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5分钟后，一行人来到位于万高陆的江南客。
“直接去楼上大包房、小包房看看有没有人！”傅杰说道。
“嗯！走！”高晓俊点头答应，快步往二楼走去。
“楼上也可以点菜，大家都上楼吧！”刘涛建议道。
“哈哈，大包房没人。哦耶！”这时候楼上传来傅杰哈哈大笑的声音。
“运气不错呦！”“嗯哪！”陆修杰、盛菲菲。
“服务员，一份沙茶牛肉面！”“我也要一份沙茶牛肉面！”“来份鱼香茄子饭！”“我要宫保鸡丁饭！”“给我来份大馄饨！”“……！”大家各自点餐。
“张倩、陆修杰，为什么你们的学习成绩这么好呢？我也非常努力地学习，每天都很晚睡觉，每周4晚上去一个语文老师那里补习语文。每周日早上补习数学，下午补习英语。可是学习成绩也就这样，考得好点吧能进班级前10，年级组前150名，但是大多数都是在班级中游水平，年级组二百七八十名左右徘徊！你们是怎么样学习的？是不是有好的学习方法呢？！”趁着服务员还没有把大家的午饭端上来，张蕾抓紧时间问道。
“是啊！我也很想知道你们两个学习这么强的人到底是怎么学习的！你们俩有没有在外面补课啊？”问这话的是马欣勇。这哥们的学习水平和傅杰差不多，是班级中下游，全年级近700号人里面排名在500名开外，有时候考得不好，就是600多名。
如果把学习成绩分为上上、上游、中上、中游、中下、下游、下下这七个档次，那么陆修杰和张倩是属于第一档上上，11人中的盛菲菲属于绝对上游接近上上，张蕾、沈林、王益君则是中上和上游之间，高晓俊则是中游水平，傅杰、马欣勇、刘涛以及韩珏则是中下和下游之间徘徊。
作为重点中学的学生，并且大家都是自己考进英才中学的非借读生，陆修杰等11人在原来各自的初中都是属于学习成绩最好的一个群体，但是进了高中之后，因为种种原因，学习上的差距明显了，甚至是拉大了。
没人谁是不希望自己学习成绩好的，但是因为学习方法等方面存在问题，并不是努力就一定能学习前茅的。掌握上佳学习方法、作息规律好、学习效率高的学生更能在高中脱颖而出，在高中阶段，特别是重点中学里面，努力是个必要非充分条件。学校是一个小型社会，掌握尖端学习方法策略的优秀学生，很多是不会向他人透露自己学习心得体会的！
所以，全年级前三的陆修杰以及张倩的学习方法、策略对于张蕾这样的学习很努力、但成绩不是很好的学生格外有吸引力。
第一百二十四章 带头大哥
学校和社会的共同之处在于，此中的自然人个体通过学习、模仿、竞争、淘汰，强者站在高处，弱者站在低处。
竞争无处不在！竞争，又分为良性和恶性。
学校，是一个神奇的地方。
有人主动学习，有人被动学习。
喜欢一个人，为了接近他（她）而努力学习，试图以出挑的成绩吸引对方，如同孔雀开屏。讨厌一个人，为了战胜他（她），努力学习，用成绩来打击压倒对方。
模范的力量能带动被动学习的人主动学习！
人在情境中！
你在玩的时候，看到有几个成绩差不多的人在学习，你会心想下次考试自己会不会落后，于是不再玩乐，把时间用在学习上。学习成绩一般的学生，看到学习成绩优秀的同学在课间的时候还是在看课本学习，于是也跟着学习；午间，有优等生在写作业，而你本来想出去玩，见此心有所感，于是也拿出作业本先写作业，如此种种，不知不觉中，你在群体中被群体带动，学习成绩跟着提高。
同理，如果你在学习的时候，别人在玩，你没心情继续学习转而出去玩，同样也是被带动，只是上一个是往学习上影响，这一个是往娱乐上带动。
时间对每个人都是公平的，一天都是二十四个小时。
对于高中生们来说，首要的是认真听课，如果上课开小差。导致没有及时学习到知识点，在下课之后或者是放学之后再去弥补。往往都是事倍功半的。
同个班级的学生每天上课的时间是一样的，不一样的是个人花在学习上的时间。首先是态度，想不想学习；其次是效率，学习能力有高有低，除了智商局限，很多学习方法、客观规律都是可以通过学习来掌握的，不过能不能发现、掌握、提高“学习方法”则是个人的问题了；最后就是时间分配问题，个人在学习上花费的精力和时间。
学生的学习成绩水平是由多个因素共同导致的。最最主要是个人因素，然后是家庭因素和学校因素，最后才是其它因素，其中家庭环境对个人成长起决定性的作用。
公元前47年，凯撒说，我来了，我看见了。我征服了！
这句话虽然简单，含义却很深远！
我来了，是态度！我看见了，是眼见！我征服了，是动作，是付出！
对于学生来说。只要智商正常、成长环境不动荡不安的，那么有了态度、眼见和付出，那么学业之路上基本都能马到功成！
关于学习策略、方法以及作息规律，陆修杰在初中时期，就给陆翔杰、俞晓龙等一票人总结过、宣扬过。
张蕾问的这个问题对于两世为人的陆修杰来说其实挺好回答的。而且这一世陆修杰眼见和能力比前世强很多，对于如何学习。不止有一套方法！
陆修杰没有张嘴就回答张蕾的提问，而是笑着对张倩说，“你先说吧！”
“好吧！我先讲讲我的情况，初三的时候也有请老师补习过数学课，不过现在没有再另外补课了！我没有专门的学习方法，只是我平时挺注意作息规律的，晚上睡的挺早的，除了期末考试阶段，其它时候基本不熬夜，以便有足够的精力在白天上课时认真听讲。作业我都是自己认真完成的，每天尽量在学校里就写好，这样的话，在晚上我有更多的时间预习新的内容……诗词、古文以及写作等其实和我们的阅览量有关，多看看名著对提高语文成绩有帮助。英语学习，首先是背熟大量的词汇，然后掌握语法……数学、物理、化学就是平时上课认真听讲，作业独立完成，不懂就问老师或者同学……差不多就是这样啦！”张倩说完给了陆修杰一个“到你啦”意思的眼神。
“那你呢？陆修杰。”张蕾把目光从张倩身上转向到陆修杰身上。
“Godhelpsthosewhohelpthemselves。天助自助者！学习方法不是通用的！适合自己的才是最好的！我们可以去书城找几本好书，关于如何安排时间、拥有良好的作息规律、调整人体生物钟，让我们在学习时精力集中、效率更高！革命先辈孙文说过，身体是革命的本钱！同样的，身体也是学习的本钱！张倩说每天睡的挺早，基本不熬夜，我觉得这样很好！
如果我们学习时精力集中，那么上课认真听讲、作业独立完成，不懂就问直到掌握，这样的话，对于学习来说就足够了，没有必要再另外补习，劳逸结合，至少能稳定在班级中游水平，未来考个大学本科不成问题。如果要达到我和张倩这个程度，那不是埋头学习课本知识就能达到的！
怎么说呢，就如语文吧，我和张倩一样，平时大量阅读名著，诗词歌赋、古文、散文、小说、人物传记等等无所不看，从小学5、6年级开始我就熟读半文言文版的水浒传、三国志通俗演绎等名著，随着年纪的增大，我的阅读范围更广了，到初中阶段，我已经在看英文原版的名著了。
特别说明，我从小学4年级开始就在川纱少年宫英语班学习英语，到了初二我通过关系进了星桥外国语中学的语言班学习英语，每周我有半天时间都是在语言班学习、与里面的外国学生用英语交流，培养自己的语言能力！到了高一我已经考出国家最高级的PETS5英语等级考试。所以，我的英语考试经常满分，就是这个原因了！当然，我学习英语的方法对于你们来说，或许没有多少可参照性。良好的环境能帮助我们更容易掌握语言。在外国语中学的那两年对我现在达到的英语水平起到了很大的作用！
为什么，我们大部分人学了10年的英语还是学的不好？原因非常简单。就是我们学习英语不是作为一门语言来学习，而是作为一门应试科目来学习。英语对我们来说和物理、化学、生物之类的科目没有多大差别，除了考试的时候用，其它时间基本用不着。这个是学习语言最大的弊端！
国语，拼音、横竖撇捺，仅仅三四年的功夫，我们就能写作文了。为什么？因为这是我们的母语，人在情境中！我们每时每刻用在用国语。国语作为一门语言、作为母语，我们大家没有不会的！区别只是谁辞藻丰富、语言逻辑性强构思的好。
如果你英语不是很好，那我推荐你上XX网，这个网站是个学习英语的好网站，趣味性比较强，在娱乐中提高英语能力！如果家里没有电脑的，那怎么办呢？我也有个建议。那就是阅读原版英文小说，先易后难。发音的问题也好解决，一个是学懂国际音标，另外一个是买一个文曲星电子词典，买那种牛津口音的，因为我们英语考试时用的就是牛津发音的磁带。英语其实不难。只要我们掌握一定量的词汇量，平时多用用它，那么对于高中阶段的英语考试来说基本上就不成问题了。其它科目的学习照张倩说的这样，问题也不大！
高考文科数学题目、综合里面的理科类题目难度都不大，比理科的数学、理科综合里的物理化学等题目简单的多。大家既然进了历史班，那么可以把更多时间放在掌握理科基础知识点上。高考文科试卷里高难度的理科题目即使有，但是占到的分数也不会很多的，文科类的数学至少百分之八十五以上的题目都是考基础知识点。”陆修杰说道。
“这样啊，那我在外面找老师补课还有没有必要呢？！”张蕾想了想问道。
“面来了！”“我的馄饨！”“唉！我的鱼香茄子盖浇饭怎么还没上来啊？！已经等了有10分钟了吧！”这时候传菜员端着托盘上来了，高晓俊、王益君几个叫嚷起来。
“一边吃一边说吧！我也饿了！”陆修杰说着把属于自己的这碗沙茶牛肉面端到面前，先喝了一口浓汤，然后接着说道，“张蕾，你要不要继续在校外找老师给你补课，得根据你自己的情况来！我个人建议不要找现在的任课老师补课，如果是单独教导、或者是少数几个人教学补习的话，那还不错，如果是大班教学，那我觉得没有必要了。大班教学补课，给你补课的老师基本上也是讲讲课堂上的东西，然后做套卷子，根据卷子解析题目，这种补课模式，我认为用处稍微有点，但是个人的进步不会太大，除非给你补课老师专门照顾你。如果不在课余时间补课，学习成绩跟不上的话，那最好就是找离家近的、补课方便的、而且不是自己班级授课的老师给你补课。为什么这样说呢？我的想法基于三人行必有我师焉这句话！虽然教材以及教材上的知识点是一样的，但是不同的老师教出来的东西也会有所不同，每个老师擅长的地方也不同，比如说语文，有些语文老师教作文拿手，有些老师教现代文比较拿手，所以如果非要在课余时间补课，我建议选好的、不是自己班级的任课老师补课。张倩，你觉得呢？！”
“嗯！你的看法挺有道理的。我也认为如果要补课，那么最好小班教学，单独或者双人最好。除了课余时间找老师补课这个提高成绩的方法，其实还有一个我觉得挺不错的方法，那就是用辅导书来代替补课，有些名校出版的辅导书、习题集对教材书来说是一个非常好的补充。我自己就有买华师大出版的辅导书，就如数学吧，答案里面的解题思路、步骤非常详细，自己看看就能懂了。”张倩停下筷子抬起头看了看陆修杰、再看了看张蕾然后这样说道。
“辅导书吗？我也有买啊！”张蕾说道。
“我也买了好几本呢！”傅杰也说道。
“光买不做没有用，看着答案做没有用，只做一点没有用，做完不思考还是没有用。好的辅导书相当于半个好老师！买来辅导书，怎么发挥它的作用是一个需要认真考虑的问题！一本辅导书十几二十多块钱，谁都能买，谁都买得到，关键不在于买，而在于用！”陆修杰吃着面条直接说道，看都不带看这两个人。如果这两人能独立把买到手的辅导书上的题目全部做完，完了再思考错误，总结经验，那么学习成绩也不会是目前这个名次了，肯定会提高很多。
“啪啪啪啪，这话说的好，4句没有用，总结地非常精辟！”高晓俊大声鼓掌说道。
“就是，说得真好！我发现我被修杰给说中了，我自己做辅导书上的题目不会做的时候，就直接看答案做，从初中到现在一直都是这样的，我还纳闷为什么我辅导书上大部分题目都