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义秋为何独对亿君弃武学文？甚至可说是严禁忆君习武呢？这当然有原因的，且容后述。
且说忆君此时却心生奇想，竟被获得旷世仙缘隐起不谈，一个劲儿向父亲打探“黄衣魔僧”来头，义秋以为他须潜心习文。对这些武林事故，自不会详细告诉他。
隔了数日，再无警讯发出，虽然义秋仍是愁眉不展，似乎日前所发生之事故，将关连着关外五雄十分密切，然而这些对于忆君，是不会存于心，而去注意的。庄内外一切又恢复一片宁静，牛儿，马儿仍然悠闲地游荡草原，啃食着无边绿草，旷野里，到处都充满着春天气息。
清晨，昨夕霜露，尚凝结草际，点点珠光似真似幻。初起金轮的辉耀下，一匹小黄马驼着个白衣小孩缓缓向北驰去。
这当然即是忆君与龙儿了。忆君手中提着个小书囊，头上仍戴着风遮，一袭白羊袄襟得他清秀挺拔，恍如观音座旁的金童。
只见忆君一脸凝思神色，口中不断哺哺念道：“‘祥鹤东引’；‘乘风入西’，‘祥鹤东引’，‘乘风人西’这不可能啊……任你功力再高，也不能在空中，腰不扭身不动，由倒纵改为前扑……不可能，不可能。”旋即又沉于绵绵遐思中。
原来他数日功夫，竟将“灵蛇鞭法”从头至尾看了一遍，虽然还未开始练习，然而全部招式已熟记于胸，可是有甚些地方他还不能明了为何要攻这方？如何出手发力？
其实“灵蛇鞭法”虽深无比，即是高深武学之士照章练习，也难在短短数日之间．得窥全豹。相忆君一个十岁孩子，竟能了解一半招式，也可说绝无仅有了。
他口中念的词句，正是“灵蛇鞭法”中一招“风起云涌”的上下口诀。
“风起云涌”共分二式，上式为全身笔直，倒纵而起，即如口诀之“祥鹤东引”。后式为身子在空中，突弯腰拱背，合身如箭，反攻向前扑去。左右两手张开，左手向后一招“灵蛇以挪”攻于身后，右手可鞭可拳，“灵蛇吐信”攻向前方敌人头部。
这一招忆君怎么也想不通，因为力学上看来，一人飞向后方，不可能在空中不借势借外力，就能一百八十八改变方向，成为前扑。
忆君想着，一个人在空中，一连变数个身形倒是可以。如他对付黄发尊者的“云雀倒泻”，正是由面向前，突然一拧身变为面向十余大汉。然而这在空中飞行的方向可并未改变呀！
忆君一面想着，任随龙儿前进，不知不觉中已来至一个小村落。
原来关外五雄是关外五个相连之大牧场，各个牧场场主均有一身武功，手下拥有甚多马师。一些马师已成家立业，住在庄中有甚多不便之处，所以各自在外形成一个个小村落，忆君所到小村落也属于其中之一。
且说忆君信骑进村，脑里仍呆呆遐想着。龙儿熟悉地觅道转弯，突然前面呈现三间小茅屋，屋前有一个二亩大小草坪，四周种植着许多不知名野花草，红的白的黄的间杂纷歧，配着如茵绿草，甚是雅丽美观。
草坪上正有十数个孩童在喜戏玩乐，内中有一个女孩见着忆君，欢叫一声：“君弟快来，看肇炎哥与武哥比划。”
忆君被她叫声惊醒．揭头一看，果然场中正有一对十四岁左右童子，虎视眈眈地互相瞪视着，只见两人倒也能把握住以静制动的要决，静待对方出手。
忆君连忙翻身下马，龙儿乖巧地自动走开。忆君缓缓踱至围观孩童中，向那小女孩道：
“那个打赢了？我猜一定是肇炎哥胜一些。”
这小女孩抿嘴一笑，道：“你这外行，这也看不出，两人还未动手呢！”
这些孩童们都是关外五雄们的子女，也是附近人家的孩子。这三间小茅屋是此地一大儒者罗宁之居宅，兼富授学馆。
罗宁并不是靠东席维持生活，只是招些灵慧孩子，来他家中，教他们一些文事的基本常识，然而西北读书风气尚未太开化，民心重武轻文，所以也甚少人送其子女来受这免费教育。
其他孩童一见忆君来临，虽都友善地向他打招呼，然而忆君随即亦觉出，他们目光中含有鄙夷之神色，因为忆君是当是唯一学文而不练武者，自不免要被他们讪笑了。
忆君对这些毫不在意，仍微笑地向那小女孩问道：“询姐，老师尚未起身吗？怎么此时还未上课？”
那小女孩人生得甚为娇美，闻言绽唇一笑，道：“老师有事出去了，大约要半个时辰才能回来，君弟！你看他们俩那个会胜？”
这小女孩正是关外五雄中，坐镇中部之“苏氏牧场场主”的幼女，名苏慧询，今年尚只有十二岁，长忆君两岁。
苏场主名白宣，武功也佼佼出众，生性极其喜爱游山玩水，在青年时，仗剑游侠江湖，将偌大产业都交给乃妻岑氏掌管，现在年事已高，才定居家中，以抚女畜牧为乐。
慧河还有一个哥哥，名慧忠，年已有二十七八，不但尽得乃父武功真传，并且深具其父习性，终年云游四海，难得回家一趟，因此慧询在家不免受到父母过度溺爱，而也养成了骄纵任性的性情。
忆君此时又回复冥冥遐想，虽然眼睁睁得大大地，瞪着场内两个比斗的男孩，然而心中早不知想到那去了，朗朗星目，时而爆发出欣喜光辉，旋即又变成颓然神色，正显出他是多么用心苦思那奇妙的“风起云涌”。
慧询一连推忆君几下，他都不闻不问，一气之下，低骂道：“死鬼！”于是不理忆君，注意场中变化了。
这时场中两人已动上手，左边一个身材较高，面貌忠诚，正是辛氏牧场场主幼子，名敏武，只见他使出“八卦游身掌”，脚踩奇斗，出手也中规中矩，只是功力太过薄弱，寻绽竟绽不够敏捷。
右边一个脸色皙白，隆鼻深睛，长像甚为阴沉机智，虽然生得也俊秀异常，然而仔细看来，眉目中显出他过工于心计，比之忆君，就又不如了。
此子名肇炎，是高氏牧场场主之独子，看他一套“猿公拳”使得有声有色，不论攻守俱堪称合度不凡，不一会儿已抢得主动，双手连连抓拿，逼得对方步步后退，显然胜券在握。
敏武虽然被迫于劣势，但仍沉得住气，“八卦游身掌”在他虽只能使出四成功力，然而左手右持，在一时之间尚不会败下阵来。
肇炎越打越急，急拳急抓，虚实莫测，再十余招过后，武敏已黔驴技穷。一双手毫无章法地乱挡一气，摹然肇炎左手一记“老猿攀枝”，右手一招“黑猿摘果”，一向中一击侧攻至敏武。
敏武此时心慌意乱，一招“霸王御甲”挡过肇炎左手“老猿攀枝”，然而肩部仍被肇炎右手抓住。
群童中突然一个苍老声音喝道：“使得好！炎儿，这‘猿公拳’可是你新近学得的？”
大家闻得赞声好，都不禁回颈而望。只见一个像貌清奇老者不知何时来到，五给长髯飘飘垂于颜下，正笑盈盈地注视着场内肇炎与敏武。
此人即是孩童之师罗宁。在北方人人习武，因此他也不禁止孩子们比斗，只要不是真打，有时反而鼓励他们养成勇敢习性。
敏武虽败下阵来，仍翩翩名家风度，竖起大拇指，口中赞着肇炎。
在这群孩子中，素以肇炎武功最高，敏武次之，因为肇炎天资较聪慧，人又阴沉肯苦练，所以经过无数次比斗肇炎总胜敏武一筹。
“孩子们！进去吧，今大该开始上课了。”罗宁哈哈大笑道：“武儿也无须气馁，须知能下苦功夫，铁杵‘磨成针，只要你不断努力，总有一天会赶上别人的。”
说着带着孩童们步人课堂。他虽教孩子们文事，但也甚得孩子敬仰。
忆君随着人家，默默踱人，只见那小小一间茅屋中，整齐地排着十张木装课桌椅，四周一尘不染，清洁异常，孩童们俱知老师爱洁成僻，都小心地不使屋内被弄脏。
罗宁待大家肃容就坐，说道：“肇炎，你先将此首‘巴南舟中夜书事’念一遍。
肇炎应命念道：
“渡口欲黄昏，
归人争渡喧，
近钟清野寺，
远火点江树，
见雁思乡信，
闻猿积泪痕，
孤舟万里夜，
秋月不堪论。”
此首五言律诗，是唐诗天宝进士岑参所著，本是感伤情景，悲怀凄切，然而肇炎因刚才较技得胜，胸中正雄心激奋，读来竟铿锵然，甚为刺耳，一点也无凄凉婉转意味。
罗宁待他念完，微微一笑，道：“念得音节甚佳，只可惜不能切合题意。”
肇炎郝颜而落坐，于是罗宁娓娓开始讲解，每个孩童都聚精会神听着，除了罗宁苍劲而柔和的语音外，全屋毫无声息——
突然茅屋内响起一片微小的嗡嗡声还有轻撞之声，除了忆君外，每人都没有注意到。
忆君微微点头，突然发现在窗格上，正有一只壮大靖蜒向纸门上飞扑，似乎意欲寻隙而出，嗡嗡与撞击声，正是由小家伙发出。
忆君童心未泯，被这蜻蜓勇敢的冲刺吸引住了。眼看着蜻蜓一寸寸向左移，只要再偏左两寸，即可从开启的窗扉中飞去，脱出这在它心中的牢笼。
这时童子们俱聆听着罗宁讲解，谁也不会注意这小小生物的奋斗，也没有注意忆君的被吸引之态。
忆君替那蜻蜒紧张，加油，蓦然地一个狠命地冲刺，扑在韧性窗纸上，被弹起老高，勇敢的蜻蜒不但不畏缩反而一抖双翅，比上势还急，向前冲去。
这次它又偏过一寸，已正面临着开启空间，忆君心情一松，这壮健而勇敢的蜻蜓，终于又可回至户外庭园，自由自在地翱翔了。
就在此时，巧不巧一股疾风从窗扉吹进，正好迎住急冲而去的蜻蜒。
那蜻蜒去势陡遏，竟被锐风挡得向后一退，忆君不禁替那可爱可佩的小生物抱屈，如果那蜻蜒再被吹人房中，不知又要花多少精力，多少次尝试，才能重行飞出。
然而事态并不如忆君所料，只见那蜻蜒，趁着风势稍遏，后退之速陡地一顿，摹然双翅一抖，竟趁着气流倒卷时之力量，一纵而出窗外，不但丝毫不受风力影响，反而用上气旋莫大助力，较之本身飞行，更加迅速。
忆君看完这聪明的蜡蜒，如此灵巧地借势飞出，突然一丝灵光闪过他心中，只看他摹然大呼起来，道：“啊！我晓得了！我晓得了！‘风起云涌’竟是如此使法！哈！哈！我晓得了。”
忆君的疯颠行为，立刻引得全堂哄然大笑，罗宁怒极喝道：“君儿！你疯了吗？大吵大叫什么？”
忆君摹然惊觉自己的失态，满脸通红地站起来，头垂得低低的，虽然面上一派骇怕神色，可是心中不知高兴到何种程度。
因为“风起云涌”这招，不但身形怪异，令人不知如何练法，更何况绢册上又是除有口诀图形外，并无详细说明，忆君苦思数日不得其解，这时豁然开通，怎不使他欣喜欲狂呢！
原来此“风起云涌”正是攻敌制胜的绝好妙招，身形向后纵起正是乘敌手掌风或兵刃飞起，当时达对手内力所不能及时，左手一招“灵蛇反卷”，即如蜻蜓之抖翅一振，不但遏住后飞身形，又助长前扑威势，并且兼顾身后敌人，而接着弯腰拱背，双足向下微顿，不正也是利用前方敌人反卷之气旋？加速冲下，这样不但使敌人估不到自己功力深浅，并且出其不意，即使不会被敌至死，也能抢得先机。
这招式也必非会“凌宵步”者才能如此，试想天下武功，就是如何卓绝，也不能在空中，乘对方掌力倒卷气旋，改变腾身方向，忆君暗赞道：“真是妙绝！照这样如果对方内力越强，那么我下击之速也越快，借的力也越猛。”
且说忆君见自己大喜不失态，使得老师温怒难当，愧疚地说道：“老师原谅，弟子因苦思一个难题，此刻突然领悟出来，因此高兴得忘形起来。”
忆君平日虽调皮捣蛋，然而天资之聪敏，凌驾全班之上，又因年龄最为幼小，所以甚得罗宁宠爱。
罗宁面色稍转，仍严然喝道：“是何难题？说出来大家听听。”
忆君念头一转想到父亲严禁他学武，此时他练功正是瞒着家人，如何能当讲出这巧妙的招式，只见他沉吟半响也答不上话来“老师，以前我不晓得‘风起云涌’作何解，今日才突然思得……”忆君有点害怕地说道。
本大家还以为是个什么样难题，谁知竞是这样一个浅易句子，立刻又哄堂大笑。
罗宁也为他幼稚的说话，引得笑了，只出忆君平日太得罗宁欢心，所以他也不再深加责问，顺嘱忆君专心听讲，莫再胡思乱想，也就算了。
但他那晓得忆君一句浅显的句子，竟包含着一式绝世深奥的武学，如果他知道，怕不惊诧万分，也不会认为忆君的话幼稚了。
不久时已至午，孩童们各自乘马返家。
且说忆君独个儿骑着龙儿，仍如来时般，缓缓驰骑回家，然而此时已不同彼时，只见他面含微笑，可想其中一定得意已极！
如炙赤