍湿，她“哇”的一声大哭起来。蹒跚着脚步，跌跌撞撞，冲开卧室门，扑倒在床，任由泪水打湿了寂寞了三年的双人床，任由这哭声回荡在80多平方的单人房，是委屈么？是悔恨么？是失落么？是难过么？五味瓶早已打开，倾倒在董梅的心室里，随流淌的血液，浸着身上的每一个细胞、每一根神经。
她喊方圆，你不要走，不要留下我一个人独守空房，我寂寞呀，我孤独，你就留下来陪陪我吧！
她骂自己：你真不要脸，自己已经徐娘半老，人家方圆风华正茂，自己抱人家，这不是自己勾引人家做坏事么？
她恨命运：为什么对自己这样不公平？自己孝敬公婆，关心丈夫，疼爱孩子，却换来丈夫在外面花天酒地，上了别的女人的床，自己却只能去忍受被爱抛弃的苦痛、爱不忠诚的现实！
她问苍天：为什么不给自己再安排一个年龄相仿的中年才俊，让自己情有所钟，目有所属，心有所牵，意有所挂。有了他，今天的一切就会避免，方圆将只是自己的一个部下，一个小弟弟。
她呵呵呵呵地笑，她呜呜呜呜地哭，她一把一把地抹眼泪，她一拧一拧地擤鼻涕……终于平静下来了，心绪也慢慢理清，董梅的心越来越不安，越来越羞愧。是啊，方圆要准备出省课，自己让他来洗澡，本来是帮他，自己怎么会做这样的事？这会对方圆产生多大的影响啊！越想越觉得事情不好，越想越觉得可能会影响方圆明天的上课，她觉得有必要马上给方圆一个电话。
从床上爬起来，到客厅的包里找到手机，已经凌晨1点多了。很显然，这时再给方圆打电话，只会影响他休息。但如果不跟他说明这一切，并表达自己的歉意，那自己还是真是对他不起。她找出方圆的号码，拨通了对方的手机。
“对不起，您拨的用户已关机，请稍后再拨。”
失望与担忧同时笼罩在董梅的心房。唉，都怪自己，当时怎么就会做出那样的事呢？本来方圆穿上夹克就可以走了，自己怎么会……
好了，已经做了，说什么也没用了。等明天再跟方圆解释一下，道歉一次。还是洗洗脸，睡觉吧。董梅想着，迈步走进了卫生间。镜前的自己早已花容失色，泪痕如纵横的沟壑画满面庞，凌乱的头发似乱草疯长，眼神黯淡如病后初愈模样。呵呵，就自己这副老模样，还想去让方圆……一丝惭愧又油然生起，黯然神伤。
洗完了脸，回过头，却发现放在洗衣机盖上的方圆的脏内衣，呵呵，这方圆，逃得匆忙，竟然把这东西留在了这里。好吧，反正我现在睡也睡不着，我就一并给他洗了吧。董梅想着，就把一条内裤、一件汗衫、一件衬衣拿过来，扔进了洗手盆……
（不知道我今天的这种写法，书友们是否满意？我在努力用诗一样的语言，表达诗一样的意境，表达情绪的波动，擦亮心灵的小窗。有建议、意见、批评，请写书评。）
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第一卷 校长之路 46、经典课堂
董梅是怀着忐忑不安的心情走进了教导处。进了校门，她就怕见到方圆，因为见到他，自己好像不知道要说些什么；她又期望见到方圆，因为见到他，正好可以把自己昨晚的事情解释一下，并诚恳向方圆倒歉，并郑重承诺以后不会发生这样的事情。她很为自己影响了方圆上课的情绪而悔恨，为自己情不自禁地拥抱方圆感到羞愧难当。
方淑娟已经在办公室里了。她忙着擦桌子，正好擦到董梅的桌子。抬头看见了董梅，方淑娟笑着说：“董主任早。”
“淑娟，你早。”
“方圆刚才来过了，见你不在，就去信息技术办公室了。他说要最后再试验试验课件是不是流畅。”
“哦。”
董梅放好包，来到墙上挂的课程总表处，仔细地看了看今天的课程。她回过头，“淑娟，今天的课你调好了吗？”
“还没呢，等董主任您过来后定下，我再打电话通知。”
“你的课想怎么安排呢？”
“我想第一节课先上一节课，我听第二节吧。下午两节修改后的课，我都有时间听。”
“好的，那么你就猴理赵老师换换课吧。”
“好。我给赵老师打个电话。”
“教导处还有其他的事么？”
“暂时没有。”方淑娟回答。
正说着，新任教导员梁萍进了教导处。梁萍是一位40多岁的中年老师，由于学历是大专，且是后学历，已经不能胜任重要学科教学的需要，考虑到她做事比较细致、认真，学校把她安排到图书室做管理员，并负责着初三年级的劳动技能课教学。进了教导处，一些日常的档案管理、试卷印制、文件复印、分发资料等工作，到也得心应手，让董梅感觉自己轻松了许多。
“梁老师，你来了？”
“董主任，小方，你们好。”
“梁老师，你好。”方淑娟连忙回应。
“梁老师，今天我要去听方圆的课，方老师要去上课和听课，一、二节课教导处你就多费费心。”
“放心吧，董主任。有什么事我都记着，有什么电话找你我都写下来。一些我能决定的事就直接办了。你们忙去吧。”
来到了阶梯教室，董梅看到杨芳、齐秀云、乐天、方圆都已经到了，初二四班的学生也已经坐好。董梅在后面坐下后，留意了一下方圆，他面带微笑，正在与自己班的学生亲切地交流，好像昨天完全没有发生什么事情一样。
一声哨音，正式上课。
这是怎样的一堂课啊！方圆像智慧练达的苏格拉底，用“产婆术”在学生的身上催生出一个个疑问，又让学生在思考、质疑、争论中自己得出了正确的结论；方圆像运筹帷幄的诸葛亮，用“空城记”引导着学生进入一个又一个迷宫，在探究出路的过程中发散着思维，迸发出一朵朵灵感的火花，让整个的课堂亮点频频，直听得三位领导“啧啧”有声，交头接耳，窃窃私语，交口称赞，她们仨，成了课堂上最不遵守纪律、听课最不认真的“学生”。
第二节课，又增加了陈国栋和方淑娟。仍然如前一节课一样，方圆放松得似乎昨夜未发生任何事，全部的精神都集中在课堂教学中，一个个提问如开凿的泉眼，开启了学生们智慧的流淌；一句句导语像穿珠的丝线，将学生的心紧紧地吸引到课文的内涵与意境中来；小小鼠标的一次次点击，一个个难点迎刃而解；寥寥几笔的经典板书，让课文的精华全部在黑板上得以展现。讲课的人全神贯注，上课的学生心旷神