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赵一丹等人，一挥手，“滴溜溜”一声哨子响，“呼啦啦”两个班的学生自动全教室门前集合，组成游行队伍。游行路线，绕高中部几个室门口，再到初中部的初三毕业班门口，然后到校长办公室，再后来绕到乡镇，从街道上穿过，再回到教室门解散。
游行队伍，比军训时还要整齐迅速。事前做好的标语：“摆课了”、“我们要混官抗挣”、“还我学习环境”等以出现在队伍前中后三处。
再一声哨子响，同学们按原定好的线路，踏着整齐划一的步子，喊着口号前进了。到各上课教室门口喊个口号游行真是特别爽的一件事。然后出校门途经乡政府最后绕到街道上，整条街上的行人，驻足观望，议论纷纷。
游行队伍反回后，同学作一暂时休整，等待新一轮“战斗”。同学之间进行相到监督，决不当叛徒。
第052章 疯狂罢课
第052章疯狂罢课
游行队伍由高三两个班的150人组成。踏着整齐的步伐，高喊着口号，途经正在上课的高二、高一、初三等年级的教室门前，各班带课老师都惊出了一声冷汗，忙出门观看，所有上课学生，不顾带课老师的管束，挤在各自教室的窗台上向外张望。
高三一班、二班的班主任闻声丢下手里的活，跑到队伍前劝阻，高三（1）班的班主任章龙老师说：“求你们了，我给你跪下还不行吗？”。
近百号人厉声高喊：“章老师请你走开。你是挡不住的，要挡就让校长来挡吧！”
声如雷动，气冲牛斗。两个班的班主任，“哎——”的一声转头就走了。教务处紧急调动校警，但是仍没有挡住游行大军。那天正好是三河镇逢集，游行队伍冲出校门，高喊着口号向大街走去。街道上近千人赶集人，他们立刻安静下来沿街排成两溜，自觉为学生开道。学生罢课事件迅速地向全乡传播。
程国瑞校长骑着摩托车悄悄地溜出校长办公室跑了。教导主任朱富贵在乡派出所干警的陪同下与学生代表谈话。
同学们，你们这是干什么？你们懂不懂，这是无视校规校纪，无视师长，无视你父母的期盼，纯属无理取闹，这是严重的违法行为，是煽动学生闹事影响学校正常上课，镇派出所要抓你们的头儿。你们写的反动诗我也看了。你们对学校不满可以派代表与教务处可以面谈，为什么要采取这种极端行为。你们要高考了，这样能考上大学吗？这样行为能你们的含辛茹苦父母交待吗？十年寒窗就盼的这一年——金榜题名。你们这样罢课是不是自毁前途？赶快散了，散了。
“我们的目的就是为了金榜题名，可是学校却毁了我们的前途，破毁了这个梦想。”五人代表小组异口同声地说。
“请学生代表出来答话？”朱富贵说。
策划罢课的五人小组说，我们学生都是代表。你要答话就当着学生的面答，只要我们学生同意就算通过，如果不通意再好听的话通不过。还有必要找学生代表谈吗？几个学生代表，事前都商量好，为了保护五人代表，与学校领导较量时，尽量不要一个人带着头与学校领导说话，必需几个人分别与学校领导对话。这样就会正整个游行队伍的各个地方有人与学校领导进行对话，反而显的队势强大，而以捉摸，谁是学生罢课的头儿和闹事着。
朱富贵再次喊：“谁是学生代表，请出来答话？”
赵一丹等人在队伍中喊：“我们都是学生代表，要谈与我们大家谈。我们都是学生罢课的策划者，要抓就都抓吧！要谈就与大家谈。校长哪去了，他为什么不出来答话？”
其它同学也符合着说，声势更大。
“校长身体不适住院了。同学们，不要激动我教导主任就是校长委派来的，能找表校长、代表学校。”朱富贵又一次补充说。
赵一丹说：“老师你讲话很再理，可是为什么不解决我们的代课老师，为什么不调解学校内部矛盾。我们现在是高考冲刺阶段，可是我们没有了英语老师，我们的前途谁作主呢？”
“是啊，是啊，我们的前途谁做主？”同学大声追问道。
朱富贵和镇派出所的人，都没有充分的证据抓闹事学生代表。又无法做出一个满意的答复，只好气极败坏地走了，几位校领导聚到一起再次开会，研究对符学生罢课的对策。
镇派出所的一看学生这么团结，又这么心齐，再加之学生的问话，学校实在没法答复。再着如果是自己的孩子，学校这样误人子弟，他们也会大力支持的。所以悄悄地走掉了。
朱富贵一看派出所的人都走了，自己一个人也不敢再与学生代表讲话，怕学生做出过激行为，自己吃一个哑吧亏。最后，只好说：“我代表校方答复你们，在三天内解决代课老师的问题。你们尽快解散，如果我发现那个是组织学生罢课的头，我就叫派出所抓起来。”
“一言为定。我们要上课，我们要英语代课老师。”全体同学异口同声地喊。
朱富贵灰溜溜地夹着尾巴走掉后，同学“轰”地一阵大笑，然后解散了。
五人罢课领导小组，返回教室后，进一步商量下一步应战对策。因为罢课目的初步达到，也没必要把事态进一步扩大和激化。现在等校方在两天内答复我们活动，如果没有结果，继续游行，这几天所有的课都不上了。不管那个带课老师来上课我们都不上。
“好的！我通知全班同学。”班长李冰说。
当天下午，班主任来上课，一走进教室，发现只有几个人，刚要开口说话，一转眼的功夫仅剩的几个学生不见了。班主任章龙在教育里傻傻的站了五分钟，叹了一口气夹着教案走了。
夜幕降临，学生代表李锐悄悄地告诉赵一丹，英语老师安军找我们几个聊天。赵一丹和李锐走进安军宿舍兼办公室时，发现学生代表头儿苟一军、王华军、李强都在。安军老师客客气地给赵一丹和李锐让座。
落座之后，安军老师激动说：“你们几个是我们三合中学的精英，是建校三十年来最优秀的学生代表。三合的希望就寄托在你们几个人身上。这次罢课罢得好，罢得有气势有声响。这事已被县教育局知道了。
县教育局要学校做出一个满意的答复，不然就撤校长的职。刚才学校召开紧急会议，商量如何处理这次学潮，但讨论没有结果。我们知道校长在某些方面确实做的不到位，全校师生有怨言。如果这样管下去，三合中学真成了一个误人子弟的地方。
校长和教务处建议我这个英语组组长给你们班上课，但我没有答应。原因有四：一是这样对不住焦老师；二是我不想这样不痛不痒的结束；三是真为我们学校的发展担忧；四是为你们这一届学生可惜。
我真为你们这一届学生可惜，说一句心里话，你们这一届现在已经是毁了，估计大考希望不大了，这我不是打击你们，是实是如此。你们两个班的总体成绩，还是同上一届的差不多，同前几年升学率的那几届比，差别还很大。今年考不上，只能等来年到县重点去补习了，那样的话才有希望考上大学。
我现在的建议是，你们现在就回家，这次高考不用考了，这样校长他会亲自登门一个一个请你们来的。你想想这么多的学生，怎么都没参加高考，这对谁都说不过去。你们考虑一下。
这是我最好的建议，也是你们整治这个无道校长的最好办法。你们下去后想一想。你们几个是这次学潮的组织者和策划者，要团结，要学会保护自己，小心被乡派出所抓去。
赵一丹等人出了安军的门，回到教室里商量了一下。李军伤心地哭道：“一丹说一句心理话，我不想罢课，不想把事闹大。但是学校真是误人子弟，我心里实在受不了这一口气。我家的条件只容许我读完这一届，如果能考上大学就支持，考不上就永远不支持了。眼看考不上了，我能安下这个心吗？这学校毁了我的前途，毁了我这一生。”
几个人听完这话，默不作声，自己的家里何偿不是这样的呢。有的还好，也好不到哪里去，赵一丹也是愁肠百断，泣不成声。
最后赵一丹等人商定，安军老师的话我们也不能全听，不能建议全班同学都回家。如果学生都回了家，学校通过关系一找来一部分同学，极少数同学没有通知道，不能及时回来上课，学校有可能会以罢课头儿的名义开除他的学籍那就坏事了。
大家还是一起战斗，逼学校尽快配来上课老师。我们要好好学习抓住这一次大考机会，考个好成绩，好让来年有机会补习的学生能上西中重点班。我们虽然考不上了，但要为后来者做一个表率，营造一个良好学习环境。我们这一届完了，不能让下一届跟着玩完。
为了尽快实现我们的目的，我们对外宣传组继续给学校施压，一面逼教育局出面整顿我们的三合中学，一面监督教育局撤换校长，或者是还焦老师一个职称，同时也提醒学校别误人子弟了。做好为人师表的作用。
当天，赵一丹又提笔书写一份大字报，让宣传组晚上抄到校个黑板栏上去。代表组一致同过。赵一丹提笔挥毫。
《还我青春》
还我青春，还我前途，还我一个良好的学习环境。
念千万父老，头顶烈日望子成龙成凤，可怜期盼希冀都成灰。
恨学校腐败之风，损师德师表，蚀校之根基，毁学子之命运。
高举“罢课”之旗，伐腐败之风，立校之纲常，树校之典范。
可叹，可悲，可恨，可怜，呜呼悲哉。
第053章 温神绝煞
第053章温神绝煞
“大家快看，大家快看。又一张大字报。”有一同学惊呼。
随着这一声喊，一部分闻声赶来的师生驻足观看。校教务处立马组织人员快速擦掉宣言，但是记性好的把这一言论以极快的速度传播出去。
这一战斗檄文又在全校炸响。高三年级的罢课都成为全校师生热议的焦点。高二、高一、初三年级的学生开始骚动。学校又进行新一轮大反功，教导主任严责高三年级班主任及校警和乡派出所，逮捕闹事学生头头。如果查不出学生头头，班主任立马撤换；校警队队长也撤掉。学潮斗争气氛浓云密布。
赵一丹等人开了一个碰头会。无论如何我们五人领导小组，有人不想事态扩大化可退出领导小组，但任何一个人都不能叛变组织，使每一个参于者都得到应有保护，以防某人被组织狐立遭到学校开除学籍的处分。
不管学校如何恐吓都不动摇，不要单独行事，必需以组织的力量与学校对抗。异口同声：“我们都是学生代表。”这是最强有力的反抗语言。为了大家的利益，也为了个人利益，动员全班同学统一口径，尤其是做好女同学的思想工作，以防女生胆小被学校突破防线。
班主任，教导主任，校警队队长，派出所所长的轮番轰炸都没有取得任何效果。学校的紧张气氛空前高涨，学生的斗争精神空前得到团结，先前思想动摇的女同学都变得更加坚定。
学校也召开紧急会议，县教育局又打来电话。要求限时答复教育局的三日限责。如果最后一天解决不了这事，就撤校长的职。陈校长一听这事非同小可，自己不下硬杀手是不行了。当然也不激怒全校师生，必竟这事太大了，处理不好将不好收场，也有损校长威严，失去人心。
陈校长厚着眼皮在会上说，解铃还需系铃人。这事县教育局非常的重视，如果再把事情闹大对我们全校也不太好，对再座的各位也不太好，如果我当不成校长，在解除我的职务之前，我先会解除某些人的职务的，这是我能办得到的事。
焦老师学生罢课这事由你而起，也需由你而灭。你的职称一事教育局给了一个特批，这几天内就给你办，还有你明天必需去上课，压住学生的火势，如果这事你解决不了，我就请求教育局把你调到乡下去，虽然我们学校英语老师特别的缺，但我也顾不了那么多了。焦老师一听这么严重，也当时吓出了一声冷汗，当场拍着胸部表了态。
第二天早上，赵一丹等人开了五人小组会，定下基调，如果学校再不做出让步，我们将组织一场高中部的大游行，今天与高二年级的积极分子悄悄接触一下，听听他们的态度。
到了英语课上，全班同学随意游荡时，英语老师来上课了。同学们，从今天开始我正式上课。这几天对不住各位同学了，耽误了大家的学习，影响了高考复习，本人深表歉意。
这突如其来的变化令赵一丹等人无法接受，学潮就这样土崩瓦解了。说一句心理话，焦老师的英语水平一般，他这不痛不痒的复课大大影响了学生的学习积极性。赵一丹的叛逆性格更害了他。
罢课活动不痛不痒的结束，�