按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
“看到没有？”蓝富把香水举到我眼前说，“是法国的进口货哦，你也是第一次喷的吧？香不香？”
“臭死了！”我忍不住骂道：“别闹了，快点坐好，我们开始上课。”
“好吧，如果你要上的话，那你就开始吧。”蓝裕说，“哥哥，我们继续打机。”
“小子，你什么意思？”我问道，“我讲课，你们打机？”
“唉，这有什么好说的？”蓝裕说，“你们来上课的，个个摇头晃脑地讲那两个小时，还不是为了拿我家那100块？那你自己讲足它就行啦，我们听不听是我们的事，你甭管。”
“你这么理解是错误的，”我说，“一百块虽然不少，可也不是什么了不起的数目，至少我的两小时要比它宝贵得多，如果你们不听的话，那我宁可不讲。”
“太好了”，那两兄弟同时欢呼起来。
“你们高兴什么？”我奇怪地问。
“你能想通真是太好了”，蓝富拍着我的肩膀说，“以前的来的老师都不够你聪明，他们只会在那里傻傻地讲两个钟，然后到时间就走人，根本没想过他们讲了也是白讲，我们考试从来就没超过20分。”
晕——“既然你不讲课了，又不能那么快走，闲着也是闲着，那我们一起玩吧。”蓝裕说。
“算了吧弟弟，这个土包子会玩什么游戏？我们自己玩吧。他坐在那里无聊的话，你拿两本色情书刊给他看。”蓝富说。
）：“什么？你们还看色情周刊？”我跳起来嚷道，“你们才初二的学生，太不像话了吧？”
“这有什么大惊小怪的？”蓝富说，“你是大学生吗？”
“对啊，我读大三。”我说。
“处男？”蓝富问。
“当然是。”
“你读到大三了还是处男，也太不像话了吧？”蓝富大笑道。
“这有什么奇怪的？上大学就不能是处男了？”我反问道。
“那初中生就不能看色情书了？你们大人才能看？你这什么鸟理论！”蓝裕说。
“大人看也不好啊”，我说：“我就不看。”
“唉，所以说你是个土包子。”蓝富说。“不管你了，你爱干啥干啥，弟弟，我们继续去玩FIFA。”
“好。”
“等等”，我心念一动，问道：“你们玩什么？玩FIFA？”
“对啊，足球游戏。”蓝富说：“你会玩吗？”
“哥哥，别问多余的话了，他这种人哪里会？你问也是白问。”蓝裕叫道。
“小子，我和你们打个赌，怎么样？”我问道。
“打赌？赌什么？赌钱？赌女人？”蓝富有些奇怪地问。
晕——这就是现在初二学生的思想了吗？
“我和你俩各打一盘FIFA，如果我不能赢你任何三球，我今晚自行滚蛋；如果你输我三球以上，你今晚这两个小时可得按照我的要求背书。”
我说。
“哈哈，哥哥，你听到没有？这家伙居然说让我们三个球？”蓝裕大笑道。
“土包子，你太瞧不起我们了吧？也罢，这是你自找的，到时输了你可要照约定滚，不要再赖在这里。”蓝富说。
“那当然，说过的话肯定要算数的。可如果我赢了，你们一定得听我的话背书。”
“我兄弟俩说话从来是算数的”，蓝富说，“就怕你没这个料。”
“废话少说，马上开始。”蓝裕说，“哥哥，我先和他来，怎么样？”
“那他和你一输给你就得走了，我岂非没有出手机会了？也罢，省省力气也好。”蓝富满不在乎地说。
说实话，眼前这两个小子到底啥料，俺心里也没谱，说让三个球，主要是想让他们输得心服口服，不要又找借口说是因为刚才运气不好之类的。
那时候FIFA06还没出，我们玩的还是FIFA2005。对于2005，俺多少还是啄摩出了一点路子的，深的不说，如果能把前腰中路直塞后卫身后这招用好的话，相信对付这两个小毛孩还是绰绰有余的。
“喂，你用键盘呢？还是用手柄？”蓝裕问道。
“就用键盘吧，手柄我平日用得太熟练了，只怕你会输得更惨。”我说。
“靠，这家伙越来越自大了。”蓝富冷笑道。
“随他便好了。”蓝裕说，“选队，我用法国，你用另一支吧，别和我凑到一起。”
“我用中国队。”我说。
第十八节
“喂，你疯了？四星半的法国打两星半的中国？这样我赢了也不光彩啊。”蓝裕有些惊讶地说。
“你别管，我就是要用中国队来教训你，输了的话，我立刻就走，你有什么不光彩的？”我说。
“也罢，随你便。”蓝裕摊摊手说，“你调阵型吧，我那支原本就调好的，不用调。”
其实平日在宿舍玩FIFA的时候俺也没怎么用过中国，毕竟几间宿舍高手如云，还不敢这么托大，但今天我就是要拿出浑身解数来教训一下这两个小子，因此设置的难度越高越好。
进去中国的阵容图里一看，才感到有些手冷。
晕啊，球员的技术值约等于人家的60％，人家法国全队平均八九十的数值，中国就来那么五六十。
这是郝海东吗？怎么头像感觉更像中田一点，估计他本人看了会很气愤。
其他球员的头像更是跟真人扯不到一块，除了李毅好一点，看起来倒还真有点像亨利。
看来游戏开发小组真的很不重视中国队啊！
不过算了，想到官方出的版本日本队和韩国队压根就看不见，相较之下咱们所受的待遇已经很不错了。
电脑里一声哨响，比赛开始，由偶先开球。
我才发觉用来直塞的那个Q键是坏的，根本用不了。
“喂，这个键坏掉了。”我暂停游戏说。
“那我们可不管，是你自己说要用键盘的。现在另一个手柄也拔下来了，比赛时也不能换控制键，你只能继续。”蓝富说。
晕啊，少了一个键还怎么玩？
算了，硬着头皮上，刚才不是说了，设置的难度越高越好么？
不料恢复游戏没多久又出现了意外。
球传到郝海东脚下，俺正准备控制他突破的时候，法国后卫一个飞铲，哨声随即响起。
郝海东受伤了！画面上只见他一瘸一拐的走着。
俺的心都凉了……
“换人吗？”蓝富问。
“废话，肯定要换，不然怎么打？”我叫道。
“不要怪我，我决不是故意的，刚才后卫铲人的动作也很正规啊，并没有什么恶意。”蓝裕说。
“妈的！这可是我队里难得的快马啊！”我忍不住骂道：“该死的法国队，下次你要敢和中国队比赛的话肯定会遭报应的，到时有你们好看！”
郝海东伤了，俺只得叹了口气，大旗一挥，李毅上！
虽然全场中国队的速度跟对方比起来更像是女足队员，但最终俺还是没天理地以4比1获胜。
当然整场比赛赢得颇为惊险，终场前蓝裕不小心点错方向键，让后卫踢出了一个怪异的乌龙，随后李毅哨响前远射空门得手，俺才避免了滚蛋的命运。
随后我又四球扫掉了蓝富的巴西队。
第二场哨响的一刻，俺不禁长舒了一口气。
“不行？我要求上诉，再来一次！”蓝裕叫道。
“开玩笑，你刚才说过的话全当放屁了？你们答应过我一输给我就好好背书的。”我说。
“可你总得给我一次报仇的机会。”蓝裕说。
“你要翻盘也得留到下次，可今天你要遵守约定，好好背书。”我说。
“你下次还来吗？”他问我。
“这个嘛……我也不知道。”我说。
“你一定要来，我还要报仇。”他咬咬牙说。
“那今晚呢？你们刚才答应的话算不算数？”我问道。
“弟弟，算了，我们是男子汉，说过的话是要做到的，”蓝富说，“你说吧，你要我们背什么书？”
“今晚先把学过的古文复习一下，补上来，这么的吧，你们今晚在两个小时内要背熟七年级下册的《伤仲永》。”我说。
“能不能换一篇？这篇难度很大哦。”蓝富翻了翻课本，试探着问我。
“可以啊，那你们背《桃花源记》吧。”我笑着说。
两兄弟又翻了翻课本，蓝裕道：“这种东东怎么可能记得熟？算了，还是背回《伤仲永》好了。”
“随你们便，反正快点背，无论哪篇，限你们两个小时内要背熟。”我说。
“唉，胜者为王，败者为寇。”蓝裕叹息道。
他俩兄弟走到书桌旁，咿咿呀呀地念了起来，我暗自好笑，把电脑的音箱换成耳机，继续磨炼FIFA技术。
就这么过了半小时，我玩了两局比赛，蓝裕率先忍不住了，哇哇大叫起来。
“怎么了？”我摘下耳机，回头问道。
“这事太没天理了！”他叫道，“我们在背得这么苦，你却在玩游戏。”
“哈哈，那你能怪谁？”我呵呵笑道，“刚才是你自己说的，胜者为王，败者为寇。”
“可你给的事也太难做了，两个小时内背熟这篇东西，简直是想要我们的命。”他抗议道。
“老兄，我们从小可没真正背过一篇什么东西的，”蓝富道，“而且这篇东西那么难，很多简直不知道在讲什么，有些字我们根本不认识，你让我们短时间内怎么背得熟？”
“如果我教你们一个办法，让你们在一个小时之内就能记熟，你们肯不肯学？”我问道。
“肯的，肯的，你快说！”蓝裕叫道。
“你不早点讲，我念得很烦了，巴不得快点完成这该死的任务。”蓝富说。
我退出游戏，拿起课本，说：“《伤仲永》这篇课文讲的是什么内容，你们知道么？”
“当然知道”，蓝富说，“课文前面不是有提到么？讲的是一个叫仲永的神童从小会做诗，可后来长大了却不会做了。”
“对了，其实从小会做诗有什么了不起的？我看过类似的一篇文章，也是讲一个神童的故事，可他之所以神，却是因为他从小就能偷东西。”我说。
“偷东西？这很有趣啊，他是谁？都偷些什么东西？怎么个偷法？”蓝富问道。
“他的名字也叫仲永。那篇文章和这篇差不多，你们先继续背，等我把它写出来，你们理解了，就很容易记住了。”我说。
我拿起笔来，花近十分钟打到电脑里去，在旁边的打印机上印了两份地给他们，说道：“这就是我听过的那个故事了，你们先看一下。”
两兄弟接了过去，蓝富念道：“金溪民方仲永，世隶偷。”
“隶偷？什么意思？”他抬头问我。
“就是世代以偷东西为职业。”我说。
“那很了不起啊，世代都偷东西，还以这个为职业。”蓝裕说。
蓝富接着念，除了个别字不认识外需按提点之外，磕磕绊绊地还是把全文念完了。那段文字整理如下：
金溪民方仲永，世隶偷。仲永生五年，未尝识偷具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即偷书四本，并自为其名。其书以行夜户、梁上为意，传一乡盗贼观之。自是指物作偷立就，其手段皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环偷于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令为偷，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰“已然入狱矣。”
接下来俺把写的整篇东东的内容解释了一遍。
“那人真强，这么小就能偷东西了。”蓝富道。
“怎么样？还挺有趣吧？”我笑道，“是不是觉得背这个比较好？”。
“还可以啦，有点搞笑，背起来比书上的容易多了，。”蓝裕说。
于是两人开始背这篇东西，因为觉得有趣，没多久就记熟了。
俺又教他们照课本上的换掉一些词句，这样，他们很快就把这篇课文背熟了。
“好假啊！怎么可能？”我回到宿舍一说，排骨跳起来喊道，“这么白痴的办法，亏你想得出。”
唉，当然是假的，以上只是俺心血来潮的一种美好设想罢了。
事实上是……
“那人真强，从小就能这样子偷东西了。”蓝富说。
“怎么样？还挺有趣吧？”我笑道，“是不是觉得背这个比较好？”。
“哪有？我一点也不觉得啊，反而经你这么一说，我头脑更乱了。”蓝裕说。
“我也是，虽然你改得很搞笑，但并没有什么帮助，我们也没兴趣去背它。”蓝富说。
晕啊，这可是在教育学课堂上老师教的方法啊，怎么理论这么经不起实践检验？
“那你们要怎样才有兴趣背？”我问道。
难道偷窃他们不感兴趣，要改成去偷窥？
“行了，其实很简单”，蓝裕说，“你只要许诺我们背�