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言毕将画卷取下拿在手中，雒新等见伊愿将画取出，言语之间已是许可，都心下大喜，齐齐走上前来观画。不防伊愿突然将身一转，向左剌里飞步跑去，雒新等不曾提防，待反应过来，伊愿已跑开数十步之遥，赵固率先醒悟，大喊一声道：“快追，那小子要逃跑。”四人前追后堵，皆是使出吃奶之力。伊愿跑出半里有余，回首一看，那四人紧随其后，心下急道：若是这四人一直这般追将下去，我将他们带至茅屋，母亲见了岂不又痛心责备，也罢，打便打了，只是不能以一对四，若是一对一交手，难道还怕你不成。当下停住身形，大声道：“雒学兄，君子不夺人所好，你等紧追不舍，非好汉所为，现下咱们一对一过招，我若输了，情愿将画奉上。但反之则请各位学兄回家歇休。”
他不说雒新等输了便愿赌服输，却说回家歇休，实是绵里藏针，颇为有意。雒新等四人见伊愿突然停止不逃，以为又有什么诡计，不防说出这一番话来。当下四人面面相觑，一时不知如何回答，良久雒新硬着头皮道：“好，你小子不许使诈，哪位师弟先打头阵？”钟承训一捋衣袖，叫道：“我来。”言毕当胸一拳向伊愿打来，伊愿侧身让过，回手一勾，一式“推身踢阴”，专攻钟承训下盘，钟承训使一式“苍山烟云”避了开去，伊愿上步进拳，一式“三扛手”攻钟承训前胸，钟承训一缩胸，双手一架，使出“下关风月”，以守为攻。二人拳来脚往，不到片刻，已过三十余招，伊愿越打越急，心道后面还有三人，那雒新是四人之首，武功定然高出钟承训不少，若是再不取胜，今日只恐大败。当下俯身一低，左腿一伸一勾，混不管招式，一心只要取胜，钟承训猝不及防，被伊愿绊了个跟斗，伊愿不等钟承训起身，双手一揖，高声道：“钟学兄，承认，承认！”
钟承训莫名其妙被绊了个跟斗，输得冤枉，心下大惑不解，本想争论几句好扳回些颜面，雒新面色一冷道：“孙师弟，你上。”孙玉喜先前见伊愿同钟承训交手，仔细观察伊愿出手套路，认得是少林六合拳法，心里有了些底，后来见伊愿突然使出一脚，不知是何招式，正自思索破解之法，一闻雒新让自己出手，不敢言语，当下不问青红皂白，一式“上关赏花”，专攻伊愿“膻中穴”，伊愿见孙玉喜出手犀利，专攻穴位，知此人定是擅长打穴，当下忖道：你要打穴，我便装作让你打中，你和我年岁差去不多，都是十五左右，内力修为定然不足，待你刚刚击中之时，内劲不及吐出，我飞起一拳，便将你打翻在地。当下故意左支右绌，破绽百露。孙玉喜一见伊愿步法紊乱，心头大喜，向前一探，中指已点在伊愿“肩胛穴”上，伊愿不避反进，重重一拳击打在孙玉喜额头之上，孙玉喜眼前金星乱冒，痛得哎哟连声，只得以右手捂住额头，无力再战。伊愿回身一揖道：“孙学兄，承认，承认。”孙玉喜见伊愿作揖打躬，气得怒火中烧，此时额头上肿起一个大包，痛怒交加，竟不知从何作答。
雒新见钟孙二人皆不是伊愿敌手，正要亲自出马，赵固早已一个箭步，飞起一腿向伊愿前胸踢来。赵固这一腿早有预谋，他初时见钟孙二人用拳不能取胜，加之伊愿出招有时是少林，有时却无门无派，简直无迹可寻，他苦思良久，暗道武术有云：拳是两扇门，全靠脚打人。现下我不和你近身作战，只来远攻，看你如何破解，因此一上来便使腿猛攻。伊愿见赵固脚法精巧，来势凶猛，变招迅速，不及反应，只得连连退让。
赵固刹那间攻出二十腿之多，伊愿退后二十五步，仍然无法破解攻势，赵固一式“冲箭炮”，伊愿再退后一步，恍惚瞟见身旁有株碗口粗的苍柏，当下一个转身，躲在树后，赵固不及收腿，重重一脚踢在柏干之上，那苍柏簌簌作响，拦擞不已，赵固痛得惨声扑倒。伊愿本来节节后退，现下猛然间却不战而胜，煞是吃了一惊，用手一捋头发道：“赵学兄，得罪，得罪。”赵固顾不得和伊愿言词争锋，此刻他右腿伤及趾骨，疼痛非比一般，哎哟之声不绝于耳。雒新见赵固受伤，再也无心与伊愿恋战，只得发狠道：“姓伊的，此事未完。”背起赵固，再不提山水画之事，和钟孙二人急赶回城就医。
伊愿连胜三人，虽是有些取巧，但终穷还是赢了，心下甚是得意，且不管明日雒新又将如何，但保住了顾先生的五尺山水，总是一件高兴的事情，当下整理一番，便自归家。
次日伊愿兀自装作无事一般，照常听课，遇见王博一伙仍然执礼有加，王博昨日吃了大亏，但见了伊愿问候，却也并不生气，只是眼神里多出些许杀气。而脚上受伤的赵固却缺了课，下午由黄和旭开讲论语，众学生认真听讲，黄和旭正讲至“父在，观其志；父没，观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣”一句时，突然馆外一人高声叫道：“扬州范文同，前来请教大观四杰黄和旭先生。”众学生听得一怔，孙玉喜向旁边王博悄声道：“王师兄，这范文同号称扬州三明书院第一讲书，据说学富五斗，才华渊博，此次有备前来，只恐黄先生今次要被搞得灰头土脸了。”王博低声道：“且不管先生胜负，反正有得热闹可瞧，总是乐事。”孙玉喜点头称是。
原来旧时书院，都有一条不成文的规矩，便是讲书之间的踢馆，这敢于踢馆者，不但学问要好，还要能知已知彼，了解对手的根低，倘若对方学问高过自己，不识相的打上门去，到时输得灰头土面，此后便难在该处教学，名声也颇不好听。而范文同今次前来踢馆，意义又不相同，是在课堂之上，面对众学生一对一的较量，完全不留后路，试问若无必胜把握，又岂会如此行事？故此孙玉喜才说黄和旭麻烦到了。
黄和旭一听有人点名挑战，略一沉思道：“请进。”话音刚落，一青衣文士走了进来，伊愿见那人颧骨高耸，眼神犀利，一副大有老子天下第一的神态，顿时心生反感。范文同行至堂内，在圣人像前鞠了三躬，转身向黄和旭道：“末学请黄先生出题。”黄和旭道：“远来是客，不才候教。”范文同道：“若论经史文章，各人见解不同，古云文无第一，实是难分高下，现下咱们化繁为简，专比对联，易分强弱，不知黄先生意下如何。”黄和旭道：“请赐教。”虽然嘴上说出赐教，但心下实是忐忑，黄和旭在大观书院以通晓经论见长，对于对联，确非最强。而范文同在扬州文坛称雄一时，对对联正是他第一所长，以已之短，迎彼之长，实是无奈。然箭在弦上，不得不发。
范文同道：“末学便以窗外这杨柳为题，上联：绿杨枝上鸟声声春到也春去也？”这一上联粗看上去虽然对仗不难，遣词也较通欲易懂，但此时正值暮春，写景抒情，意境幽远，颇不易对。黄和旭沉思片刻，听得馆外洗砚池中青蛙啼叫，灵光一闪，应道：“青草池中蛙句句为公乎为私乎？”下联对仗工整，同时将范文同比成青蛙，联藏双关，以守为攻，对得精妙。范文同赞道：“黄先生果然不愧为大观四杰，不过末学还有一对，请赐教。”黄和旭道：“请。”范文同略一思索，吟道：“东启明，西长庚，南箕北斗，鹿鸣席首，先生我乃摘星汉。”范文同刚将上联吟完，学生中不禁有人叫出一声“好”来。
这首上联，气势宏大，联内之意我非蛙虫可比，乃是上得青天摘取星辰的英雄好汉，原来这范文同曾中过江苏乡试第一名，在发榜次日官府举行的鹿鸣宴上坐第一席解元之位，此后也中了进士，不过名列第二甲靠后，他在联中巧妙的避开二甲进士一节，只提乡试第一，实是聪明机巧，难怪学生中有人按捺不住，情不自禁的喝了一彩。黄和旭闻听此联，心内焦急，苦思良久，虽然凑得几条，权衡之下终觉比不上范文同的恢宏大气，一时难以应对。此时范文同也不催促，只是悠闲的盯着馆内诸学生微笑颔首，不言而喻，已是胜券在握。黄和旭久不能答，神色颇为尴尬，黄和旭平素生性严谨，学规极严，多不为众学生所喜，此时虽然处于下风，但学生们大多袖手旁观，一派漠然。
伊愿平时里与黄和旭交情至厚，素来敬重其治学严谨，此刻见先生危急，也冥思苦想，现下虽是暮春，但大观书院内盆花仍有盛开，伊愿探头四顾，希望能看到些许物件激起灵感，无奈学馆内除了圣人画像，便是笔墨纸砚，桌椅板凳，此外别无他物。
寻思良久，突然想起清晨来书院时在礼圣殿旁见到的一盆早开芍药，芍药本在夏季开花，顿时脑中电光一闪，大喜，故意哎哟一声道：“王学兄，我今日过礼圣殿前见到有几个花盆摔倒在地上，是否是你昨日打扫六艺馆时不小心碰倒的？”王博听得伊愿冷不丁的来这么第一句，一时不知发生何事，六艺馆和礼圣殿相距甚远，再说礼圣殿仍书院圣地，有工役日夜看守，就算有几个花盆倒了，也早被杂役收拾干净，岂会留到晨课之时？王博不知伊愿何意，又恐上了伊愿圈套，只得沉声斥道：“伊学兄，你好不识相，我焉敢将礼圣殿前花盆摔倒，不要胡说八道。”二人在下面争执，虽然声音不大，但黄和旭早已听到，忆起礼圣殿前的芍药，终有了下联，当即清下嗓子，缓缓道：“不才有一下联，请听：春牡丹，夏芍药，秋菊冬梅，琼林宴上，少爷本是探花郎。”
此联一出，顿时满堂喝彩。这一下联，又是一语双关，原来黄和旭昔年曾参加会试，名列第一甲第五名，后来金殿面试，因策问对答如流，加之相貌雄伟，皇帝大笔一挥，将其点为探花，其后做翰林院庶吉士时因上书言事得罪了当朝首辅施明宗，而被贬回杭州，郁闷之下方才进入大观书院执教，这一往事，天下士林大多知晓，便是远在扬州的范文同也有耳闻。更进一重，范文同虽然也是进士及第，却没有资格参加皇帝亲自恩赐的琼林宴会，但黄和旭可是货真价实的天下第三，琼林宴上也是坐于前头，故而此联一出，黄和旭心内也甚是颇为得意，如此气魄，果然比那范文同高出许多。
范文同连出两联，都难不住黄和旭，反被讥讽，神色再不悠闲，暗忖：这黄和旭素来擅长经史，士林尽知，不想今日对起对联来竟然毫不含糊，自己向以对联称雄，徜若今日被这厮赢去，不说在杭州士林界颜面尽失，便是扬州文坛，只怕也颇不好看。当下苦思良久，灵光一现，心道：若要难倒这厮，除非用王荆公当年三难苏东坡的对子不可，当下润一润喉，沉声道：“咱们江苏镇江府，古名铁瓮城，城外有金银玉三山，当年荆公先生曾以此作联难过苏学士，联曰：铁瓮城西，金玉银山三宝地，现下你我二人都来应对，若是黄先生才高一筹，末学便再无话说。”
黄和旭适才连对两联，若非伊愿提示，只恐此刻早已败北，现下又要对王荆公三难苏学士的第三联，这第三联正是王荆公三联中最难对的绝对，虽是江山代有人才出，北宋距今，名士大儒出了不少，王荆公的一二联已然有人续上，但第三联却终是无人能对，试想以那名满天下，才高八斗的东坡先生尚且被难得半生困闷，更何况自己，顿时惊出一身冷汗，迫于当前形势，只得硬着头皮道：“请。”范文同道：“我对下联：火焰峰口，日月星熠一胜境。”范文同此联，将“熠”字作本义：光耀、鲜明讲，形词名用，虽然理解上有些麻烦，但对仗还算工整，他以日熠、月熠、星熠、火熠四光，比喻火焰山为一风景胜地，对得虽是有些牵强，但终究说得过去。
黄和旭一闻此联，左思右想总是词穷，他早年便知此联，彼时也曾苦思冥想，查书询友，至今日也未对出，何况此等仓促情形？方待出言认输，黯然离馆，突然一人在堂下大声道：“范先生，王荆公此联虽然有些难度，但昨日我家先生在苏堤之上已为我等作过详细解析，此刻不劳我家先生费力，我便读来与你知晓。我家先生的下联是：夏柳枝头，秋冬春时四佳景”。众学生初闻范文同下联，虽觉略略工整，但将鸟兽不至的火焰山做为胜境来对，终觉欠妥，此刻一闻伊愿对联，虽然柳枝冬日里光秃一条，说是佳景有些匪夷所思，但枯败却也别有一番滋味，已然大大超越范文同。王荆公此联，难在金、银、玉、铁皆是矿宝，刚好金玉银三山上都有佛寺恰合成宝地，“山三”二字同音，一为名词，一为量词，极其难对。现下伊愿春夏秋冬四时与杨柳枝合成四时佳景，对得甚是贴切。
范文同突闻一学生应对王荆公绝联，大吃一惊，待听得伊愿将下联说完，高下之势已见分晓，范文同以对联纵横士林界廿年有余，不想今日被一少年学生比