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然而，才推开门，夏川就呆住了。
却见外头虽然天气很好，可因为这教室里头所有的窗帘全都故意被拉了起来，显得很阴郁，营造了一种阴森森的气氛。
更让人意想不到的是，就在他完全推开门后，突然，一个发着蓝色火光的东西就朝着他急速飞了过来，竟然是一张人脸，夏川吓一跳，幸而近了瞧像是一个假面具，但是肉感十足，太像活人了。
却见这脸长着教导主任刘俊男的样子，头上尖角，嘴里獠牙，吐着长舌头，哈哈哈地笑着朝夏川飞来，夏川被唬得呆立原地。
眼见新老师被鬼脸惊骇得一动不动，教室里头传来了各种揶揄的笑声，大家彼此窃窃私语，好像要看他笑话一般期待和兴奋。
然而，说来奇怪，就在那张脸离夏川只有不过几厘米距离的时候，似乎撞到了什么一般，它猛然停在了半空。轻轻摇晃几下后，这东西便好像没了电的玩具一样，消退了蓝色火焰，软绵绵地掉在了地上。几秒钟后，这人脸消失了。
发，发生什么事情了？
夏川怔怔地看着那脸消失，一脸茫然。然而和他一样不明所以的还有这个班级的学生们。本来他们拉着窗帘，放出这个玩意儿就是打算吓跑新老师的。可没想到这鬼脸居然才见到这个新老师就停止了攻击，还主动消失了。
想要看到好戏没看到，所有学生很意外很沮丧，再见鬼脸消失，他们纷纷张大嘴睁大眼，仿佛看见了有生以来第一次看见的奇景。
“这是怎么回事？”
“不知道啊。”
一时间窃窃私语在教室里头传来，大家都彼此狐疑地瞧着这个新老师。而就在这时，教师角落里突然有个女孩她站起身，对着夏川道：“小心门槛，别进来！”
夏川循声望去，却见是早上碰见的女孩易茵怜。原来，她发现新老师竟然就是早上帮自己的大哥哥，便紧忙要提醒他什么，然而不及易茵怜说明白，她四周的其他学生都对她投来了不满的眼神，终究有些怯弱的她只能在同学如针刺的眼神中害怕地坐回座位，低头不敢再说话。
【怎么这里的孩子有这么深的敌意……？】
夏川能够感觉到他人的情绪，所以明显地在这里体味到了强烈的受到排斥的感觉。加上刚才的鬼脸袭击，更有易茵怜的提醒，他早知道有埋伏了。
然而，就这么离开的话，岂不是前功尽弃了？万一被钟艾知道，他不是在她心里，又要弱李钦泉一圈了？
想到这里，夏川鼓起勇气，还是走了进来。他也知道小心，随时注意四周有没有特殊机关，脚下也特别注意。幸而一直到他走到讲台桌前，这再也没有埋伏。他于是心中松口气，和蔼地和众人道：
“大家好，我是大家新的美术老师，将来也有机会任大家的班主任，我叫做夏……”
“等一下！”
就在夏川要进行自我介绍的时候，突然一个瘦削的戴着粗框眼镜的小孩喝了一声站了起来。
居然就这样无礼地打断了老师的话，这要是放在其他学校是很不像话的，然而这个孩子却丝毫不胆怯，仿佛这是理所当然的。
夏川打量他，却见他长得和豆芽菜一样细，但是脑袋很大，理了一个西瓜太郎头，长着一双大门牙，倒长得挺机灵的。又加上毕竟是自己学生，夏川也不生气，只是好奇地问他：“怎么了？”然而那学生并不回答，只冲着他隔壁座一个身材壮实的少年道：“大伟，你这招怎么失灵了啊？真没出息。”
而这个学生才说完，其他学生也附和：“是啊，这是怎么回事？还说要给我们看好玩的呢。”
失灵？好玩的？在说我吗？
夏川越发莫名其妙，并且有些不好的预感。可再四处瞧瞧，却依旧没看到什么陷阱。而这时，胖男孩被大家说得非常不好意思，脸憋得通红，终于他忍不住，大声道：“不可能的！”，随后马上从自己座位跑到夏川身边来，并且就在刚才易茵怜告诉夏川小心脚下的那个门槛附近来来回回地踩了好几脚。
可谁想，这一踩不要紧，突然那块地的上方就凭空多出一小袋面粉和一个装满水的塑料桶悬浮在空中，更绝的是，男孩的脚所踩的地面上，突然出现一片紫色的黏糊糊的东西，将他和苍蝇一样粘在原地动弹不得。
诶呀，这是什么特异功能？哇……
夏川看着心中砰砰跳，觉得还挺带感的，挺好玩的。然而——
“完蛋了，大伟中了自己的陷阱了！”
“大伟，不要动啊！”
突然，见胖男孩粘在原地动不了了，教室里头和炸开了锅一样。可惜似乎是不中完招这陷阱就不会自行消失一样，那塑料桶和面粉就那么悬着，男孩也就那么粘着不能移动。可偏偏这胖男孩着急，使了劲儿地想跑，结果，这一抬左脚，面粉袋就掉了下来，“嘭”地砸了男孩一脸，搞得教室里头灰尘飞扬。这一来，男孩更着急了，又抬起右脚要跑，男孩于是塑料桶就在空中晃动几下，然后突然失去牵制力，整个掉落下来。
“小心！！”
虽然夏川也不懂得这群孩子葫芦里在卖什么药，可眼见桶砸下来，他紧忙上前要将胖男孩抱开，在发觉无用时，便用自己身体给他挡着，结果那桶撞在夏川的肩膀上，砸在了地上，水溅了夏川外套上都是。
见这情况，班上的人都吓呆了，夏川自己自然也被惊了一跳，毕竟大冬天被泼一身不是什么好玩的事，幸好男孩没事。一时他忙脱了被淋湿的外套，又来看胖男孩的脚下，看他究竟是为什么被粘着动不了。
“这里要怎么才能解开？”
夏川不计前嫌，只是伸手去替男孩拽出脚。可说来也奇怪，他的手才摸到那黏糊糊的东西，那东西居然自己就消失了。胖男孩看见这情况，嘴大得简直可以塞进一个鸡蛋，夏川自己自然也觉得很惊奇。不过终究是好事，夏川忙笑道： “你没事吧？要不要擦一下脸？”
夏川此时头发上还有水，湿嗒嗒的，然而却不管自己，只是掏出手帕递给男孩，见胖男孩被他这一系列举动弄得不知所措，甚至有些害怕，夏川笑了一下，亲自给他擦脸。一时胖男孩怔在了原地，有些不好意思。而这场景被所有同学看在眼里，他们面面相觑，交头接耳议论起来。
“这是怎么回事？他没有生气啊？“
“新老师脾气好像挺好……”
“而且好像有特别的能力，都不怕大家的恶作剧……好厉害。”
然而，这些议论，很快地被一声咳嗽声打断了。那是一个皮肤苍白的丹凤眼男孩。他坐在教室中间的位置，也正是胖男孩手边的位置。这个小男孩打扮衣着看着都比较好，模样也比一般的孩子看着老成点，似乎是这群学生的头，只是这么一咳嗽，所有人都怯怯地看着他，不再说话。
夏川也注意到了，不过他不动声色。一时，他让胖男孩回到座位上，随后重新站上了讲台，笑道：“老师知道你们是有特殊能力的孩子。也知道大家可能刚才是想和老师开玩笑。不过，老师在这之前，要给大家一个忠告哟。虽然老师自己是没有异能的，如果被人攻击了，可能只能挨打。不过，老师虽然没有异能，可那些异能对老师好像也是无效的。所以大家以后不用费尽心思想捉弄我的办法了。”
这话说完，班级里头传来一阵惊叹声。他们显然从刚才的小恶作剧里也看出来了这个老师很特别。然而，能不受异能攻击这种能力有史以来也是非常稀有的，一时众人只是小心地瞧着他，并不说话。见大家如此，夏川心中松口气，笑眯眯地道：
“所以，以后我们和平相处吧？有什么事情可以和老师当面说，我们可以坦诚地交流各自的想法。老师也会尽全力帮助你们。”
“够了，不要说那种好听的话了。”突然，那个肤色苍白的丹凤眼男孩站了起来。夏川一愣，而他盯着夏川，毫不客气地道：“如果遇见问题和老师提出来就可以解决的话，就不会发生那样的事情了。说的好听，什么会保护我们，结果遇见了麻烦还不是撒腿就跑，甚至出卖大家。所谓的老师，不过是一群为了保住自己的饭碗而坑蒙拐骗的诈骗犯而已。”
夏川听了这席话，愣在了那里。
诈骗犯？这样对老师的评价出自于这样一个小孩之口？而且，他说的“那样的事情”是指……？？
不过丹凤眼男孩显然不愿意再说。只是发表完自己排斥的看法后，马上坐了下来，一言不发。教室里马上也陷入了另一种状态。似乎是在默默支持这个男孩一样，众学生突然放弃了刚才认真聆听夏川话的态度，彼此翻着自己的书包，该吃吃该玩玩，无视任何课堂纪律，仿佛在抗议上课一样。
见这情况，夏川忽而意识到，似乎在这个班级里，曾经发生了什么。
作者有话要说：哎呀，当老师不是一件轻松的活儿啊。小川要小心咯。
VIP章节 12调皮克星
正是尴尬时分。夏川站在讲台中央，而下头的学生却自己玩自己的，根本不当他一回事，一场无声的非暴力不合作运动就此展开了。在这群孩子的心底，夏川察觉到了一股愤慨和不满，虽然不知是为何，可终究他不能就这样放弃主动权。想了想，他决心引起大家的注意，便转身就拿起粉笔在黑板上画起什么东西来。
夏川的这个动作刚开始是没有受到教室里头的人的注意的，大家只是想尽法子要让这老师下不了台。甚至有人在继续丹凤眼男孩的耳边低声叨咕着新的整治老师的计划。唯一只有易茵怜，坐在角落里头悲观地看着一切。然而，过了小片刻，情况发生了扭转。不知道夏川画了什么，越来越多的学生不自觉地注视过去，再过一小会儿，整个班级的注意力都钉在了他身上。大家都呆若木鸡地盯着黑板。
其实，夏川在画的只是自己刚来时所见的这学校的风景。可虽然画作对象简单，他的画技却不简单。只是随便的写意也就罢了，分明是完全的写实风格。那蓝色水晶一样耀眼的教学楼，那仿佛将校园的天空给撑开的大树，路上的花草，天上的云，甚至细微到一只雨燕，一只小虫，都被夏川一笔一划细腻地还原在了黑板上。那线条的曲折直转好像标尺量过画出来的一般，复杂的立体勾勒更是精妙，让整幅画犹如黑白照片一样逼真。
从来没有人见过这样逼真的画，一时班里突然安静下来，注意到视线全都投到黑板这里来了，夏川嘴角露出一抹笑，他边上色边道：“上课第一天没有什么可以给大家的，就把老师看过的东西送给大家了。希望大家喜欢。大家也别紧张，老师不是那种严肃的人，今天也没有特别的功课，只想和大家彼此认识，玩一个游戏，不知道大家愿意不愿意呢？”
话落，大家明白这老师的用意了，他竟然是故意诱使大家安静地关注。想继续嘲讽奚落他吧，却因为他这幅风景画而震住了，竟然没人愿意转移开视线。可要是顺着他陪他上课吧，又都有点不甘心，何况那个丹凤眼男孩还盯着大家，于是教室里鸦雀无声。
见这情况，夏川二话不说，才完成这幅画，还没等大家仔细欣赏完，突然便拿起粉笔擦将它擦掉，众人见状从欣赏中惊醒过来，马上有人发出了抗议和惋惜叹声，可这正是中了夏川的意，因为这完全抓住了学生们的注意力和好奇心。
一时他笑道：“你们这么喜欢的话，之后我再画给大家好了。不过，只有在和老师玩过游戏以后才可以。”
经过两次提醒，学生们脑海里加深了这个游戏的印象，马上有人问：“玩什么游戏？”
“记忆的游戏。”
“那是什么？”
“老师点名的时候，请每个同学举个手，让老师看见你在哪里。之后不管你们怎么问，老师都可以说出你们的名字。”
听完这话，大家半信半疑。毕竟，如果班里只有几个人还好办，可全班一共有二三十个学生，他真的能全都记忆下来吗？见大家犹豫，夏川笑眯眯地道：“害怕老师骗你们吗？如果不相信我们就试试看吧。速度快慢你们决定，只是不能故意说错名字。”
听见这话，众人面面相觑，不乏有学生跃跃欲试。然而就在这时，丹凤眼的男孩不屑地道：
“这个游戏真是弱智。一点难度都没有。搞不好你早就偷偷地看过我们的照片了，谁知道你说的是真是假呢？老师你真这么想调动大家的积极性的话，我给你出个主意。一会儿你转过身去，我们每个人说自己的名字，请你记住我们的�