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学生就是好忽悠，又努力，当然会为了这些新奇的理论去钻研。也许几年之后，这里会出现几个世界级地数学家或者物理学家再或者生物化学家。总之沈欢不会把他们培养成只会读之乎者也的书呆子。
在哲学上，也抛弃旧有传统的糟粕，开江辨证唯物主义。老马的理论抛却一些政治上与意识上的分歧不说，哲学理论，就是一门真理与科学！沈欢没有理由不用此理论去指导这些学生去认知这个世界，去探索这个世界！
孩子的意识形态还没有成型，现在一直输灌这些知识，多年以后，一旦固定，就再也难以改变了。再之后。他们又拿这些理论去教育别人，开枝散叶，直到彻底改变这个世界。这是一项长期的任务，至少沈欢不知道自己会不会有幸在有生之年看得到这种盛况了。
若说沈欢这些知识，影响最大的人，还是欧阳发。此君是沈府地常客，也与这些孩子相熟，时不时还来客窜一把私塾夫子，为这些孩子讲解经典。/*/算得上是另一个老师之一。来得多，又与孩子接触得多。当然会隐约听到这些理论。
若是别的老夫子，也许会一笑置之，或者不当一回事。可欧阳发不同，他还年轻。又经过沈欢一些思想的改造，算得上这个时代的新人类。因此，一旦接触到那些惊人的理论，他就心痒难耐。忍不住问了。问孩子，震撼之后，就来旁听沈欢的讲解。
他的智力比孩子要成熟得多。也容易理解得多，可越是理解，他心中的震撼，就越大了。他也想不明白，血液是如何循环的，遵循的是什么规律；他也不明白，那个三角形地什么定理是如何算出来的；他更不明白，物体为什么会有惯性。
他苦恼了，冥思苦想，以至人也恍惚了。有些事。就是这样令人苦恼。比如说这个知道事理，却不明白道理。他更不明白的是沈欢的脑子是什么做地。怎么会想出这般多匪夷所思的东西来！
“子贤，你等一等。别急着走。为兄有些不明白的东西，要问问你。”这日沈欢又为孩子们讲了些例子，散课要走，欧阳发急匆匆地冲过来，一把拉住他，焦急地说道。他刚才就在一边旁听，现在，是他问出心中苦恼的事了。
“伯和兄，何事？”沈欢笑着问道，这些日子，欧阳发总是过来听他讲些新知识，他没有阻止，就当是潜移默化吧，让这个欧阳大才子，也震撼震撼。
不过，他觉得有点震撼过头了，这些日子，他总听人说，欧阳发在报社总是心不在焉，一副出神地样子，嘴上还喃喃自语，报的人说是听到什么“惯性与动力”什么的。好在报社已入正轨，规模也大，编辑不少，暂时没有他这个主编还不成事，可是这样下去也不是办法，真怕他疯了呀。因此，沈欢也已经打算找此君谈一谈了，刚好，这次对方找上来，可以卖下关子，探探深浅了。
欧阳发一副很恼地模样，犹豫了片刻，道：“子贤，这些日子，听你说到这惯性的道理，为兄回去想了很久，还是想不明白。”
“不明白什么？”沈欢老神在在的样子，很自信地笑问。
欧阳发道：“想不明白这个惯性是怎么存在的，你是怎么发现的，又是怎么证明的，或者是怎么算出来的？”
沈欢大汗，他物理至多也就高二的水平，只知道有惯性，至于是怎么存在的，还真说不出个好歹来，沉吟了片刻，道：“伯和兄，小弟不是证明了，像有人奔跑，急停之后，总是要由不住再走几步；还有骑马，奔得厉害，一下子要拉住，总是要掀起来或者在地上滑几下。如是观之，不是有一个道理存在吗，不然这些东西不会这样，因此，小弟名之曰惯性。再以此惯性去检验运动的万物，就更能证明它地正确了。”
欧阳发疑惑地问：“真地是万物皆有吗？”
沈欢无语了，再解释下去，得以万有引力结合作用力、反作用力去说明了。如果一说，又得说惯性在理想与平常条件下的差异，这样一来，又得提出真空地观念…………那样才死定了，到时他自己都说不清了…………应该是说不懂了。
沈欢一拍他的肩膀，道：“伯和兄，你只要知道，万物都是这样，是这个道理，不就成了。*至于为何，说不清，道不明，就像老子所说道可道，非常道；名可名，非常名了。就当它是万物地道吧。”
“万物之道……”欧阳发更挠头了。
沈欢又拍他的肩膀，道：“伯和兄，不要想了，这些事，没有意义，这个世界，是很神奇的。就像这个万有引力，它在就是在了，没有道理。如果不在，你我岂不是都要飞起来。或者跳起来就停在空中了？那样才是怪事呢！”
欧阳发一拍脑袋，呵呵笑道：“那倒也是。好吧……这个不想，不过嘛，还有一个问题，为兄要问一问。”
沈欢这下镇定多了，笑道：“什么问题，尽管问。”
欧阳发沉思说道：“你说有这个惯性，万物皆有，那么，造出一物。予力于它，它就动了。为兄就琢磨了，如果保持惯性，它会不会一直动下去呢？”
永动机？沈欢惊得眼珠都要突出来。我日，只说说惯性而已，能牵引到这个著名的科学谬论之上？动力啊动能啊都还没提呢，这个欧阳发。难道也是科学狂人？死定了，这个问题还真不好解释，看欧阳发的模样。这些日子，应该是在思考这个问题吧。看来不给他一个满意地答复，他是不会死心的。
咳了几声，再咳几声，接着清清嗓子，沈欢眼珠急转，思虑对策，末了眼睛一亮，叹道：“伯和兄真是善于动脑，这等想法都会有。真是古今罕见呀！至于这个永远动下去的东西。小弟觉得，不会有。为什么？咳咳……不为什么。因为不会有！”
欧阳发哭笑不得：“子贤，你不要开玩笑好不好。为兄这些日子。都在琢磨这个问题，都要要想法了。”
看着欧阳发可怜的模样，沈欢也于心不忍了，只能凑合一个解释：“为什么不会有？咳，伯和兄，除了惯性，小弟不是还说了作用力与反作用力吗？你想想，给它一力，它动起来，那么，它的反作用力呢？它要往前动，那么，就会有一股往后的力作用于它，一前一后，不就抵消了吗？也就是说，它能动，但动着动着，有力在反作用，之后就会停下来了。要想它动，还得加力，如此反复！因此说，永远自己动着的机器，是不存在的。你想想我等的印刷机器，要动起来，就得借助人力，它不会自己动，你也没有办法让它自己动！”
“有这种力在起抵消作用吗？”欧阳发很是疑惑。
“万物皆有！”沈欢现在对这个词已经很熟了，开口就来，像他的口头禅，“伯和兄，你想想，无论是你摩擦物体，你会感觉到阻力吗？有，因此，物体上有地。在空气中，你想想放风筝就会明白了，就算不动，你要拉动它，会感觉到线上有股力量在往上拉，因此，空气也有阻力。还有在水中，就是在静水里，伯和兄，你踏在其中，要走动，会不会感觉比在地上要困难？也就是说，水里也有一股力气的。因此说，万物皆有啊。也就证明了这个永远动下去的东西，是造不出来的。明白吗？”
其实沈欢自己也糊涂了，只能凭着模糊地物理知识来解释，若是有后人在这里，肯定要嗤笑。不过他这样一牵扯，欧阳发还真顿悟了…………他悟了，所以他解脱了，也笑了。*
“原来是这样！”欧阳发恍然大笑，“子贤，为兄明白了，感谢你的解惑。”
沈欢更要突眼珠子了，明白了？大汗，他自己都还不怎么明白呢！
当然，这些话是不能说的，沈欢强笑一下，拍着欧阳发的肩膀，语重心长地道：“明白就好，明白就好。伯和兄是聪明人，想必以后不会再烦恼了。”
“是啊，不烦了。”欧阳发宽慰一笑，“不过，子贤，你讲地这些道理，真是博大精深呀，实在是发前人所未发。而且大多与实际联系，连走路骑马，都能以之相合解释，实在是天大的道理。放之四海皆准，令为兄真是佩服极了！”
“好说好说。”沈欢丝毫没有对牛顿大爷的一点愧疚，笑得很是灿烂，“小弟也是歪门多，不比伯和兄地大义学识。”
欧阳发自嘲道：“只会空言大义有什么用。这些年，与子贤做事，小弟就明白了这个道理：大义往往只是教化人心，要想凭此过日子，难上加难。日子要好过，还得动手，或者说得与实际相结合。就像子贤你说的，一切从实际出发。你看现在朝中，就连司马相公，也开始做一些能生财的实事了！”
沈欢微微一笑。自此他终于可以肯定，经过几年的努力，欧阳发终于给他同化完毕，思想上已经无限接近他了。可惜了另一位才俊司马康，没有深入学习他地唯物与矛盾两论，思想就算有所先进，应该也比不上欧阳发通达。看看他现在忙着帮父亲修的《资治通鉴》，还是一片酸气，与平常古人无异。
不过毛老爷爷说了，伤其十指。不如断其一指。与其大规模撒网，不如盯着一条鱼，就下死手。能深刻影响到欧阳发这个大才，已经算是极其成功了。从今往后。有些事，也可以放心地交予对方去帮忙了。
欧阳发倏地又叹道：“子贤，你这些知识，都是至理。若是能教予其他人。让他们都明白这些日常道理，应该能更好地生活吧。你是不是……”
“伯和兄，你说。会有人要学吗？”沈欢明白他的意思，无非是要自己广授门人罢了，“伯和兄，现在的读书人，读着圣贤之书，一心考取功名。你说，这些什么惯性什么力，能让他们靠得上功名，做得上官？不能！既然对他们没利处，谁会用心学习？”
欧阳发不由叹气了。他也知道沈欢说的是道理。还是叹道：“可是，天下读书人。数以百万计，又几个能考得上功名？这还是子贤你与为兄说的。因此，你才收些学生，教授他们能赚钱能造物地知识。现在这些，不就是实理？既然能教人明白日常物理，对他们日后生活大有裨益，子贤岂能只教十多个人，而不去造福百万学子？若能广而授之，百年之后，大家都得了利处，就会感激子贤今日地作为了！”
沈欢苦笑道：“不是小弟不愿意，而是他们不愿意学呀！”
欧阳发也是喟叹不已：“若是有法子能让他们自愿学习，那该多好呀。子贤，这天下，能做官的毕竟少数，大多最后还是只能沦为生活地奔波者。若能从中学到一点有益地知识，他日也是一门手艺嘛！”
“自愿？不自愿？”沈欢脑子里闪现这两个观念，隐隐有了所悟，却又还抓不到那点灵光。
欧阳发又道：“现在是私塾与书院，只教圣贤之书，若不取功名，学生最后还是没有一点长处。”
“长处……私塾与书院……”沈欢眼睛一亮，欧阳发地话，终于打开了他那灵光之门，现在，又该是突发其想的时候了。
“伯和兄，小弟也许有法子了。”
“真的？子贤，快说说！”欧阳发急得一把拉住沈欢地手臂，他也知道，沈欢自来鬼点子就多。
沈欢笑道：“说来还得感谢伯和兄的提醒。”
“提醒？”欧阳发愣住了，“子贤别说笑了，为兄能有什么提醒，我也无计可想了呢！”
“伯和兄不是说了私塾与书院吗？”
“怎么，子贤准备建私塾或者书院？”欧阳发愕然。
沈欢摇头，道：“私塾一般是私人或者家族教育子弟的地方，至于书院，经过发展，现在不少都是朝廷官方主办，各有各的好，也各有各地缺点。比如私塾吧，因为是私人或者家族的，外人难以进去，而且大多学资贵，贫家子弟难以承受。还有书院，师资很强，规模大，不过是官方主办，除非很有才华或者官方子弟才能进去。如果……我等建一所介于两者之间的教育场所，伯和兄，你说如何？”
“两者之间？”欧阳发当然不明白。
“就是由我等私人建造，规模却很大地教育场所！既是私人建造，当然不会像书院那样要非比寻常的才华或者官人子弟才能进来；既然是规模大，能收的学生当然很多，不会像私塾一样有很多限制。”
欧阳发苦笑道：“子贤，为兄还是不明白。”
沈欢说道：“刚才伯和兄不是说要他们自愿学