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而不为？
“我、我愿意的，可是，你怎么愿意让我教？”年轻女孩子的脸有些发红，声音也有些羞涩。
“怎么，你对自己没有信心？觉得自己教不好？”林爱芒故意说道。
年轻女孩子的脸涨得更红了！她连连摆手说：“不是不是！我可以教好的！我会很认真教的！”
林爱芒笑起来，说：“那不就行了。”
她冲着年轻女孩子伸出手，说：“我是林爱芒。”
年轻女孩子局促地握住林爱芒的手，小声地说：“我，我叫郑珍妮。”
接下来的时间，郑珍妮觉得好像在梦中，林爱芒买下了镶嵌螺钿的古筝，买下了两副古筝指甲，还跟她商量好了上课的时间——还是中午这个时间，并且，预付了四次的学费四十块钱。
当然，林爱芒没有忘记，今天过来就是要先上一次课，回去就可以练习了！反正，自己空间里的时间多得很，只要什么时候练好了，就什么时候过来上课。
暑假这段时间，郑珍妮都会在琴行看店。
等到林爱芒上完一次课，又吃力地抱着简直可以称得上“巨大”的古筝和两个古筝架离开琴行，郑珍妮都还在发呆。
怎么就这么容易地卖出一个这么贵的古筝？并且，还收了一个学生呢？
这是老天都在帮自己啊！
看来，自己也很快就可以赚够钱，买一架古筝了！
郑珍妮很开心，林爱芒同样非常开心。
等到林爱芒走到僻静的地方，就赶紧把古筝带到空间中。这么重的大家伙，对现在的林爱芒来说，实在是太吃力了！
完成了这件事，林爱芒就急着回去了。
晃晃荡荡坐了两个小时的车回到小县城，看看时间，还不晚，林爱芒就没有回祖师公堂。
她回到水果市场那边的房子，林爱芒先进空间，摘水果，种果苗，练习书法，读书，练古筝。
这么轮番着做了好几遍。每一件事需要的时间都不少，但是，对林爱芒来说，这些一点问题都没有！
反正，累了就喝水，再躺在地上休息，然后再继续。
只是，在第二轮练完古筝后休息的时候，林爱芒不是到水池边喝水了吗？这个时候，她明显发现了不对劲的地方！
——水池又扩大了！
这可不是跟之前一样，一点一点地扩大！而是一下子就扩大了一小圈！
真的好奇怪！
林爱芒蹲下来仔细研究，都不明白水池怎么回事。
直到她躺在水池边上，仔细回忆今天自己做了什么事的时候，她终于发现了一件被自己忽略很久的事情！
今天，自己开始学习古筝！
再仔细想想，之前水池发生变化，并且每一天都在变化，那是因为——自己每天都在练习写毛笔字！
一想清楚，林爱芒的脸色一下子变得古怪万分。
这个空间真的很会激励主人啊！
连学习本领，空间都会有奖励！这是要逼着人不断地学习进取！
劳动，空间会奖励土地成长。
助人，空间会奖励新土地出现。
改变别人的命运，空间会奖励山地出现。
学习技艺，空间会奖励水池增大。
林爱芒忽然非常期待，如果自己努力做到其他方面，空间是不是还会有新的变化发生呢？
到时候，又会变得怎样呢？
林爱芒忍不住坐起来，看着比当初大了很多、改变了很多的空间，嘴角的笑容越来越明显。
生活越来越好，自己付出的努力有了收获，能不叫人开心吗！
明白了水池的变化，林爱芒的劲头更足了！她足足在空间里呆了现实时间的一个多小时！也就是说，空间时间三天多！
想想看，她在空间里，不过就是做这些事情，偶尔休息那么一小时半小时的，根本就不需要睡觉，时间几乎都没有浪费掉，三天多四天的时间！
足够她写多少毛笔字，足够她练习多少次古筝指法！
她一练习这些书法和古筝，水池就一点点地增大。虽然一次增大的不多，但是架不住不停地在增加啊！
所以，当林爱芒要出空间的时候，她发现，水池已经变形了！
——就在往田地的方向，水池居然像是长出了一条小尾巴的样子！
林爱芒的心砰砰跳，这模样，是不是水池要变成两个池子？或者，是要变成一条小溪？
哇！
林爱芒已经两眼都变成小星星了！
如果有两个水池，自己就可以在两个水池中间用石头砌一道水坝！
上面的水池因为要留着喝水，所以自己从来就没有考虑过养什么鱼啊虾啊之类的水产品，要是有了两个水池，自己就不用担心那么多，可以把上面的水池留着，下面的水池养水产品了！
一想到以后的日子，林爱芒就嘿嘿地笑起来，差点就要摸摸自己的嘴角，是不是流出口水来了！
当下，林爱芒已经决定，最近这段时间，自己一有空就躲到空间来，练习书法和古筝！
不过现在，自己也应该出来了！
林爱芒从空间出来，开开心心地回祖师公堂去。
看林爱芒回来得早，大家都非常开心，小姑娘们更是挤上前去，一个个争着要林爱芒看看她们的劳动成果。
林爱梅赶紧对大家说：“别挤别挤！等一下挤到芒姐姐了！”
这些小姑娘可是平时都接受教育，知道所有事情都要紧着芒姐姐和小秋小冬来，一听林爱梅这么说，一个个都赶紧退开一点点，不敢挤到林爱芒。
林爱芒笑着说：“没事没事，你们把做好的头花都摆出来看看吧。”
这下子，小姑娘们可就不急了，一个个认认真真地把收在几个箱子里的头花都取出来。
林爱梅也放下心来，倒了一杯水，送到林爱芒手上。
林爱芒说了一声“谢谢”，喝了水，这才往地上看去。
地上大家摆出来的那些头花，分门别类，一个个放得整整齐齐，就好像等待检阅的士兵一样。
再一看，头花的种类可不少，并且，这么多天，完成的头花数量也很多，居然铺了满满一个地面都没有铺完，还有一些收在纸箱子里。
林爱芒蹲下来，一类一类地看过去。
第一类是布花，颜色有深有浅，花有单层多层，花有大有小，一根橡皮筋上有单朵花也有多朵花。有一个单个的头花，也有一对的头花。一些非常明显就是小孩子戴的，颜色粉艳，造型娇俏可爱。一些却是成年人戴的，布料高档，看起来雍容华贵。
林爱芒不止是看花型，看设计，还看做工。
孩子们都屏住呼吸，一声不出，就等着林爱芒评价呢。
林爱芒看完，抬起头扫了站在外围的一圈小孩子，看到她们紧张的样子，笑起来，也不吊他们的胃口，直接夸奖说：“做得很精致！”
孩子们都有些放松下来，嘴角也出现了笑模样，但是，还是没有人出声，因为，林爱芒已经开始检查第二类了。
第二类是布花加珠子。当然，并不是简单地把珠子缝在布花上，而是各种点缀方式。有的是把珠子直接缝在布花花蕊上，有的是围着花蕊缝一圈珠子，有的是在花瓣外边缝一圈珠子，还有的是把珠子缝在一根布条上，再把布条缝在布花上。
林爱芒觉得有一点要夸奖林爱梅，因为这些布花加珠子的设计，自己只是简单提点了一下，当时，自己强调说，不要喧宾夺主，珠子只是点缀。
现在呢，林爱梅就全都做得这么好！林爱芒更是坚定了，要让林爱梅学习美术的想法。
林爱芒毫不吝啬地夸奖林爱梅：“小梅，你做得很好！”
林爱梅羞红了脸，她的嘴巴嚅嚅动了动，好像在说是大家的努力啥的，声音太小，没有人听得清楚。所以，林爱梅“认命地”接受了夸奖。
第三类是动物造型。这些小动物造型倒是林爱芒当初随手画出来的。因为当初让小孩子们自己设计，除了林爱梅，其他小孩子的设计都太写实，不适合做头饰。
所以，林爱芒亲自操刀，从后世抄袭了小熊造型、海豚造型之类小孩子喜欢的动物造型。
其实林爱芒是随手画的，也没有希望说一定能够做出来，毕竟后世这些动物造型几乎都用塑料做出来，用布？用珠子？
林爱芒信心不大。
结果呢！
林爱芒简直大开眼界！
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赵帅哥呢，以后还会出现，不过，他的性格决定了不是小芒的“良人”，亲们有什么看法，可以说说哦！
爱她
没有塑料成型，不怕，孩子们用布料缝，里面塞上绞得很碎的布头！
没有办法镶嵌水钻，不怕，孩子们用珠子缝，缝出小动物的五官爪子装饰！
所以，一改那些塑料动物发卡的冷硬，孩子们做出来的动物发饰，一个个胖乎乎，肥嘟嘟，软呵呵，憨态可掬，让人爱不释手！
林爱芒几乎已经可以看见一张张的钞票在朝大家飞来！
“大家可真聪明！做得很可爱！”
听了林爱芒的话，已经有一些孩子笑出来了。
林爱芒看起第四类，高档发饰。
这些发饰数量很少，因为同样不容易做。有的是用珠子串出来的，有的是珠子加上蕾丝、金丝绒。
这一些同样是林爱芒当初随手画在纸上的。大概是每一个孩子心中都有公主情结吧？
林爱芒当时看到一些孩子画公主，挺详细地画出公主头上戴着的发饰，脖子上戴着的项链。所以，她自己也一时来了兴致，就画了几个样子出来。
那些孩子们简直当成宝贝了！
不过，林爱芒后来听那些孩子们嘀咕，好像不容易做，林爱梅想了很多法子都没有办法做出来。
现在看来，最近这段时间忙，没有时间关注她们这一块，她们倒是真的折腾出来了！
所以说，人的潜能无穷大啊！
不过，这些发饰做出来是做出来了，看样子，根本就没有办法做很多。这也行，也不会有太多人花这么多钱买这些，正好符合少而精，精而贵的原则。
林爱芒手中拿着一个显然是戴在脖子上的饰品，笑得很有点奸诈，因为，她已经想好了这些高档的东西的流通办法了！
林爱梅小心地碰碰林爱芒的手臂，小心翼翼地问：“芒姐姐，怎么了？”
林爱芒这才回过神来，想到自己有些得意忘形，赶紧收敛起来，清清嗓子，问：“小梅，你们清点过所有这些饰品的种类数量吗？”
林爱梅摇摇头，有些不好意思地说：“芒姐姐，那些布花最多，这些珠花最少，我们都还没有清点出来。”
“没事没事，这样，你一样拿一个出来，弄一个编号，算出数量，写下来。”
“编号？”林爱梅不懂了。
“对啊，编号啊。”林爱芒随口应着，后来看林爱梅还是一副莫名其妙的样子，一想，自己居然忘记，这么说话林爱梅哪里明白自己的意思！
她赶紧说：“这些编号很简单，来，你们剪一些小纸条出来。”
林爱芒一声令下，所有孩子都动起来，拿纸拿剪刀剪小纸条的，拿笔给林爱芒的，拿本子给林爱梅的。
林爱芒随手拿起一张纸，告诉林爱梅说：“小梅，你看，我们先把这些饰品分成四类，第一类我们给它定为‘BH’，表示布花；第二类我们给它订为字母‘BZ’，表示布花加珠子；第三类我们给它定为‘DW’，表示动物；第四类我们给它定为‘GD’，表示这些是高档饰品。”
看林爱梅已经明白了，她又继续往下写。
“同样是布花，又分成很多类，所以，我们要在字母‘BH’后边加上其他编号，比如，一朵花的，我们可以在后边加上数字‘1’，两朵花的就加上数字‘2’，如果花很多，我们直接加上数字‘9’。这第一位数字是确定花的数量，下面第二位数字可以用来确定花的层数，一层的用数字‘1’，多层的用数字‘9’。第三位数字可以来确定花的大小，比如大的花用数字‘9’，小的花用数字‘1’，如果好几种大小，就用一到九表示。第四位数字可以用来确定使用者的年龄，大人用‘9’，小孩用‘1’。”
林爱芒一边说，一边写。
林爱梅一边听，一边点头。
最后，林爱芒拿起一个布花，笑着对林爱梅说：�