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收起来的时候，卫螭顺便去看了看自己的收藏品们，仔细的打理了一遍，为了收藏这些字画，他特意找孔颖达请教过方法，免得因为保护不得法弄坏了这些宝贝。读书人家里都或多或少的收藏着几幅字画，找他们请教最是恰当。孔老先生与卫螭还算有几分交情，卫螭请教到了，自是悉心指点，卫螭自觉获益良多，对孔老先生十分的感谢。
看着满满当当的收藏品们，卫螭十分的满足，眼睛都笑眯了。谢玖看得一阵笑，忍不住推了他一把，笑道：“又做白日梦呢？”
卫螭道：“这不叫白日梦，这叫有梦想。知道不？白日梦也不全是一无是处的，牛顿不就是做白日梦做出个万有引力定律么？说不定就是丫做白日梦的时候，被一颗苹果砸中了脑袋，一时间砸蒙了，然后觉得地球有引力，所有苹果才会掉落，然后就有了万有引力定律！”
“你这是什么歪理邪说！”
谢玖听得哭笑不得，卫螭想想也觉得挺好笑，跟着笑了起来。整理完收藏品之后。走出收藏室，迎面就是招弟喜滋滋的笑脸儿和她怀中他们家麒麒笑得阳光灿烂的脸。麒麒看到妈妈，自是伸出手要妈妈抱。
谢玖接过她抱住，亲了亲，笑问招弟：“怎么了？高兴成这样？遇上什么好事了吗？”
招弟笑着道：“夫人，老爷。小姐会数数了，她能数到二十了呢。”
“真的？来，闺女，给老爸数一次听听，数对了有奖！”
卫螭听了，对着自家闺女逗弄起来，麒麒是个小人精；居然知道讲条件：“爸爸，吃冰冰！”
卫螭无奈：“好吧。只要你数对了，爸爸马上去给你做。”
于是，小人儿开始掰着自己的手指头开始数数，手指头不够用，把脚趾都算上了，数完了，一脸“我要夸奖”的笑容看着老爸，做老爸的当然是毫不犹豫地给予夸奖，不过，这会儿他是明白了。为啥女儿就只会数到二十，因为手指头加上脚趾头也就才二十，要再往下数，明显不够用啊。
有了这么个觉悟，某老爸做高深莫测状，搓着下巴道：“看来要我闺女学会数二十以上，那就得让她多长几个手指、脚趾的，不然可能就停留在二十了。可怜滴孩子啊。”
谢玖白他一眼。不搭理某人地疯话，抱着孩子翩然而去。临了留下一句话：“你答应了麒麒要给她做刨冰的，不能失约哦！”
太座大人一声命令下来，卫螭只能跑去厨房干活儿去，努力的给孩子做刨冰，话说，没有刨冰机的年代想吃刨冰，那就是个体力活儿，男人有主动承包体力活的义务和觉悟，加油，努力！
“小澈儿快回来了，招弟知道了吧？”
抱着孩子，随着招弟一块回去内室，路上谢玖想起卫澈近期地书信，笑问着招弟。招弟羞羞的点头，低声道：“鲤儿有收到他的书信，转告过我。”
谢玖微微一笑，凝视着招弟，这孩子可说是她看着长大的，如今已是一个娉婷动人的小少女，虽然个子还是小小的，还是那张大眼睛、尖下巴的脸孔，却已不见了脸上地稚气，青春气息，逼人而来。谢玖笑道：“待澈儿回来，就给你们成亲吧。”
招弟又惊又喜，呆呆望着谢玖，脸上想笑，眼泪却流了下来，谢玖拍拍她的脸孔，轻声道：“傻孩子，难不成我平日是很苛刻地人么？”
招弟赶紧摇头，讷讷不知该怎么接话。这孩子就是个老实人，做事勤恳，讷于语言，比之鲤儿的机变早熟，显得过于朴实，却也更加让人放心，故而，接着卫螭被绑的机会，谢玖又把她调了回来，与鲤儿一起，人手更多些，做事也更轻松些，毕竟刘嫂年纪渐长，精力大不如前，只有鲤儿一个帮她分担，显然是不够的。
谢玖看她的样子，今天也不可能专心做事了，逐笑笑让她下去歇歇去。待得卫螭回来，和卫螭说起给招弟和卫澈办婚事的事情，卫螭倒是没什么意见，这些孩子，基本都已经没了亲人，招弟是从小就被父母卖给了大户人家，卖的是死契，如今她连父母是谁都不记得了，卫澈除了一个妹妹鲤儿，也没了亲人。
这么一说，仔细想想，貌似卫府里，无亲无故的人占了不少，就如卫螭和谢玖一般，都是些无根无凭的人，想来就让人心酸。卫螭道：“二虎已在前开了先例，今后府里有人成亲什么的，我们承担一部分吧，大家都没什么亲人，办得热闹些比较好，毕竟是喜事。”
谢玖应了下来，成为卫府不成文地规矩之一。古代社会与现代社会的区别是很大的，重诺守信、重仁重义、民风淳朴，谁要是做生意做人名声差，那被众人唾弃这是相当有可能发生的事情，只因名声好就能放心的借给金钱财物的事情，也比比皆是。在古代，这样的人叫做君子。君子之风，自古已有。
说完这些，看着怀里笑得满脸天真灿烂的女儿，被她亲了一脸地口水，卫螭一边嘻嘻笑着与女儿一块儿玩闹。一边到：“夫人，咱家地孩子是不是该启蒙教育了？”
谢玖一愣。把儿子也放了过去，让俩姐弟坐一块，两夫妻好好的盯着他们看，谢玖斟酌道：“麒儿麟儿都三岁多了，照例是应该启蒙教育了。不过，会不会太辛苦？”
卫螭明白谢玖地意思，心中也有些忐忑。以前没做父母的时候，看着别人家地孩子，很小就开始所谓的启蒙教育，很小的时候就开始练小提琴、钢琴之类的，觉得挺可怜。觉得他们的父母真不疼孩子，这么小就要那么辛苦。如今轮到自己头上了……卫螭与谢玖面面相觑。心中涌上一句话——人在江湖，身不由己。
人都是这样地，自己在一旁看的时候，说话就没有顾及，这就是俗语所谓的站着说话不腰疼。而到了真正参与其中的时候，才能明白当事人的身处其中的无奈，做出一个选择，必然有必须选择的理由，只是，不在其中地人不明白。
孩子的教育问题，家长地选择问题，战战兢兢来形容也不为过，就怕做错了，影响了孩子的将来，这就是为人父母的无奈与考验。
卫螭在一边考量着，如果不做启蒙教育，那将来孩子落后了人家，影响孩子的心理成长；做了又给孩子增添负担。做与不做，这是个问题。
谢玖见卫螭一副头疼状，笑了笑。道：“咱们又不是特意给孩子增添负担，在玩乐中有意识的引导不就可以了吗？也不教太高深的东西，就是一些基础的东西就行，主要以培养兴趣为主吧，我哥家的孩子就是这样的。”
好吧，卫螭和谢玖都没有做人家父母的经验，这是第一回，除了摸着石头过河外，还只能借鉴一下别人家地经验。第一次为人父母的两口子，战战兢兢的开始了对孩子的第一次启蒙教育。
说到启蒙教育，那首先想到的就是汉语拼音，如今在大唐又不用学外语，多幸福的一件事，只要把汉字学好了就成，孩子的爸妈也不指望孩子将来称为啥啥大诗人之类的，只要能好好把家业继承下去，好好地养活自个儿就成。所谓的知书达理，首先，就得把字认识起来，数数给弄明白了，可别再只能数到二十了。孩子的爸爸、妈妈这么一商量之后，制作汉语拼音图片地重任落到了孩子爹身上，理由曰能者多劳。
于是，找不到硬纸片的孩子爸，干脆的叫人砍了两棵竹子来，剖开成薄薄的小竹片，然后用毛笔在上面规范的写上汉语拼音字母，不过，汉语拼音是哪几个字母来着？！隔的年代太久远，平时用的又不多，孩子爹已经记不全了。于是，启蒙教育准备活动，在一开始就卡壳了。
正所谓群策群力，正所谓人多力量多，又所谓人民群众滴力量是无穷的。卫螭决定不自己一个人头疼了，干脆让大家一块儿头疼吧。于是，卫螭找上了谢玖，不找她也没办法，整个大唐就他俩是穿越者，找别人，人家也不懂汉语拼音。
“汉语拼音？！是26个字母吗？”
谢玖说着，还顺手拿起毛笔，在纸上按照记忆，顺着写下来，卫螭看得一阵纠结，就算是记不全，也不会弄错到这种地步，那明明是二十六个英文字母，而非什么汉语拼音的字母。卫螭一阵长叹：“夫人，咱们孩子是要学汉字，不是外语，古代不流行外语，你确定要给孩子增加一门负担？”
谢玖被说得一阵脸红，低着头哼哧几声不出声了，直接把毛笔一推，嗔道：“那你自己想去，不要再问我，我就记得这几个。”
卫螭摇头叹息：“可怜啊，孩子又不是我一个人生出来的，居然要我一个人负责，唉！……哎呀，动口不动手，女人要温柔，知道不？哎呀妈呀，好了，好了，我自己想，英文字母就收起来吧。”
说是这么说着，但是，也就是对照着谢玖的英文字母表，卫螭想起了几个，对照着写的，总感觉不全，还得仔细想想，真是为难了那厮，这么一把年纪了，还要去努力回忆学前班的学习内容，除非厮就是台记录的电脑，不然要想起来，那还真是一件不容易的事情，不过，只要有心，仔细想想，大部分还是能想起来，毕竟，咱讲了那么多年的中国话了。
说起认字，说起启蒙，卫螭特意去找孔颖达请教了一下，问问人家都是用啥方法给孩子做启蒙教育的。话说，古代又没有汉语拼音，一个字的读法，怎么才能正确的读出来呢，再说了，他和谢玖说的是现代普通话，不是如今的大唐官话，汉语拼音教的也是现代普通话的读音，是要孩子学大唐官话版的读音还是学现代普通话版的读音，这又是一个问题。
知道卫螭的来意，孔颖达倒是非常开心，客客气气的把卫螭迎进家中，笑着道：“卫大人，我们做启蒙教育的时候，教学生认字，一般采用的是反切法。”
反切法？！那是啥玩意儿？！
卫螭脸上估计写满了疑问，满脸求知的望着孔颖达，逗得老爷子笑的开怀，解释道：“所谓反切之法，就是采用两个读音相近的字，组合起来就是生字的读音。”
说着，孔颖达还示范了一下所谓的反切法，示范之后卫螭才明白过来，敢情所谓的反切法，就是采用两个字音相近的字，采用第一个字的声母，第二个字的韵母来组合成为生字的读音。这个方法，很繁琐，没有汉语拼音那么直观。反正卫螭是看的满脸的字，只差眼睛里面再转两圈蚊香了。
第八卷 驿路梨花 第五十二章 “媒婆”
向孔颖达请教了一番后，卫螭就准备告辞回家了，临出孔府大门的时候，孔颖达还热心的问卫螭是否要给卫府的两位小鬼头请启蒙老师了，还婉转的表示了下，如果需要启蒙老师，他可以帮忙介绍一个。
卫螭挠挠头，笑道：“多谢孔大人美意，只是如今孩子还小，暂时只计划教他们识字，孔大人认识的都是才高八斗的人物，请去教小孩子，似乎有浪费人才的嫌疑，我家的两个小鬼头，等再过个两年，到时候，再麻烦孔大人出面，帮忙介绍一位好老师。”
孔颖达听后，也觉得卫螭说的有理，便不再坚持，只是让卫螭需要的时候，可以来找他，说是别的人认识的不多，读书人却是认识不少，卫螭听得十分感激，真诚的表达了谢意后，才告辞回家去了。
知道了古代是用什么方法后，衡量之后，还是觉得先用汉语拼音教着，待孩子再大些，就请一个正规的启蒙先生，来教孩子们识文断字，起码，不能像孩子爸似的，明明有一肚子的知识，到头来却成了半文盲那么凄惨。
打定主意之后，纠结的就是准确的写出汉语拼音表了，卫螭记不清详细了，只好采用一个笨办法，集合了许多字，给那些字拼上拼音，然后一个个的找，终于排出了完整的汉语拼音字母表。
明明是平时常用的，见到字也能拼出来，但是，让单独拎出来写成表，那就是一件大工程，除了以前打字的时候会用到拼音，其余时候。还真是差不多都丢弃一边了。在大唐有没有百度大神可以请教，全凭着记忆，要把所有的拼音完整的默写出来，不是一般的难，是非常的困难。如今有了这个笨办法，总算弥补了记忆残缺地地方，力保了汉语拼音字母表的正确性和完整性。
做出来之后就把所有做好的竹片给放到了玩具室，准备陪孩子玩耍的时候，有意识地引导一下，慢慢的在玩乐中把这些知识灌输给孩子，让孩子在玩乐中学到知识，这是再好不过的事情。至于以后孩子学会的是普通话还是大唐官话，那就不是现在可以考虑的了。总之，先把字认全了再说。
教孩子是个耐心细致的活儿，孩子莫看他小，还不懂事，但却是个敏感的小东西，最能感觉大人的情绪。稍微有些不注意，都会让敏感的孩子受到惊吓。老师是关系到孩子一生地人物，做家长要慎之又慎，并不是说把孩子交到学校就安全了，某些师德丧失的败类，比杀人放火的