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拘Ｐ２壳ǖ殖啥己螅⒗幢拘Ｍ骋皇┙蹋剖钠诹芏樱�152o入。1939年1月毕业，是本校学生在成都入校并毕业的期学生。本校三个总队学生合计为37oo人，还有各地分校各自招生受训的都纳入本期序列，称第十四期第三、四、五、和七、八、九、十总队毕业生。其学生人数多少，未见统计。
本期自1937年底南京迁校以来，最终确定以原成都分校改为本校校部的部署6续完成。分校各期学生皆奉命以成都本校教学要求统一施教。是时成都地区北较场、西较场、南较场、皇城遗址及外西草堂寺、青羊宫等地，均是本校学生的驻地。教学组织除扩编政治部，加强政治教育外，又添设军官教育队、恢复高等教育班、加设战术研究班、校尉官研究班、射击训练班、技术训练班和特务长训练班等，军事教育也相应完善。至此，经历近两年来流离播迁的艰难岁月，又而在抗战大后方开始正规生活、学习和训练的进程。在八年抗战，中输送大批军事人才。学生毕业后也大都分配到抗日前线。
第十五期
1937年1o月，军校当局以武昌为基地，继续大批招收爱国抗日青年，1938年1月1日入学，计1559人。先在武昌作入伍生受训三个月。是时因日军准备围攻武汉，形势吃紧。学生乃奉命转移重庆，璧山而进抵成都本校就学。计有步兵大队，炮兵大队，工兵大队和辎重兵队，通讯兵队分科训练，称十五期第一总队，并代训空军学生大队，计272人，194o年7月21日毕业，共计毕业生183第二、三、四、五、六、七、八总队属各地分校受训，亦相继毕业，总人数未见累计。
这成都本校校部虽然初步建成，传统的教学制度开始逐步恢复，但饮食；住宿、学习的设施尚处于艰辛苦难时期，所属校址除少数原有旧军营房是砖瓦房外，大多教室、食堂、宿舍仍是泥巴盖的草房。但在前方抗日战事隔歇之时，最高军政领导、校务委员和抗日将领也不时前来探望并作军事、政治演讲，激学生继承黄埔先烈的革命精神，树立打败日本侵略者、收复国土的必胜的信心。所以本期毕业生大都马停蹄奔赴前线，不少则参加远征军深入印度、缅甸作战，立下抗日战功。
第十六期
本期招生计分三个总队：第一总队，1938年1o月1o日入校，驻成都南较场，计第一、二、三大队、炮兵大队、工兵大队、骑兵队、辎重兵各一队，分科受训，194o年12月25日毕业，另代训空军学生97人，共计毕业生第二总队1939年1月1第一、二、三大队，主要培训步兵，1939年第三总队，19第一、二、三大队，主要接受适应抗战需要的政治教育和步兵教育。194o年4月毕业，计毕业生1165人，在学时间实一年。合计三个总队毕业生为4287人。
除直属本校的三个总队毕业生外，还有各分校同期培训的第四至第二十总队。这二十个总队总人人数虽无详确统计，却显示了抗战中的本校规模日大，师生众多，俨然恢复了昔日黄埔本校、南京本校的盛况，实际成了大后方培养抗日青年军官的大本营。194o年5月，本期举行毕业典礼也特别隆重。由蒋介石亲自主持，鸣放礼炮，举行阅兵，并向学生授以毕业证书和赠剑。还有党、政、军高等官员和宋氏三姊妹都联袂出席盛会和观礼。这个阵容成了全国团结抗日。的象征，对激励毕业学生奔赴抗日前线挥了重要作用和深远的影响。
第十七期
本期194o年初开始分批招生，计成都本校有三个总队：第一总队194o年4月15日开学，驻于成都本校西较场，计第一、二大队、炮兵队、骑兵队、工兵队、辎重兵队。在学时间两年，第二总队194o年5月6日开学，驻于四川铜梁，计1374人。下分三个大队，十二个中队。主要受步兵教育，第三总队194o年7月13日开学，驻成都北较场，计1o3o人。下分三个大队，九个中队，1942年2月15日毕业。三个总队毕业生共为3931人。
本期除属本校的三个总队之外，连同各地分校招收的学生多达第二十八个总队，分校校址广及四川、陕西、广西、贵州、湖北、云南、新疆、湖南和江西等，师生分布极广。时值1941年12月日本侵略者动的“珍珠港事变”爆，促成同盟国与轴心国的第二次世界大战全面开展。我国战区从早期的节节失利，进而会合英、美盟军并肩对日作战，战局从此日见好转。该期学生毕业后，多开赴前线，参加抗日战争。
第十八期
本期自1941年初6续招生，直属本校的有两个总队：第一总队1941年4月1日入伍，计16oo人。因原校址不足，分驻于草堂寺、青羊宫等地。次年升学后才将步兵大队，工兵大队迁北较场，特科大队迁西较场。1943年第二总队1941年11月25日正式入伍，驻成都南较场，计1237人，分为步兵六队，骑兵一队，炮兵二队，工兵二队，辎重兵一队通讯兵一队，1943年1o月8日毕业。本期连同各地分校毕业学生共为十四个总队，七个独立大队和三个独立中队，包括步兵、骑兵、炮兵、工兵、辎重兵、通讯兵及适应抗战亟需之兵种。其分校毕业总人数尚未见确切统计。
本期学生毕业之时，正是八年抗战进入第五、六个年头，全世界的侵略与反侵略的战争已进入最后决胜阶段。从而本期学生毕业时，一律授以少尉军官衔，其中大多数人走上了抗日战场。
第十九期
本期自1941年先后由各大城市分区招生，本“抢救沦陷区知识青年之旨”，由校本部派员深入各战区加以甄选。各地青年应选后于1942年春天6续到校。5月成立两个总队于成都草堂寺。12月25日开始入伍生训练，第一总队称步科总队，下分七个队，另有炮兵两个队，共为九个队第二总队称特科总队，下分骑兵一队，炮兵三个队，工兵二个队，辎重兵，通讯兵各一队，计9o2人，驻西较场。同年12月升学转为正式学生受训，合计189o余人，同时各地分校招收本期学生亦有七个总队和一个独立大队，共为九个总队，一个独立大队，实际人数不明。
1945春，为配合抗战总反攻，适应加强前线部队到基干的需要，曾迭次奉命提前结业，遂于4月初全部考试完竣，4月14日举行毕业礼。不少开赴抗日胜利的日占区参加接收和受降。
第二十期
本期学生于1944年3月在成都南较场入伍。初分为十个队，同年八月分科后，分驻成都本校西较场，南较场，合编为步兵一个大队，辖四个中队，（内有一中队是广西六分校并来）；炮兵一个大队，辖两个中队；工兵一个大队，辖中两个队；通讯兵一大队，辖三个中队。其余骑兵，辎重兵各一独立中队。迨后步、工、通三个队又迁驻北较场，合计步、骑、想工、辎、通六科，计学生1116人。1946年12月25日毕业。各地分校亦于此时相继结束，并归本校。
本期学生毕业，正逢抗战胜利，日本投降之后，全国人民都一致要求重建一个独立、自由、民主，统一、富强的新中国。但国内战争随即又爆。无奈自该期毕业生起，不少而又成了为内战服务的工具。
第二十一期
本期学生于1944年5月在成都入伍。计编步兵十一个大队；辖三十八个中队；骑兵一大队，辖三个中队；炮兵二大队，辖五个中队；工兵二大队，辖五个中队；辎重兵一大队，辖四个中队，通讯兵二大队，辖四中队，还有战车独立一中队。其中各大队内，由西安督训处调归本校，则达二十个中队之多，人数甚众。他们因入伍和到校时间先后不一，考试毕业日期也随之有别：计步兵第一、二大队所辖六个中队，于1947年8月12日毕业，其他各队在1第六和第十一大队，工兵五个中队，通讯兵五个中队及战车三个中队，复以成立较迟，乃于1948年6月16日才毕业。
总计本期毕业生达6o38人。人数激增，为历期毕业生所不及。且逢本校奉命改制，于1946年元旦将中央6军军官学校，易名为“6军军官学校”，实际恢复1924年成立之初的校名，长达二十余年担任校长的蒋介石，改任名誉校长。委任一期学生，成都本校教育长关麟征升充校长。改制的宗旨是要将本校办成”初步干部养成教育的摇篮”。
于是本期学生开始，实行各兵科普及教育之实验，并试行各兵科之综合教育。毕业后，亦派入军中服务。
第二十二期
本期学生毕业时，正是1949年1o月解放军节节胜利，成都行将解放。四川军政当局和军校师生大都人心惶惶，不知所措，无心继续参与内战。在军校内则形成了决心和平起义或顽固到底的两派师生的斗争。到十二月成都解放时，有的师生弃暗投明，参加起义，配合成都解放；有的则溃散逃亡，各走各路。
第二十三期
本期学生行将毕业时，成都已被人民解放军重重包围，校本部处在风雨飘摇之中。唯1949年1月初，校长关麟征已改派一期学生，中将军长张耀明接任，筹划要将本校向云南、西康迁逃。蒋介石也秘密飞临成都本校，下令将台湾籍学生和国民党高官要员的子弟空运台湾计有二百余人。是时云南、西康先于四川解放、军校迁移顿成泡影。在校师生有主张起义的，也有反对起义的。但大势所趋，使最后该校本部也宣布起义。于是师生有逃散的，有潜往台湾的，更多随同校本部起义，至195o春才结业离校。不少后来参加了人民解放军抗美援朝志愿军。至此，成都本校就完全结束了。
黄埔（三）
凤山时期
第二十四期
1947年，孙立人在台湾奉令训练新军，决定在凤山利用原日本侵略军一个天然练兵基地，始建名日：“6军军官学校第四军官训练班”。//自兼主任，直属成都本校；聘美国驻华参谋团成员当顾问，培训校官、尉官和各兵种，为凤山军校开张本。195o年3月，蒋介石在台湾复出，又正式决定在此恢复成都时期的军校，将在学的第四军官训练班特科总队改称学员总队，第十九期学生总队改编干训总队，教导营改教导第一营，金门怒潮军政学校官生编为教导第二营；并另续成都军校期别，成立第二十四期学生总队，招收青年入学。于1951年4月入学，1953年毕业。
第二十五期
19第一营奉命拨交步兵学校，学员总队改编为第二十五学生总队，并续招部份新生。1952年4月开始训练，1954年8月31日毕业。
第二十六期
1953年招生，教育内容除“秉承”黄埔传统方针外，仍将学生分为入伍生和学生两个受训阶段：入伍生期满，增加兵科综合教育，学生分科教育期满，又增加政治教育和夜战训练，于1953年9月28日入学受训，1955年8月31日毕业。
第二十七期至四十六期
为适应现代军事科技进步日新月异，和军官所应修习之知识与技能愈益广泛，于1954年6月16日三十周年校庆，宣布实行新制教育，自二十七期起，从三年制改为四年制。教育目标在使哲学、科学、兵学三者融于一体，以期“文武合一，术德兼修”。1954年1o月25日，由蒋介石亲自主持新制开学礼。学生仍照黄埔时代班、排、连编制，设队职官。1955年起，入校学生要参加大专院校联合招生和考试。凡高中应届毕业生属品学兼优、体能合格者，则可免试保送。
第四十七期
1975年再次修改教育新体制。由本期起，学生教育时间增为四年又三个月。在教学上从以往的军事学科为主，普通学科为辅的制度，改制为普通学科占时间百分之五十五以上，俾有增强基本学科的时间以接受新知识，奠定科学的基础，提高科学水准，使合于一般大学水平。学生毕业后，除取得军官资格外，得授理学士学位，规定服役十年。
第四十八期至四十九期
1977年。为适应学生性向差别。使之对理工或文史课程依其兴趣展。自本期起。又增设文科。毕业生可根据学习科目积分。分别授理学士或文学士学位。在自称继承黄埔传统地同时。还先后参考和采用了美国西点军校地教学设置。学习科目有：（一）普通学科之施教分系。有政治、文史、外文、数学、理化、电机、机械、军工、测绘等系。聘请文职教授掌教。（二）军事学术科。设军事训练部。下辖战术。一般、兵器、体育等四组。以军职教官掌教。从过去地“注入式”改用“启式”地教学。称为“五段教学法”。以利于鼓励学生自动学习。
第五十期
1979年。经郝柏村下令。自本期起在原有教学内容和方法地基础上。在学生中增加野营训练。每年于冬夏寒暑假各实施一次。以训练吃粗耐劳。体验战场生活。务期学生毕业后能胜任基层干部工作。
从第六十四期情况。因手头资料所限。暂缺