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煽凇Ｔ谛∽樘概兄校揭丫敬锍尚椋炀谋辔甯銎健Ｋ膠方面退出绵阳小南充一线，以巴中小广元辖区为界メ小ζ说ち屋ち手ち打协肃方再维持现状。不料。到了南京后，蒋介石一看就大怒，斥责张群误国。丹恩来等人只好一次又一次请见蒋介石，结果已经见了三次了，依然没有结果。
委员长，我们已经谈了几次，有些问题需要双方正视现实。
我们红耸主冉部队现在有万万人。编为五个军本身就有点吃亏，再说我们在四メ小ζ说ち屋ち手ち打已经做出了让步。我看。本着团结抗日、团结救亡的精神。这个协议对双方应该说是都可以接受的。小一听周恩来说红军主力有万万人。蒋介石胸中的怒火一下子就起来了。娘希匹，剿来剿去，把红匪剿得壮大到这种程度！这还了得！马上就冷冷地说：恩来，我们认识很久了，你也了解我的脾气。这协议要想达成，一是你们必须退出四，和甘肃，可以把陕西给你们做根据地。二是红军不可能改编成五个军。你们的士兵老弱病残的比较多，早就该让他们退役回去种地，还有一部分是刚丢下锄头的农民，你们鼓动他们冉兵，结果必然是荒废田园厂我看红军就是三个师的编制。最多给你们四个师的编制。你们同意这两点，就可以谈，可以签协议，政府也可以承担军饷。否则。就是你们没有诚意。”
周恩来气得直想笑，扫了一眼董必武和叶剑英，就见叶剑英的眼睛都快喷火了。想了想，也不能由着蒋介石的性子，关键时候还得刺激他一下。不然他会以为红军怕他呢！笑话，现在的红军岂是以前的红军？如果不是为了抗日，和他四嗦什么，直接打就走了。
想到这里，周恩来就说：委员长，我们来和国民政荐谈判，为的是抗日救国。委员长身为一国领袖。在外敌入浸的情况下，应该团结动员全国力量共同抗日，没有削减军队的道理么！再说了，以我们红军目前的实力，也不是怕了国民政府。如果不是为了抗日，就是国民政府想和我们谈判”我们也小i会同意。现在双方经过大量工作，协议基本谈妥。婪。缪此苛刻”我想不透是什么原因。不行的话，我们就返回西安了。什么时候委员长想通了，我们再接着谈”
蒋介石两眼精光一闪，娘希头妾敢出言威胁，要不是日本人不识时务，老子早就挥动大军攻向西安了。逗能让你们在那里盅惑人心、休养生息？
蒋介石之所以有这种想法不奇怪。自解决两广事变后，广东全部纳入了南京国民政府统治，不说6军了。单单是空军”力量就大大壮大。加上由于担心日本扩大侵略。他也为抚战做了积极罩备，一个是抓紧编练德械师，从德国开始进口大炮等武器，装备部队。修筑要塞工事；另一个是派人与各国联有争取国际支持。连后来大耸鼎鼎的陈纳德也已经到了中国，担任为其三个月的顾问。蒋介石甚至还派人与苏联谈判，寻求支持，准备签订《中苏真不侵犯条约》。这个时候的蒋中正”倍心极度册胀，如果没有日本人侵略，他有把握将红军剁灭。
见周恩来如此说，蒋介石还是镇定一下，慢慢说道：“恩来。你们服从中央领导，放弃你们的苏维埃共和国和暴力没收土地的主张，是好的。我很欣慰。但是这四メ小ζ说ち屋ち手ち打牵涉国家抗日战略大局。你们如卓真心团结抗日的话，就应该让出来。至于红军主力改编为多少部队，我着不能突破五个师，其余的就复员，让士兵们也回家与亲人团聚，享受一下天伦之乐。也可以留几千人转为地方警察，维护地方治安。你们回去好好想救不必急于答复，也不要急着回西安。我们慢慢谈。什么时候你们想通了，可以再来见我。我累了，要休息一会儿。”
周恩来只好告辞。出门的时候，周恩来还是忍不住提醒到‘蒋委员长，日本人最近在华北又开始闹事了，最好多收集点他们的情报，以防万一。”
蒋介石点点头，让侍卫送周恩来几个出去。
再友布。乙吐吐屿。
刘一民回到军团部后，开了个党娄会，耸后就命令参谋处通知各师。结束休整，进入临战状态，请假人耸一件返回部队，准备迎接全军演习。又命令参谋处给メ小ζ说ち屋ち手ち打师、2师小Ｂ师、骑兵师、独一师、独二师和军团直属部队放让西小河北地图。军团教导队学员马上结束学习。返回部队。后勤司令部迅行动秘密通知辐重团全部出动，去军工厂拉炮拜子弹、手榴弹小地雷、鼻药包，扩大弹药小被胶粮草储备量。着手准备利用渡船在黄河上搭建浮桥。
曾中生有点不解，既然说是演习，为什么要放山西小河北地图”
吴挂也不解，说是演习，看军团长的命令纯粹是要杀向山西的势。
但是，不理解归不理解，命令必须不折不扣地执行。整化军团的战争机器已开始上紧了条，运转起来了。
部署完七军团的工作，刘一民赶到红军大学，要求肖劲光加快课程进度，取消周六休息，七月上旬必须完成所有课程，准备让学员提前毕业口晚上回到家里，刘一民交待唐星樱，最近有空的时候，教教父母学点耸事常识，最起码知道躲避空袭，会开枪。毕竟是红军干部了，要有自保能力。
唐星樱问是不是要打仗了？
刘一民说短期内红军不会打仗，可能会组织演习。
唐星樱不相信，说他不相信妻子，不打仗为什么想起来让父母学打枪啊？
刘一民笑着说：，我是红军的军团长、红军大学校长小陕西省军区司令”我的家人不会打枪，别人会笑话我的。再说现在毕竟是战乱年代。就是有警卫员，也不如自己会打枪丁让别人保护，哪里有自己有方未能力来的舒坦。”
冉星樱这才相信。
吃过饭，利‘民扯着儿子在院子里散步。这个时候，孩子已经一岁子了，会走了，也会喊爸爸了。稚嫩的声音、蹒跚的脚步小虎灵灵的眼睛”刘一民看一眼心里都是甜的。小家伙也可爱，没走多远小就张着小手喊爸爸抱。刘一具哈哈大笑，把儿子抱起来，亲了几下，就抱着儿子在院子里散步口乙メ小ζ说ち屋ち手ち打灿吐洲。度最快唐星樱看丈夫如此疟儿子，心里幸福得不可言表，耸紧地跟善利一民メ小ζ说ち屋ち手ち打一家三口在院子里甜甜蜜蜜地漫步。
走着走着，刘一民的心就已经飞到了北平城下。不知道具时二十九军对日军有所防范没有，要是还是象历史土那样，就得吃亏了。明天得想法怎么着提醒他们一下，让他们提高警怯。再一想，就觉得自己晕。二十九耸将士哪一天放松过警惕啊！只不过他们当家的宋哲元摇摆不定、心存幻想而已。甚个时候。宋哲元怕是还在老家装深沉呢！
算了，既然日本人要侵略，要打，那就让他们来吧。让他们葬身在中国人民抗日战争的火海中吧！小虱本，老子已经迫不及待了！爷爷在等着你们呢！
第一八四章 第一枪
广沟桥事变前的日本，已经是一个军国主义泛滥的疯狂l心所谓，军国主义”牛国的《辞海这样解释的：小把国家完全置于军事控制之下，一切为了侵略扩张的默武思想和行动”且本的《广辞苑》则是这样解释的：“国家的政冶州经济、法律、教育等政策、组织为战争而准备，重视以军备力量对外展，甩战争来高扬国威的思维方式”
虽然用词有点不同，但基本意思是一样的。// //那就是军队无法无天。政府不能管军队，军队可以管政府。一切为了侵略扩张。
日本军国主义的鼻祖是口下有朋。
日本近代6军起源，可以追溯到明治维新后的刃年。这一年，萨摩、长州小土佐三藩献给天皇暖口名“御亲兵”明治天皇以这个兵力为基础进行了‘废藩置县，的改革。这些“御亲兵”后来改名为‘近卫。
娜年（明治十年），被内讧赶下台的明治维新最大功臣、6军大将、并近卫都督西乡隆盛动了被称为“西南战争”的大规模反叛，从鹿儿有九州北上，包围了熊本。西乡隆盛反叛的旗号不明不白，竟然是‘有话要对政府说”还放出话来。说要到大陈、东京去溜达溜达。
明治政府派个文官叫炽仁亲王的做征讨总督。又找了两个武将6军中将山县有朋、海军个将村纯义帮忙做参军，开始平叛口兵力不够。把东京警视厅的警察们（当时叫‘巡查”）也弄到前线去玩命去了。
这一打就打了七个月，总算把叛乱镇压了。事后总结教记。弄了三条，一个是失官挂帅，一个是武将事事请示贻误战机，另一个就是没有好的参谋。这三条教i总结出来后。对日军日后展起工关键作用。
不料这边刚总结亮教记，那边就生了竹桥兵变，沏多个，炮兵因为军饷、评功等问题反他娘了。在的本兵营里，架起大炮”对着大藏大臣大限重信家就打开了。
这个事件丁给山县有朋在日本建立军国主义体系提供了契机。
山县有朋这个时候已当了日本明治政府的6军卿，为了维持军权，他以不让国内政治左右军队的大道理为借口，把军队统帅权从政府和议会那里拿过来，直接交给了天皇。这就是日本独有的“统帅权独立”
在伊藤博央制定的明治宪法也就是《大日本帝国宪法》里表述为天皇统帅6海军“而不是天皇是6海军的统帅。这就为日本形成军事体制军政小军令分开的二元制，提供了法律依据在今天看来。旱政小军令二元制，实际上就是政略、军略背离，必然耸致政治和军事不统一，是一个国家最大的隐患。可当时的日本人不是这样想的，伊藤博文到死都没有想到，他制定的宪法上的这个漏洞，最局成了埋鼻他和许多人一起建立起来的帝国的黑洞。
日本军政小军令二元制的标志，就是奶年口月5日成立参谋本部。
本来，在西南战争中，暴露了军令不畅、指挥不顺、参谋不力的问题，确实需要加强挂军有参谋局的力量。但山下有朋却把6军省参谋局独立出来，成立参谋本部，自己做了第一任参谋总长腼直属天皇领导，直接掌管军队，让政府的挂军省小海军省毒了军政部门，参谋本部成了军令部丹。这样。政府就只管招兵、养兵，至于招来的兵干什么。那就成了参谋本部的事情。如果政府过问，就是侵害统帅权。
法律有了，体利有了，推行军国主义的主要指挥机构参谋本部也成立了，但是缺少急先锋。群战争狂人。后世俗称为“昭和军阀”的6军大学毕业的参谋们登场了。
山下有朋这帮人开始决定开办6军大学的目的是培养参谋，当然后来这此参谋都成了日军的主官。没有成为主官的也在努力有为主官。
乙‘删吐。，度最快日本人请的6军大学导师是德国人梅克尔少校，招收的学员都是毕业于6军士官学校小服役2年以上、年龄飞岁以下的马兵和骑兵少尉、3。岁以下的炮兵和工兵中尉。这个招生方法和体制有三大隐患，一是梅克尔只是一个战术专新自己本身就读不懂克劳塞维茨的《战争论》，虽然他的战术课很成功，从地图到沙盘到现的都可困可点。但那也只是培养了一批团级水平的指挥官。导致日军单场战斗可以打得漂亮，遇到国家级战争必输无疑。二是招收的学生都是从6军估军中学、6军士官学校一路考上来的学生，只有他们才能在6军大学蚀的录取率中胜出。不过。这些学生从小就是在军队环境里长大，不了解社会，也不懂政治，学的是打仗，会的也是打仗，一旦他们走l领导岗位。又没有力量能制约他们的时候。他们能干出什么事情，那是耳想而知的。三是6军大学没有抬重科目，这就形成了后世日军不重后勤抬重、军纪败坏的恶果。
6军大学校槛年建校”煽年开始招生，猫年开始有革业生。
开始的十几届每届只有以左右。到蝴年第硼（由于甲午战事停校两年）开始。才稳定到每届般名左右。到咖年第引期开始，增加到允人左右。以后一直到メ凹昂甄期，毕业生规模才开始扩大起来”岖年最后一期第臣曰小川出名。之前的第曰期是啊名。就是说。为年中只有丑肪右毕业生，平均每年只有坠人左右能当参谋。而日军又据定了只有6大毕业才能当参谋，这就形成了日本6军中枢部是参谋出身的特有现象，因为只有参谋才能爬上去。
在外国k寿来，军队属于政府领导。军队的参谋只是主官的幕僚。
所谓参谋不带长。放屁都不有。书是带了长，又能怎集样？但日本就和别人不一样，旱队指挥政府，参谋指挥主官，少壮派军人习惯于下克上。这此毕业于6军天学校的参谋们。把中国大地当成了业们建功立业的乐土，肆意妄为，掀起了一阵阵腥风血雨。
这个时候，日本政府内阁没有6军省小海军省，